SISTEMA TERRA ENSINO CONTEXTUALIZADO E POLIDISCIPLINAR

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SISTEMA TERRAENSINO CONTEXTUALIZADO E
POLIDISCIPLINAR

• Curso de especialização

PROMOÇÃO
REALIZAÇÃO
APOIO
CRECIST
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Resumo

• Este projeto vincula-se a um programa de
  Educação em Ciência do Sistema Terra, que visa,
  dentre outros aspectos, favorecer a compreensão
  do caráter holístico e complexo das Ciências, por
  sua vez capaz de contribuir para uma educação
  mais integradora e contextualizada.

O contexto tem necessidade, ele mesmo, de seu
próprio contexto. E o conhecimento, atualmente,
deve se referir ao global. (Edgar Morin, 2000)
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Objetivos e Justificativas

• Contribuir para a percepção e valorização da
  condição holística e complexa da Ciência e também
  do caráter dinâmico do conhecimento humano
• Incentivar o trabalho colaborativo e o diálogo
  entre os diferentes segmentos envolvidos na
  educação e no trabalho científico
• Favorecer a criação de novas práticas e a
  elaboração de materiais didático-pedagógicos que
  tratem de agregar valor à prática educacional,
  reconhecida como atividade capacitadora do
  desenvolvimento humano e social

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• Promover o ensino integrado e contextualizado das
  Ciências na educação básica, visando tornar o
  processo educacional mais atraente, motivador,
  pertinente e efetivo
• Favorecer o diálogo e o trabalho conjunto em
  parcerias interinstitucionais, que permitam
  compor e dar longevidade às ações e projetos
  educacionais e em especial aos do meio ambiente
• Contribuir para a popularização, a divulgação e a
  alfabetização científica

(...) conhecimento pertinente, isto é, de um
conhecimento que não mutila o seu objeto.   É
preciso ter uma visão capaz de situar o conjunto.
É necessário dizer que não é a quantidade de
informações, nem a sofisticação em Matemática que
podem dar sozinhas um conhecimento pertinente,
mas sim a capacidade de colocar o conhecimento no
contexto. (Edgar Morin, 2000)
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Referenciais teóricos e estruturais

• Condição Sistêmica da Ciência da Terra
• Princípios do Pensamento Complexo
• Caráter Polidisciplinar das Ciências

  Repetimos a Terra não é a adição de um
planeta físico, mais a biosfera, mais a
humanidade. A Terra é uma totalidade complexa
física/biológica/antropológica, na qual a vida é
uma emergência da história da Terra e o homem uma
emergência da história da vida
terrestre. (Morin Kern, 2002 158)
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Conteúdo Modular

• Novas perspectivas no ensino e aprendizagem de
  Ciências
• Física do Sistema Terra
• A Química e a Metrologia no Ambiente
• Dinâmica do Sistema Terra
• Minerais e Rochas
• Educação e Ciências uma questão social
• Matemática na Natureza
• Vida no Sistema Terra
• Paleontologia - a história da Terra através dos
  fósseis
• Interpretação e Valoração de Paisagens
• Trabalhos de Campo I
• Sistema Terra como eixo polidisciplinar no
  ensino de Ciências
• Articulação de Conteúdos
• Redação Científica
• Trabalhos de Campo II
• Monografia

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Corpo Docente
Profa. Dra. Araguaia S. de Souza Roque -
DLM/IBILCE - Unesp Prof. Dr. Elso Drigo Filho -
DF/IBILCE - Unesp Profª Drª Ermínia de Lourdes C.
Fanti - DM/IBILCE - Unesp Prof. Dr. Fernando Luís
Fertonani - DQCA/IBILCE - Unesp Profa. Dra. Iêda
Ap. Pastre Fertonani - DQCA/IBILCE - Unesp Profa.
Dra. Joseli Maria Piranha - DQCA/IBILCE -
Unesp Profa. Dra. Maria Eliza Brefere Arnoni -
DE/IBILCE - Unesp Prof. Dr. Nelson Sabino
Bittencourt Júnior - DZB/IBILCE - Unesp Prof. Dr.
Carlos Eduardo Vieira Toledo - IG/Usp - SP Prof.
Dr. Celso Dal Ré Carneiro - IGe/Unicamp -
Campinas Profa. Dra. Eliane Aparecida Del Lama -
IG/Usp - SP Profa. Dra. Solange T. Lima Guimarães
IGCE/Unesp Rio Claro Convidados Prof. Dr.
Ivan A. do Amaral (FE/Unicamp), Profa. Dra.
Denise de La Corte Bacci (IG/Usp), Prof. Dr.
Paulo Saldiva (FM/Usp), Prof. Dr. Rualdo Menegat
(UFRGS), Profa. Dra. Maria Cristina Toledo (IG e
EACH/Usp), Prof. Dr. Luis Marques (UA/Pt), Prof.
Dr. Juan Carlos (UC/Madrid/Es) e outros.
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Cronograma de atividades

• Inscrições 11/06/2012 a 29/06/2012
• Seleção 02/07/2012 a 09/07/2012
• Matrícula 16/07/2012 a 31/07/2012
• Período do Curso 04/08/2012 a 31/07/2014
• Aulas teórico/práticas de 08/2012 a 01/2014
• Durante o semestre letivo aulas aos sábados
  (excluídos feriados e pontes)
• Durante as férias escolares aulas e atividades
  concentradas
• Monografia 01/2014 a 08/2014
• Carga horária teórica 241hs Carga horária
  prática 167hs Carga horária da monografia
  100hs Carga horária total do Curso 508hs

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Condição para inscrição

• Graduação em Licenciatura ou Bacharelado
• Qualquer Área do Conhecimento

Clientela preferencial

• Professores que atuam na educação básica
• Redes Públicas ou Particular

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Custos

• Inscrição R 57,00
• Mensalidades R 270,00
• Existe a possibilidade de oferta de bolsas de
  estudo

Inscrições

• Local Seção de Pós-Graduação do IBILCE/Unesp
• Número de Vagas 45
• Documentos Requerimento padrão, RG, CPF,
  Comprovante e Histórico Escolar de Graduação,
  Comprovante de Atividade Docente (se professor),
  Formulário de Inscrição, Declaração de Interesse
  por Bolsa, Súmula descritiva de interesse pelo
  Curso, CV Lattes (atualizado)

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Apoio

• CAPES
• Programa PIBID 03 Bolsas para supervisores e 30
  Bolsas para Licenciandos
• CNPq
• Programas Pibic, PibicJr e EM
• Programas regulares de auxílio à Pesquisa
• PROEX PROGRAD
• Programas Núcleo de Ensino e Bolsas de Apoio
  Acadêmico
• FAPESP
• Programa Políticas Públicas
• Programas regulares de auxílio à Pesquisa
• PETROBRÁS
• Programa de Apoio à Capacitação

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Contatos

• IBILCE/Unesp
• Seção de Pós-Graduação
• Horário de atendimento das 9 h às 11 h e das 14
  h às 16 h
• Endereço Rua Cristóvão colombo, 2265, Jd.
  Nazareth, Cep. 15054-000 - São José do Rio Preto
  SP
• Fone (17) 3221-2444 - Fax [phone]
• Email pos_at_ibilce.unesp.br
• CRECIST
• Centro de Referência em Ciência do Sistema Terra
• Fone (17) 32212355 32212353
• Email crecist_at_ibilce.unesp.br