Pr

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Institut de Recherches en Sciences Psychologiques
(IPSY)
Mémoires proposés par le LEP
Présentation des thématiques
Année académique 2014-2015
2
Présentation du LEP
3
Présentation du LEP

• Laboratoire de Psychopathologie Expérimentale
• Objectifs généraux
• Explorer les processus psychologiques altérés
  dans la
• psychopathologie (addictions - troubles
  émotionnels).
• Développer des interventions centrées sur ces
  processus
• (biais attentionnels/cognitifs, self-control,
  imagerie mentale).
• Background théorique et méthodologique
• Approches multiples neurosciences
  affectives-sociales,
• psychologie cognitive et comportementale,
  neuropsychologie.
• Approche transdiagnostique, développementale et
  biologique.

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4
Membres du LEP
4 seniors 3 post-docs 12 doctorants
Nous contacter Etage 2, Ailes D-E
prenom.nom_at_uclouvain.be
Philippe de Timary
Pierre Philippot
Pierre Maurage
Joël Billieux
Alexandre Heeren
Olatz Lopez-Fernandez
Fabien DHondt
Anne-Charlotte Franckx
Félix Banderembaho
Gaëtan Devos
Sophie Leclercq
Vincent Dethier
Virginie Peschard
Aurélien Cornil
Aline Wéry
Jory Deleuze
Séverine Lannoy
Marie Poncin
Mélanie Brion
5
Thématiques de mémoire
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Joël Billieux (et doctorants associés)
Thèmes 2014 - Craving Elaboration dune
technique dinterférence (Aurélien Cornil) -
Craving - Effet de la pleine conscience
(Aurélien Cornil) - Addiction cybersexuelle
le rôle des facteurs sexologiques (Aline
Wéry) - Addiction cybersexuelle le rôle du
trauma (Aline Wéry) - Facteurs impliqués dans
lInternet Gaming Disorder (Jory Deleuze) -
Jeu dargent problématique, impulsivité et
croyances irrationnelles (Gaëtan Devos) -
Exposition subliminale à idéal de minceur,
impulsivité et accessibilité aux pensées
négatives - Cyberaddictions et autorégulation
(Olatz Lopez-Fernandez)
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Joël Billieux (et doctorants associés)
Craving (Aurélien Cornil) - Approche
expérientielle - Théorie des intrusions
élaborées (Kavanagh et al., 2005) - 2
types dintervention interférence et pleine
conscience
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Joël Billieux (et doctorants associés)

• Addiction cybersexuelle masculine (Aline Wéry)
• Rôle des facteurs sexologiques dans le
  développement et le maintien de lAC
• Ex croyances sexuelles motivations sexuelles
  dysfonction sexuelle, etc.
• Un étudiant
• Rôle du trauma dans le developpement et le
  maintien de lAC
• Ex PTSD régulation émotionnelle dissociation
  etc.
• Un ou deux étudiants
• ? Enquêtes en ligne

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Joël Billieux (et doctorants associés)

• Internet Gaming Disorder (Jory Deleuze)
• Impacts de lautorégulation et de ses déficits
  sur lengagement problématique dans les jeux en
  ligne (MMORPG, MOBA)
• Ex rôle de linhibition des réponses dominantes
  et des autres mécanismes dinhibition, et prises
  de décisions.
• Un étudiant
• Rôles des différents facteurs impliqués dans
  lIGD
• Ex "self-esteem", traits de personnalités,
  motivations à jouer, etc.
• Un ou deux étudiants

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Joël Billieux (et doctorants associés)

• Jeux dargent et de hasard (Gaëtan Devos)
• Etiologie
• Lien entre impulsivité et croyances
  irrationnelles chez les joueurs
• Via lutilisation de questionnaires en ligne
• En situation de jeux à laide dune tâche de
  machine à sous
• Intervention
• Ré-entrainement de linhibition dans une
  population de joueurs fréquents

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Joël Billieux
Exposition subliminale à idéal de minceur,
impulsivité et accessibilité aux pensées
négatives - Etude expérimentale en
laboratoire (40-50 sujets, 2 groupes) -
Présentation subliminale de stimuli véhiculant
lidéal de minceur - Tâche expérimentale
visant à mesurer accessibilité des pensées
négatives automatiques - Test dun effet
modérateur des traits impulsifs
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Joël Billieux (et doctorants associés)

• Cyberaddictions et autorégulation (Olatz
  Lopez-Fernandez)
• Approche quantitative
• Etudes expérimentales comparant cyberaddicts vs
  non-cyberaddicts
• Tâches expérimentales évaluant les processus
  cognitifs à lœuvre dans les cyberaddictions
• Approche qualitative
• Groupes de réflexions sur la perception des
  cyberaddictions auprès de potentiels cyberaddicts
• Réalisation dinterviews de groupes afin
  dexplorer les perceptions sur les
  cyberaddictions (en laboratoire)

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Philippe de Timary
Thèmes 2014 - Etude sur la conscience de soi /
intéroceptive chez les sujets Binge Drinkers -
Etude sur la cognition sociale chez les sujets
alcooliques en sevrage - Etude sur les
variables influençant le craving et son évolution
après sevrage dalcool - Etude sur lolfaction
et la mémoire source chez des sujets contrôles -
Etude sur la relation entre les résultats
anatomiques en IRM et différentes dimensions
psychologiques (cognitives, émotionnelles,
motivationnelles, sociales)
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Pierre Maurage
Thème central Neurosciences affectives et
interpersonnelles des addictions
GREEN YELLOW RED BLUE
Population
Méthodologie
Psychiatrie
Neurosciences
Alcoolisme Binge drinking
PE, IRMf, Neuropsychologie
Thématique
Emotions Relations interpersonnelles
Emotions faciales-vocales Interactions sociales,
Empathie
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Fabien DHondt

• Interactions vision-émotion dans
  lalcoolo-dépendance 

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Codage émotionnel de l'information visuelle

• Fonction adaptative cruciale
• - Détection des informations menaçantes et
  avantageuses au sein de l'environnement
• - Assurer la survie et le bien-être
• - Établir des interactions sociales satisfaisantes

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Dans lalcoolo-dépendance

• Déficits émotionnels
• Décodage des expressions faciales émotionnelles
• Ensemble des stimuli visuels émotionnels (?)

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Objectifs

• Généralisation des déficits émotionnels à tout
  type de stimulus visuel
• Déficits émotionnels per se? Rôle des troubles
  visuels
• Dynamique cérébrale des traitements émotionnels
  dans l'alcoolo-dépendance
• Mesures comportementales et neurophysiologiques

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Objectifs

• - Meilleure compréhension des origines des
  déficits émotionnels dans l'alcoolo-dépendance
• - Ouvrir de nouvelles perspectives dans la prise
  en charge thérapeutique de ces déficits

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Mélanie BRION

• Exploration du fonctionnement cognitif chez des
  patients atteints du syndrome de Korsakoff et
  chez des patients alcoolodépendants récemment
  désintoxiqués. 

21
Syndrome de Korsakoff
Isenberg-Grzeda et al. (2012) Lough (2012)
22
Syndrome de Korsakoff
Borsutzky et al. (2008) Brand et al.(2009)
Kessels and Kopelman 2012) Pitel et al. (2008,
2011,2012)
23
De lalcoolo-dépendance (AD) vers le syndrome de
Korsakoff (KS) en comparaison aux sujets
contrôles (CS)
Hypothèse de continuité ?
Ref. Johnson et al., 1985 Kopelman et al., 2009
Oscar-Berman et al., 2004 Pitel et al., 2008.
24
Mémoire 1

• Objectifs
• Exploration des processus exécutifs dans le
  syndrome de Korsakoff et lalcoolo-dépendance
• Tester lhypothèse de continuité entre ces deux
  pathologies
• Méthode
• Tâches comportementales
• EEG (mesure de lactivité électrique du cerveau)

25
Mémoire 2

• Objectifs
• Exploration des processus émotionnels dans le
  syndrome de Korsakoff et lalcoolo-dépendance
• Tester lhypothèse de continuité entre ces deux
  pathologies
• Méthode
• Tâches comportementales
• EEG (mesure de lactivité électrique du cerveau)

26
Séverine LANNOY

•  Exploration du fonctionnement cognitif et
  affectif chez des personnes ayant un pattern de
  consommation dalcool de type binge-drinking 

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Binge drinking

• Pattern de consommation excessive dalcool
  caractérisé par lalternance entre des phases de
  consommation intense et des périodes de sevrage
• Minimum 5 doses en une occasion
• Au moins 1 fois toutes les 2 semaines
• Pendant 7 mois

Keller et al., 2007
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Binge drinking
Déficits des fonctions exécutives
Déficits affectifs
Goudriaan et al., 2007 Thush Wiers, 2007
29
Impulsivité

• Modèle UPPS de limpulsivité
• Whiteside Lynam, 2001 Billieux et al., 2012

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Mémoire 1

• Objectifs
• Etudier les mécanismes psychologiques qui
  sous-tendent limpulsivité dans le BD
• Evaluer la prédiction potentielle dun modèle
  multidimensionnel de limpulsivité dans le BD
• Méthode
• Tâches comportementales

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Mémoire 2

• Objectif
• Explorer les déficits potentiels du système
  affectif chez des personnes à risque de
  développer une consommation de type BD
• Méthode
• Tâches comportementales
• EEG (mesure de lactivité électrique du cerveau)

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Synthèse
Nombre de mémoires

• Déficits émotionnels et cognitifs dans le binge
  drinking (S. Lannoy)
• - Comportemental (impulsivité)
• - Electrophysiologie (émotions)
• Interactions émotion-vision dans
  lalcoolo-dépendance (F. DHondt)
• - Comportemental (psychologie sociale,
  interactions)
• - Neurosciences (potentiels évoqués, fMRI)
  
• - Déficits cognitifs et cérébraux dans la maladie
  de Korsakoff (M. Brion)
• - Aspects exécutifs (comportemental et
  électrophysiologie)
• - Aspects émotionnels (comportemental et
  électrophysiologie)

1 1 1 2 1 1
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Pierre Philippot
Thème généralExpression et régulation des
émotions dans la psychopathologie (en
particulier, trbles anxio-dépressifs) Thème 1
Contact vincent.dethier Optimiser la thérapie par
exposition en agissant sur le traitement de
linformation émotionnelle (3 places) Thème 2
Contact anne-charlotte.franckx Régulation des
émotions dans les troubles anxio-dépressifs chez
ladolescent ou ladulte  implication du
contrôle exécutif de lattention (3
places) Thème 3 Contact pierre.philippot Proces
sus de traitement de linformation émotionnelle
dans la rumination mentale (contrôle exécutif de
lattention) (3 places)
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Informations pratiques
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Spécificité des mémoires en LEP

• Diversité-complémentarité des approches
  utilisées.
• Possibilité de découvrir plusieurs populations,
• techniques et questions de recherche.
• Co-promotion possible pour lier des thématiques.
• Possibilité de participer à un séminaire du
  groupe
• (2 X par mois).
• Groupe de mémorants avec interactions, entraide
  et
• gestion groupée. Diverses séances prévues
• - En M1 références bibliographiques
  rédaction projet
• - En M2 analyses statistiques
  rédaction mémoire
• N.B. Nous cherchons des stagiaires pour le 2ème
  quadri.

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Modus operandi
Quoi?
Quand? - Spécifier sa thématique
dintérêt (via lectures RDV individuels) -
Choisir son (co-)promoteur et son thème - Rendre
lavant-projet de mémoire - Rendre le contrat de
mémoire - Rendre le projet de mémoire - Affiner
le sujet et définir la méthodologie - Acquérir
les données et rédiger le mémoire
Novembre Pour 30/11 Pour 01/2015 Pour
02/02/2015 Pour 06/2015 Pour 09/2015 Pour
05-09/2016
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Questions-réponses
Powerpoint disponible via le lien suivant
http//www.uclep.be/wp-content/uploads/memoire.p
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