5te Dimension L

1
5te DimensionLæring, udvikling, subjektivitet

• Tine Jensen
• Ph.d.-stipendiat, Roskilde Univerisitescenter,
  Psykologi
• tinex_at_ruc.dk

2
Indhold

• 5Ds oprindelse
• Hvordan vi lavede 5D
• Sammenligning af virksomhedsteori og ANT
• Et empirisk eksempel
• Tilbage til skolen

3
Projektets baggrund

• 5D
• Michael Cole/Peg Griffin
• Labyrint, Wizard, forfatning, peer instruction
• Activeworlds
• Femtedim (2000-2001)
• Rammefortælling, Avafar, Gør som du vil, men
  spørg din nabo
• Femtedit (2001)
• Rammefortælling, Femteditterne, ingen forfatning

4
Metodologi

• Indsatsforskning
• Deltagende aktionsforskning
• Data
• Feltnoter
• Video/Audio
• Billeder/Screenshots
• Chatlogs
• Diskussionsforum for forskere
• Diskussionsforum for børn
• Interviews

5
(No Transcript)
6
Activeworlds 3D virtuel verden

• Funktioner
• Bygge
• Chatte
• Non-verbal kommunikation
• Linke til websider

7
Mia, Sofie, Emma, Annika, Atlantis, manualen og
walk-throughen

• Andersson al. ser på ensemblet af mennesker
• Men
• Hvad gør Atlantis i ensemblet?
• Hvad gør manualen i ensemblet?
• Hvad gør walk-throughen?
• Hvordan defineres kompetence?
• Hvorfor skjules WT?
• Hvad ville der ske hvis WT var tilgængelig for
  børnene?

8
Moser Law

• Hvilken slags subjekt, prøver vi at få ud af at
  bruge Rolltalk computeren?
• Centreret, rettet, autonomt, aktiv agent,
  artikuleret
• Forestillingen om, hvad et kompetent subjekt er
• Men Er der er andre måder at gøre subjekt på,
  som også har deres berettigelse?
• Decentreret, flydende, afhængigt, passiv,
  uartikuleret
• Kompetente subjekter er det hele
• men det er lettere at få lov til at være det
  Andet, når man har en velfungerende krop

9
Forskelle i analyse
Andersson al. Moser Law
Mindste analytiske enhed Ensemble Ordning/Assembly
Artefakter Medierende Aktører på linie med andre aktører
Subjekter Center for handling Gøres i ordninger
Agency I subjektet I hybridiserede ordninger
Subjektivitet Udgangspunkt for analysen Slutpunkt for analysen
Udvikling Sociokulturel proces Socio-kultu-teknologisk proces
Læring ZOPED skabes i sociale relationer ZOPED performes i alle relationer
10
(No Transcript)
11
(No Transcript)
12
(No Transcript)
13
(No Transcript)
14
(No Transcript)
15
(No Transcript)
16
(No Transcript)
17
Hvad gør Activeworlds?

• Decentrerer subjektet ved at fordoble det
• Bruger-avatar hybrid har alternativ agency
• Gør en blanding af rettet og flydende aktivitet
• Gør autonomt subjekt
• Gør en aktiv agent
• Gør en blanding af skriftlig og ikke-verbal
  artikulation

18
Tilbage til skolen

• Centreret Fokuseret i undervisningen
• Rettet Målstyret undervisning
• Autonomt Ansvar for egen læring
• Aktiv agent aktiv i undervisningen
• Artikuleret Mundtlig/skriftlig fremstilling

19
Aktør-Netværks Teori- og det der er værre

• Kære studerende. Disse slides indeholder nogle af
  de begreber som jeg gennemgik i dag, samt nogle
  flere. Bagest findes en litteraturliste over
  læseværdige tekster om ANT. De med fed markerede
  anbefaler jeg ekstra meget.

20
Hvad er ANT (ikke)

• Udspringer af STS og SSK
• (Sociology of Technology and Science
• Sociology of Scienceand Knowledge
• Ikke én teori
• En metodologi/ontologi
• Et sæt principper for socialvidenskab

21
Principper

• Det sociale, det teknologiske og det politiske er
  altid sammenvævede
• Det er ikke på forhånd givet hvilke aktører der
  er aktive
• Optikken afgør hvordan en aktør skal ses
• Ting er ikke loyale overfor deres skaber

22
Netværk

• Rhizom (Deleuze), Topologi (Moll, Law)
• Er processer og ikke faste forbindelser
• Relationer som hele tiden opretholdes (performes)
  igennem interessement, enrollment og
  translationer
• Er flimrende

23
Andre grundbegreber

• Aktør/aktant
• Human eller non-human, sideordnet
• Hybrid
• To eller flere aktører i en alliance, som
  forstærker begges agency
• Agency
• En effekt af relationer, ikke en egenskab ved
  aktanten
• Performativitet
• Processen som opretholder netværket/hybridet

24
Flere grundbegreber

• Enrolment/indrullering
• Vi vil noget med dig og du vil noget med os
• Tjeneren har altid gode grunde til at tjene
• Interessement
• Vi ved hvad du gerne vil være
• Translation
• Vi kan hjælpe dig med at blive som du gerne vil
• Forsøg på at sætte uens størrelser sammen
• Oversættelse, bedrag, at tale for andre

25
Endnu flere grundbegreber

• Obligatorisk passagepunkt
• Når translationen lykkes, så der kun er en vej at
  gå
• Black box
• Et objekt eller begreb, som er uundgåeligt for en
  praksis (kodak)
• Immutable mobile
• Et netværk, som er så stærkt at det kan flytte
  sig i euklidisk rum

26
Psyken

• Som obligatorisk passagepunkt
• Psyken som psykologiens genstand
• Som black box
• Begreber om psyken f.eks. udvikling, motiver,
  læring, individ
• Som immutable mobile
• En anden måde at se det færdigudviklede
  menneske på
• Tekster om psyken

27
Konsekvenser for psykologien

• Menneskelige egenskaber er resultat af relationer
  og ikke årsag til dem
• Ingen forud givet forskel på S/O eller på I/S
• Motiver er virkninger af relationer og ikke årsag
  til dem

28
Udvalgt litteratur
Brown, S.D. (2002) 'Psychology without
foundations' History Philosophy of Psychology,
Vol 4, 1. 69-83 http//devpsy.lboro.ac.uk/psygroup
/sb/foundations.htm Latour, B (1987) Science in
Action, Harvard University Press, Harvard,
Massachusetts Latour, B (1999) On recalling ANT,
I Law, J John Hassard Actor Network Theory
and after, Blackwell Publishers, Oxford Malden,
pp. 15-25 Latour, B. (1993) We Have Never Been
Modern, Harvard University Press, Cambridge,
Mass. Latour, B. (2000) Pandoras Hope Essays
on theReality of Science Studies, Harvard
University Press, Harvard, Massachusetts
London Latour, B (1996) On interobjectivity,
Mind, Culture, and Activity An International
Journal, 1996,, http//www.ensmp.fr/latour/Articl
es/63-interobjectivity.htm Latour, B (2002) A
prologue in form of a dialog between a Student
and his (somewhat) Socratic Professor,
http//www.ensmp.fr/latour/articles/article/090.h
tml Law, J. (1992) Notes on the Theory of The
Actor Network Ordering, Strategy and
Heterogeneity, http//www.comp.lancs.ac.uk/sociolo
gy/soc054jl.html Law, J Annemarie Moll (2000)
Situating Technosciencean Inquiry into
Spatialities,online paper, http//www.comp.lancs.
ac.uk/sociology/soc052jl.htm Law, J (1999) After
ANT Complexity, naming and topology, I Law, J
John Hassard Actor Network Theory and after,
Blackwell Publishers, Oxford Malden, pp.
2-14 Michael, M (1996) Constructing identities,
Sage Publications Ldt., London, Thousands Oaks
New Relhi Moll, A (1999) Ontological politics,
I Law, J John Hassard Actor Network Theory
and after, Blackwell Publishers, Oxford Malden,
pp. 74-89 Resourcer til ANT http//www.comp.lancs
.ac.uk/sociology/ant.html Artikler om
ANT http//www.comp.lancs.ac.uk/sociology/respape
r.html http//devpsy.lboro.ac.uk/psygroup/sb/pubs.
htm