OTTO KERNBERG - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

OTTO KERNBERG

Description:

OTTO KERNBERG Teor as Psicol gicas II Lic. Mar a Cristina Morales Biograf a Nace en Austria en 1928. Emigra a Chile donde estudia Medicina. Se forma en Psiquiatr a. – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:221
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 16
Provided by: WINuE154
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: OTTO KERNBERG


1
OTTO KERNBERG
  • Teorías Psicológicas II
  • Lic. María Cristina Morales

2
Biografía
  • Nace en Austria en 1928. Emigra a Chile donde
    estudia Medicina. Se forma en Psiquiatría. Su
    formación inicial fue en Psiquiatría Clínica
    Descriptiva. Es nombrado Profesor Asistente en
    la Universidad, donde empieza a interesarse sobre
    las Psicoterapias. Hace un desarrollo de la
    Psicología del yo a la Teoría Kleiniana.
  • En 1959 viaja a Estados Unidos con una beca,
    aprende Técnicas de investigación en Psicoterapia
    y Terapia de grupo. Se interesa sobre la Teoría
    Sullivariana.
  • Obtiene un lugar en la fundación Menniger e
    investiga más en Psicoterapias y hace un
    desarrollo personal sobre el paciente Bordeline y
    personalidades narcisistas.
  • Articula las relaciones objetales con la
    Psicología Americana del yo (Erikson, Jacobson y
    Mahler). Hasta el día de hoy prosigue sus
    investigaciones sobre dicha patología.
  • Crea la Psicoterapia de Expresión.
  • Escribió sobre los instintos y susa afectos y
    sobre postulados de la Teoría General de los
    sistemas para analizar la dinámica Institucional.
  • Fue presidente de IPA en 1995.
  • Actualmente, vive en Nueva York.

3
OBRAS DEL AUTOR
  • 2007 Controversias contemporáneas de las Teorías
    Psicoanalíticas sus Técnicas y Aplicaciones.
    México. Manual Moderno.
  • 2005 Agresividad, Narcisismo y Autodestrucción en
    la relación psicoterapéutica.
  • México. Manual Moderno.
  • 2001 Desórdenes fronterizos y narcisismo
    patológico. Barcelona. Ed. Paidós.
  • 1999 Ideología, conflicto y liderazgo en grupos y
    organizaciones. Barcelona. Ed. Paidós.
  • 1998 La teoría de las Relaciones Objetales y el
    Psicoanálisis Clínico. México. Ed. Paidós.
  • 1997 la agresión en las perversiones y en los
    desórdenes de la Personalidad. Bs. As. Ed.
    Paidós.
  • 1997 Relaciones amorosas. Bs. As. Ed. Paidós.
  • 1992 Trastornos graves de la Personalidad.
    México. Manual Moderno.

4
TEORIA DE LAS RELACIONESOBJÉTALES DE OTTO
KERNBERG
  • Esta teoría expone que la psiquis está compuesta
    por estructuras intrapsíquicas que se crean a
    partir de la internalización de las relaciones
    que se dan entre sí y los objetos, además propone
    que el psiquismo humano evoluciona desde un
    estado de no diferenciar a diferenciar los
    objetos que van apareciendo, y este proceso se da
    a medida que el sujeto va internalizando los
    objetos de significancia que percibe del
    entorno.
  • Desde un inicio las relaciones se dan entre
    aspectos de sí mismo y de objetos, y con el
    desarrollo las relaciones que se establecen entre
    el sí mismo y los objetos, que son distintos y
    diferenciados.
  • Se centra en la constitución de representaciones
    intrapsíquicas diádicas o bipolares (imágenes de
    sí-mismo e imágenes objetales) como reflejo de la
    primitiva relación madre-hijo y su ulterior
    desarrollo en relaciones externas interpersonales
    diádicas, triangulares y múltiples.

5
  • Propone cinco etapas de las relaciones objetales
  • 1.- autismo abarca el primer de vida e implica
    un desarrollo indiferenciado de si-mismo-objeto,
    y es importante para establecer una relación de
    asociación con la madre. (aspecto negativo
    psicosis autista).
  • 2.-Simbiosis abarca el segundo mes de vida hasta
    el sexto u octavo mes, aquí se consolida la
    imagen de sí mismo y la diferenciación de las
    autoimágenes y las imágenes objetales a partir
    del núcleo condensado de representaciones
    buenas sí- mismo-objeto.
  • (Al existir un problema en esta etapa se puede
    dar una psicosis simbiótica infantil,
    esquizofrenia y psicosis depresiva).

6
  • 3.- Diferenciación entre representaciones del
    sí-mismo y las representaciones objetales
    comienza entre el 6º y 8º mes de vida y se
    complementa entre los 18 meses y 3 años.
  • 4.- Comienza en la última parte del 3º año de
    vida y perdura en todo el período edípico. Hay
    una mayor integración de las representaciones del
    sí-mismo con la carga libidinal y con la carga
    agresiva en un sistema definido del sí-mismo y
    por la integración de las imágenes objetales con
    la carga agresiva en representaciones objetales
    totales. (Se considera el yo y superyó y ello
    como definitivas estructuras intrapsíquicas
    generales).
  • 5.- Se da la consolidación de la integración del
    superyó y el yo, comienza al completarse la
    integración de todos los niveles del superyó.
  • En síntesis la Teoría de las Relaciones
    objetales representa el estudio psicoanalítico de
    la naturaleza y origen de las relaciones
    interpersonales y de las estructuras
    intrapsíquicas.

7
PACIENTES CON TRASTORNOS FRONTERIZOS
  • La combinación de los siguientes rasgos es
    peculiar en los casos fronterizos.
  • 1.- ansiedad se presenta ansiedad crónica,
    difusa y libre y flotante.
  • 2.- Neurosis polisintomática presenta dos o más
    de los siguientes
  • Fobias, síntomas obsesivos-compulsivos, síntomas
    de conversión elaborados o raros, reacciones
    disociativas en especial estados de ensoñación
    histéricos y fugas, amnesia acompañada de
    trastornos de conciencia. Tendencias paranoides e
    hipondríacas.
  • 3.- Tendencias sexuales perversas polimorfas.
  • 4.- Estructuras de personalidad presicótica
    clásicas incluyen P. paranoide, P. esquizoide,
    P. hipomaníaca y ciclotímica
  • 5.- neurosis y adicciones por impulso.
  • 6.-trastornos de carácter de menor nivel
    caracterizado por lo caótico e impulsivo.

8
SINDROME DE DIFUSION DE IDENTIDAD
  • El individuo tiene un pobre concepto de sí mismo
    y de otros significantes, vacío crónico,
    autopercepciones contradictorias, conducta
    contradictoria que no puede integrarse en una
    forma emocionalmente significativa y percepciones
    huecas , insípidas y empobrecidas de los demás.
  • Aparece como la incapacidad del paciente para
    transmitir al entrevistador interacciones
    significativas con otros, no pudiendo éste,
    empatizar emocionalmente con la concepción que
    presenta de el mismo y de otros.
  • Sí hay suficiente diferenciación de las
    representaciones del sí mismo y de las
    representaciones de objetos puede permitir el
    mantenimiento de las fronteras del yo.
  • Se presentan representaciones afectivo-cognitivas
    del sí mismo y de otros múltiples y
    contradictorias.
  • Este funcionamiento se debe presumiblemente a la
    predominancia de una agresión grave temprana
    activada en estos pacientes.

9
MECANISMOS DE DEFENSA PRIMITIVOS
  • Estos mecanismos protegen al yo de conflictos
    mediante la disociación o manteniendo activamente
    aparte las experiencias contradictorias del sí
    mismo y de los demás significantes.
  • Escisión la manifestación más clara es la
    división de los objetos externos en buenos y
    malos. Con posibilidad de cambios completos,
    abruptos, repentinos.
  • Idealización primitiva crea imágenes no
    realistas, poderosas ,etc.
  • Formas tempranas de proyección el sujeto
    atribuye al otro aspectos propios que ha
    reprimido.
  • Negación es la negación de dos áreas de
    conciencia emocionalmente independientes
    refuerza la escisión. El paciente se da cuenta
    que sus percepciones, pensamientos y sentimientos
    sobre sí mismo u otros son opuestos a lo que
    había tenido otras veces.
  • Omnipotencia y devaluación las verbalizaciones
    reflejan un sí mismo grandioso, muy inflado en
    relación con una representación de los demás
    despreciadas y emocionalmente degradante.

10
Pruebas de Realidad
  • Se define por
  • la capacidad de diferenciar el sí mismo del no
    sí mismo, lo intrapsíquico de los orígenes
    externos de la percepción y estímulos y la
    capacidad para evaluar realistamente el contenido
    del propio afecto, conducta y pensamiento en
    términos de las normas sociales ordinarias.
  • En el paciente límite
  • Ocurren alteraciones en relación con la realidad
    y en los sentimientos de realidad.
  • Características genético-dinámicas
  • Presentan estos pacientes, una condensación
    patológica de luchas instintivas genitales y
    pregenitales con predominancia de la agresión
    pregenital. Aparece como una persistencia caótica
    de impulsos y temores primitivos. (No interesa lo
    que pasó en la realidad externa sino cómo el
    paciente experimento sus relaciones objetales
    significativas en el pasado.

11
  • En los trastornos narcisistas graves y en la
    organización límite de la personalidad,
    generalmente, la historia inicial del desarrollo
    temprano es con frecuencia vacía, caótica o
    engañosa.
  • Integración del Superyó
  • Se tiene para ver el funcionamiento del mismo
  • 1º.- grado de identificación con valores éticos
    y si funciona la culpa normal.
  • 2º.- Los rasgos antisociales junto con la calidad
    de las relaciones objetales, son variables de
    pronóstico cruciales para la Psicoterapia.

12
(No Transcript)
13
PSICOTERAPIA DE EXPRESION
  • Otra de sus contribuciones mas importantes en
    términos clínicos ha sido el desarrollo de la
    "Psicoterapia expresiva" o "Psicoterapia de
    expresión".
  • Ésta forma de terapia, es una modalidad
    modificada del psicoanálisis clásico, ajustada a
    las características estructurales de los
    pacientes con organización fronteriza de
    personalidad.
  • Kemberg propone en la nueva técnica, la
    posibilidad de romper la neutralidad del
    terapeuta en ocasiones, justificándolo con el fin
    de estructurar las sesiones y la vida del
    paciente para bloquear el "acting-out", haciendo
    interpretaciones en el aquí y ahora de la
    transferencia.
  • A diferencia del psicoanálisis clásico, la
    psicoterapia expresiva se realiza cara a cara,
    para aprovechar la riqueza informativa de la
    conducta no verbal del paciente. 

14
  • Algunas de las características de la Terapia de
    Expresión
  • El terapeuta funciona por momentos como yo
    auxiliar.
  • EL tratamiento transcurre cara a cara.
  • En general los encuentros son de una vez por
    semana o dos.

15
(No Transcript)
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com