Pert 1 dan 2 MNAJEMEN PENDIDIKAN

1
Pert 1 dan 2MNAJEMEN PENDIDIKAN

• Oleh Dr. H. Samino, M.M.
• Dosen Program Studi S-1 PGSD, FKIP
• Dosen Pascasarjana UM Surakarta
• Wakil Ketua Majelis Tabligh PWM Jateng
• 2012

2
Pengalaman Pendidikan

1. MWB (Madrasah Wajib Belajar) selanjutnya menjadi
   MI Muhammadiyah Bentak, lulus th 1973.
2. SMP Negeri Purwosuman, Sidoharjo, Sragen, lulus
   tahun 1976
3. SMA Muhammadiyah Sragen (Skr SMA Muhammadiyah 1
   Sragen), lulus th 1980
4. UM Surakarta (S-1, Progdi PPB/BP, FKIP), lulus th
   1988.
5. STIE Mitra Indonesia (S-2, Kons M. SDM, Program
   MM), lulus th 2001.
6. UM Univ. Negeri Malang (S-3, Progdi Manj
   Pendidikan, PPS), lulus th 2007.

3
Pengalaman Organisasi

1. HMJ BP, FKIP UMS
2. Senat FKIP UMS
3. IMM FKIP UMS
4. Sekretris IMM Cabang Surakarta
5. Ketua Umum DPD IMM Jateng
6. Wakil Ketua DPP IMM
7. Wakil Sekretris BPK PDM Surakarta
8. Anggota BPK-PAMM PWM Jateng
9. Anggota MTDK PP Muhammadiyah
10. Sekretaris DPC PPP Kab Sragen
11. Ketua DPC PPP Sragen
12. Wk Ketua MT PWM Jateng.
13. Ketua Komite MIM Bentak.

4
Pengalaman jabatan di UMS

• Diawali sbg karyawan administrasi UMS sejak th
  1989 sd 2007. Setelah lulus S-3 di angkat sbg
  dosen (kontrak?), kemudian dosen tetap.
• Ka Subbag Kesma, Kabag Mawa UMS
• Kabag Penalaran dan Kesj Mhs UMS
• Pembina Racana Ki/Nyi Ahmad Dahlan UMS
• Pembina Kopma UMS
• Ketua Koperasi Serba Usaha Mandiri Sukses (KSUMS)
  UMS
• Kepala BAU UMS
• Kepala BAA UMS
• Direktur Progdi PGSD dan PG PAUD, FKIP, 2008 -
  2012

5
Jadwal PembelajaranSemester III

• Hr Selasa jam ke 1 2 klas III C di D.1. 8
• Jam ke 3 4 klas III A di D.1.8
• Jam ke 5 6 klas III D di D.1.8
• 2. Hr Rabu jam ke 3 4 klas III D di S.6
• jam ke 5 - 6 klas III E di S.6
• Perubahan dilakukan atas dasar kesepakatan dosen
  dan mahasiswa

6
PENDAHULUAN

• Untuk mempelajari Mnj Pendidikan terlebih dahulu
  mempelajari Manajemen.
• Dalam mempelajari berbagai ilmu, dalam memberikan
  definisi sering ditemukan berbagai perbedaan
  karena adanya perbedaan sudut pandang, latar
  belakang, keyakinan, dan sebagainya. Terutama
  ilmu-ilmu sosial.
• Manajemen merupakan ilmu dan seni

7
PENGERTIAN MANAJEMEN

• Menurut bahasa (etimologi) berasal dari kata to
  manage yang artinya mengatur (Hasibuan. 2007 1)
• 1. Apa yang diatur?
• 6M men, money, methods, material, machine, and
  market.
• 2. Kenapa harus diatur?
• Agar 6m tsb berdaya guna, berhasil guna,
  terintegrasi, dan terkoordinasi dalam mencapai
  tujuan scr optimal.

8

• 3. Siapa yang mengatur?
• Manajer/pemimpin atau seseorang yang diberi
  wewenang, shg 6M terarah pada tujuan yang
  diinginkan.
• 4. Bagaimana mengaturnya?
• Melalui proses dari urut-urutan fungsi-fungsi
  manajemen (POAC/POSDC, dll)
• 5. Dimana harus diatur?
• Dalam suatu organisasi, lembaga, atau
  perusahaan. Krn itu merupakan wadah untuk
  mengatur 6M.

9
B. Menurut Istilah (terminologi)1. Menurut
Hasibuan (2007 2) Manajemen adalah ilmu
dan seni mengatur proses pemanfaatan sumber
daya manusia dan sumber-sumber lainnya
secara efektif dan efisien untuk mencapai
suatu tujuan tertentu.2. Menurut Manullang
(20065) Manajemen adalah seni dan ilmu
perencanaan, pengorganisasian,
penyusunan, pengarahan, dan pengawasan
sumber daya untuk mencapai tujuan yang sudah
ditetapkan.
10
3. Menurut Handoko (2003 10) Manajemen
sebagai bekerja dengan orang- orang untuk
menentukan, menginterpretasikan dan
mencapai tujuan2 organisasi dengan
pelaksanaan fungsi-fungsi perencanaan,
pengorganisasian, penyusunan personalia atau
kepegawaian, pengarahan dan kepemimpinan,
dan pengawasan.4. Menurut Robbins Coulter
(1999 8) Manajemen merpakan proses
mengkoordinasi dan mengintegrasikan
kegiatan-kegiatan kerja agar diselesaikan
secara efektif dan efisien dengan dan
melalui orang lain.
11
5. Menurut Siagian (2005 1) Manajemen
adalah seni memperoleh hasil melalui
berbagai kegiatan yang dilakukan oleh orang
lain.6. Menurut Sastraparadja (1978 307)
Manajemen Kepemimpinan proses
pengaturan memimpin dan menjamin kelancaran
jalannya pekerjaan dalam mencapai tujuan
dengan pengorbanan yang sekecil-kecilnya.
7. Dll (lihat dalam buku teks)!
12
Berdasarkan definisi2 manajemen tsb, dpt ditarik
kesimpulan

1. Mnjmn mempunyai 7an yg akan dicapai
2. Mnjmn mrpkn perpaduan antr ilmu seni
3. Mnjmn mrpkn proses yg sistematis terkoordinasi,
   koperatif, terintegrasi dlm memanfaatkan
   unsur-unsurnya (6M)
4. Mnjmn baru dpt diterapkan jika ada 2 org / lbh
   dan melakukan kerjasama dlm orgnss

13
Selanjutnya

• 5. Manajemen hrs didasarkan pd pembagian kerja,
  tugas, dan tanggungjawab
• 6. Manajemen terdiri dr bbrp fungsi (POAC,
  POSDC, 5P, )
• 7. Manajemen hanya merupakan alat untuk
  mencapai 7an.
• (Hasibuan. 2007 2)

14
Perbedaan ilmu dan seni(Hasibuan. 2007 15)

• Ilmu
• Berkembang scr teoritis,
• Membuktikan,
• Meramalkan,
• Memberikan definisi,
• Memberikan kepastian/ukuran

• Seni
• Berkembang secara praktis,
• Merasa,
• Menerka,
• Menguraikan/mengajarkan,
• Memberikan pendapat.

15
Kegunaan Manajemen(Handoko. 2003 6-7)

1. Untuk mencapai tujuan (organisasi dan pribadi)
2. Untuk menjaga keseimbangan diantara tujuan2,
   sasaran2, dan kegiatan2 yg saling bertentangan
   (pemimpin, pemilik, karyawan, masyarakat, dll)
3. Untk mncpai efisiensi efektifitas,(untuk
   keberhasilan orgnss banyak cara yg dilakukan, al
   efektifitas dan efisiensi).

16
Pengertian efisiensi dan efektivitas

• Efisiensi kemampuan untuk menyelesaikan suatu
  pekerjaan dg benar. Ini merupakan konsep
  matematik, atau merupakan perhitungan ratio
  antara output dg input.
• Mnrt Peter Drucker melakukan pekerjaan dg benar
  (doing things right)

• Efektivitas kemampuan untuk memilih 7an yang
  tepat untuk mencapai tujuan yang telah
  ditetapkan. Dg kata lain memilih metode yg tepat
  untuk mencapai 7an.
• Mnrt Peter Drucker melakukan pekerjaan yg benar
  (doing the things rights)

17
Perbedaan efisiensi dan efektivitasmenurut
Daulat P. Tampubolon

• Efisiensi
• Kehematan dalam penggunaan sumber daya (dana,
  tenaga, waktu, dan lain-lain) untuk produksi dan
  penyajian jasa-jasa PT yang sesuai dengan
  kebutuhan pelanggan

• Efektivitas
• Kesesuaian perencanaan dg hasil yang dicapai,
  atau ketepatan sistem, metode, dan atau proses
  (prosedur) yang dipergunakan untuk menghasilkan
  jasa yg direncanakan.

18
TUGAS

• Untuk mengembangkan organisasi (termasuk lembaga
  pendidikan atau sekolah) mutlak diperlukan
  adanya Manajemen. Mengapa manajemen diperlukan?
  Berikan alasannya!
• Sebagai orang yang berkiprah dalam pendidikan
  wajib mempelajari Manajemen Pendidikan. Apa
  keuntungan mempelajari manajemen pendidikan tsb?
• Selamat bekerja dan berjumpa pertemuan yad

19
Literatur (minimal)

• Wajib
• Samino. 2012. Manajemen Pendidikan. Surakarta
  Penerbit MUP UMS.
• Pendukung
• Usman, Husaini. 2008. Manajemen Teori, Praktek
  Riset Pendidikan.Jakarta Timur Penerbit Bumi
  Aksara.
• Rohiat. 2008. Manajemen Sekolah. Bandung
  Refika Aditama
• Bafadal, Ibrahim. 2006. Manajemen Mutu
  Peningkatan Mutu Sekolah Dasar. Jakarta PT
  Bumi Aksara.