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Alimenta

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Title: AVALIA O DA SEGURAN A ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ESCOLAS COM ESTUDANTES QUILOMBOLAS Author: Mariana Last modified by: Lucinda Created Date – PowerPoint PPT presentation

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Title: Alimenta


1
Alimentação, saúde e qualidade de vida de
escolares quilombolas de Goiás (Município de
Cavalcante/Comunidade Kalunga)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE
NUTRIÇÃO CENTRO COLABORADOR EM ALIMENTAÇÃO E
NUTRIÇÃO DO ESCOLAR
2
SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL
  • Segurança Alimentar e Nutricional (SAN) é
    definida no Artigo 3º da Lei nº 11.346/2006 como
    sendo
  • a realização do direito de todos ao acesso
    regular e permanente a alimentos de qualidade, em
    quantidade suficiente, sem comprometer o acesso a
    outras necessidades essenciais, tendo como base
    práticas alimentares promotoras de saúde que
    respeitem a diversidade cultural e que sejam
    ambiental, cultural, econômica e socialmente
    sustentáveis (BRASIL, 2006)

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SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL
  • Estudos evidenciam um aumento da prevalência de
    excesso de peso na população brasileira nas
    últimas décadas (MDS, 2008)
  • As comunidades quilombolas têm sido
    frequentemente vinculadas à pobreza e insegurança
    alimentar, com registros de baixo peso em
    crianças pequenas (SILVA, 2007)

Faz-se necessário a investigação e assistência às
famílias em situação de vulnerabilidade, com
vista a garantia da melhoria da situação de saúde
da população quilombola
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OBJETIVOS
  • Objetivo Identificar a alimentação, saúde e
    qualidade de vida de alunos quilombolas e a
    execução do PNAE quilombola
  • Gestão
  • Ambiente escolar
  • Famílias dos estudantes quilombolas
  • Cavalcante/Kalunga 28 a 31/maio e 01 a 06/junho
    / 2012

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METODOLOGIA
Pesquisa Alimentação, saúde e qualidade de vida
de escolares quilombolas de Goiás
Maio e junho 2012
CAVALCANTE (GO)
Entrevista com estudantes
Entrevista com as famílias dos estudantes
  • Idade
  • Sexo
  • Antropométricas (peso e estatura)
  • Segurança alimentar / insegurança alimentar das
    famílias alunos participantes do estudo
  • Escala Brasileira de Insegurança Alimentar (EBIA)
  • Permite classificar a família em diferentes
    níveis de intensidade de IA
  • IA leve situação de má qualidade da
    alimentação, juntamente com a preocupação de que
    possa faltar alimento no futuro próximo
  • IA moderada restrição quantitativa da
    alimentação da família
  • IA grave deficiência quantitativa e mesmo
    fome entre adultos e/ou crianças da família

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RESULTADOS
68 famílias entrevistadas
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POTENCIAL PRODUTIVO
  • Abóbora, cenoura, alface, milho, feijão,
    mandioca, acerola, tomate, couve, quiabo, jiló,
    cebolinha, laranja, banana, manga, cana de
    açúcar, abacaxi, coentro, chuchu, arroz, abacate,
    batata, melancia, maxixe, rúcula, café, pepino,
    gergelim, brócolis pitanga leite, ovos, carne,
    queijo, manteiga, gordura animal, requeijão e
    toucinho de porco

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  • Como eu (Agente Comunitário de Saúde) posso
    contribuir para mudar essa realidade?

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REFERÊNCIAS
  • BRASIL. Presidência da República. Lei N11.346
    de 15 de Setembro de 2006. Cria o Sistema
    Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional
    SISAN com vistas em assegurar o direito humano à
    alimentação adequada e dá outras providências.
    Brasília, DF Casa Civil, 2006. Disponível em
    lthttp//www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-200
    6/2006/lei/l11346.htmgt. Acesso 2 nov. 2013.  K
    é a mesma que a 5º referência
  • Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à
    Fome. Políticas sociais e chamada nutricional
    quilombola estudos sobre condições de vida nas
    comunidades e situação nutricional das crianças.
    Cadernos de Estudos Desenvolvimento Social em
    Debate, n. 9. Brasília MDS 2008.
  • SILVA, J. A. N. Condições sanitárias e de saúde
    em Caiana dos Crioulos, uma comunidade quilombola
    do Estado da Paraíba. Saúde soc. 2007 16(2)
    111-24. doi 10.1590/S0104-12902007000200011.
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