METODE PENDEKATAN SOSIAL dalam PEMBANGUNAN PARTISIPATIF

1
METODE PENDEKATAN SOSIAL dalam PEMBANGUNAN
PARTISIPATIF
2
PEMBANGUNAN PARTISIPATIF

• Pembangunan yang memposisikan masyarakat sebagai
  subyek atas program pembangunan yang
  diperuntukkan bagi kepentingan mereka sendiri
• Pelibatan masyarakat mulai dari tahap
  perencanaan-pelaksanaan-monitoring-evaluasi
• Pengerahan massa (baca mobilisasi) diperlukan
  jika program berupa padat karya

3
PRINSIP PEMBANGUNAN PARTISIPATIF

1. Perencanaan program harus berdasarkan fakta
2. Program harus memperhitungkan kemampuan
   masyarakat dari segi teknik, ekonomi dan
   sosialnya
3. Program harus memperhatikan unsur kepentingan
   kelompok dalam masyarakat
4. Partisipasi masyarakat dalam pelaksanaan program
5. Pelibatan sejauh mungkin organisasi-organisasi
   yang ada
6. Program hendaknya memuat program jangka pendek
   dan jangka panjang
7. Memberi kemudahan untuk evaluasi
8. Program harus memperhitungkan kondisi, uang,
   waktu, alat dan tenaga (KUWAT) yang tersedia.

4
KUWAT (Kondisi, Uang, Waktu, Alat, Tenaga)

• Apakah kondisi masyarakat memungkinkan untuk
  mendukung program COP tersebut?
• Apakah keuangan masyarakat memungkinkan untuk
  mendukung program tersebut atau mungkinkah
  memperoleh bantuan keuangan dari luar masyarakat?
• Apakah cukup waktu untuk merealisasikan program
  COP tersebut dan apakah memungkinkan untuk
  ditindaklanjuti baik oleh masyarakat maupun dosen
  dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat?
• Apakah alat-alat yang mendukung program tersebut
  seperti teknologi tepat guna dimungkinkan mudah
  didapat dilokasi program COP?
• Apakah tenaga yang dibutuhkan memungkinkan
  mendukung demi kelancaran program COP tersebut ?

5
PRINSIP KERJA PARTISIPATIF

1. Program kerja disampaikan secara terbuka kepada
   masyarakat ? komunikasi partisipatif agar
   mendapat dukungan masyarakat
2. Program kerja dilaksanakan melalui kerjasama dan
   kerja bersama kelompok antara masyarakat, pejabat
   desa dan segenap warga ? memperkecil hambatan
   dalam program.
3. Program kerja tidak mengarah pada golongan
   tertentu di masyarakat ? agar tidak menimbulkan
   perpecahan.
4. Selama program berjalan, koordinasi selalu
   dilakukan secara vertikal maupun horizontal
5. Tidak perlu bersikap superior atau merasa paling
   tahu dalam setiap kesempatan pelaksanaan program
   kerja
6. Tidak perlu memberikan janji kepada siapapun
   tetapi kesungguhan kerja dalam konteks program
   kerja yang sudah ditentukan

6
Metode Pendekatan Sosial

• -gt Serangkaian prosedur dan teknik yang ditempuh
  guna menyampaikan suatu ide atau gagasan agar
  dapat diterima oleh pihak sasaran. Unsur-unsur
  yang terkandung
• Ada ide atau gagasan tertentu yang ingin
  disampaikan
• Ada pihak penyampai dan pihak sasaran penerima
• Secara implisit pihak penyampai ide menginginkan
  sukses didalam menyampaikan ide atau gagasan
• Di pihak sasaran penerima, terdapat banyak faktor
  yang ikut menentukan sikap menerima atau menolak
  terhadap ide atau gagasan yang disampaikan

7
Macam Metode Pendekatan Sosial

• Metode pendekatan sosial mentalistik
• Titikberat pada perubahan sikap mental sasaran ?
  penerangan, penyuluhan, pelatihan, dll ? bersedia
  membuat MCK, Pos Kamling
• Metode pendekatan sosial kondisional
• Titikberat pada penanggulangan/perbaikan
  lingkungan fisik ? percontohan MCK, Pos Kamling,
  dll ? tergerak untuk meniru.

8
Penerapan Metode Pendekatan Sosial

• Jangka pendek
• ? Pendekatan sosial kondisional perlu dibarengi
  dengan melalui
• pendekatan otoritatif, artinya ide atau
  gagasan yang ingin
• disampaikan harus mendapat legitimasi
  dari orang yang memiliki
• otoritas yaitu pejabat setempat.
• Contoh program pelajaran bahasa
  Inggris/matematika utk SD
• Jangka panjang
• ? pendekatan sosial mentalistik perlu dibarengi
  dengan melalui
• pendekatan persuasif, artinya ide atau
  gagasan harus
• disampaikan secara rutin melalui berbagai
  media dan
• kesempatan
• Contoh program penghijauan dan
  pemanfaatan pekarangan
• rumah untuk tanaman obat
  keluarga.

9
Strategi Penerapan Metode Pendekatan Sosial

• Kenali dan pahami karakteristik kelompok sasaran
  sebaikmungkin
• ? anak-anak, remaja/karang taruna, dewasa,
• orang tua (ibu/bapak), lansia ?
• Kejelasan program (tujuan dan hasil yang
  diharapkan)
• Setting waktu
• Lokasi pelaksanaan
• Lama pelaksanaan
• Materi program
• Melibatkan kelompok sasaran dalam seluruh
  rangkaian kegiatan
• ? Proses penemuan masalah dan melihat masalah
• ? Proses penentuan prioritas
• ? Proses pengambilan kebijaksanaan
• ? Proses pelaksanaan
• ? Proses menilai perkembangan

10
Metode Pendekatan Sosial dalam Pembangunan
Masyarakat

• Masyarakat sekaligus sebagai subyek dan obyek
  dari kegiatan ? tahapan pendekatan
• Memotivasi masyarakat agar mau berbuat
• Mengumpulkan informasi, data dan fakta
• Menentuan prioritas dan membuat keputusan
• Membuat rencana jangka pendek dan jangka panjang
• Apa yang harus dikerjakan ?
• Siapa yang harus mengerjakan ?
• Kapan hal tersebut harus dikerjakan ?
• Dimana hal tersebut akan dikerjakan ?
• Bagaimana hal tersebut akan dikerjakan ?
• Seberapa besar target akan dicapai ?
• Membentuk kelompok kerja atau organisasi kerja
• Melaksanaan program kerja sesuai dengan rencana
• Mengevaluasi kegiatan dan hasil kegiatan

11
Pintu masuk Pendekatan Sosial

• Pendekatan institusional
• Dilakukan dalam kemasan formal di Balai Desa,
  Kantor Kecamatan, dll. Pesan/ide/gagasan
  disampaikan langsung kepada komunitas sasaran
  secara kolektif ? pola aklamasi
• Pendekatan personal
• Dilakukan dalam kemasan informal/santai pada
  setiap kesempatan. Pesan/ide/gagasan disampaikan
  dengan cara face to face terhadap komunitas
  sasaran ? pola gethoktular.

12
Pola Partisipasi dalam kelompok

• Masing-masing anggota kelompok mempunyai sudut
  pandang yang berbeda-beda, yang dipengaruhi oleh
  pengetahuan disiplin ilmunya.
• Catatan suatu kelemahan yang dimiliki mahasiswa
  adalah belum terbiasa menganalisis suatu
  masyarakat secara komprehensif tetapi sektoral.
  Sebaliknya, anggota masyarakat lebih berpikir
  pada aspek kehidupan yang dialaminya sendiri.
• Program yang akan dilakukan memperoleh masukan/
  dukungan dari setiap anggota sehingga
  kendala-kendala yang muncul diharapkan kecil dan
  program akan berjalan mulus.
• Tidak ada dominasi sebagian anggota dalam
  pengambilan keputusan. Semua dilakukan secara
  demokratis atas dasar musyawarah untuk mufakat.

13
Strategi Partisipatif dalam COP

• Prinsip dasar pembangunan masyarakat desa adalah
• partisipasi aktif dari pihak anggota masyarakat.
  Secara garis besar
• dapat dilakukan dengan cara
• Kontak langsung.
• Mahasiswa berdiskusi tentang sesuatu program
  dengan masyarakat
• 2. Demonstrasi.
• Mewujudkan sesuatu paket/kegiatan kepada
  masyarakat desa, yang ditunjukkan dapat berupa
  hasil atau suatu proses program.
• 3. Taman bacaan/Perpustakaan.
• Membangun perpustakaan desa guna dapat dipakai
  sebagai sumber belajar dan sekaligus sebagai
  arena belajar.
• Pameran.
• Menunjukkan beberapa hasil program/memperkenalkan
  teknologi dan produk-produk baru yang dapat
  dimanfaatkan oleh masyarakat ? memotivasi
  tindaklanjuti program COP.
• 5. Perlombaan.

14
TIGA INDIKATOR KEBERHASILAN COMMUNITY DEVELOPMENT
based on Participation

• Perbaikan dan peningkatan kondisi dan taraf hidup
  masyarakat desa telah berhasil.
• Termotivasinya masyarakat desa untuk
  berpartisipasi dalam pembangunan desanya sendiri.
• Tumbuhnya kemampuan masyarakat desa untuk
  berkembang secara mandiri.