APPRENDRE A LIRE

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APPRENDRE A LIRE

• IEN BOULOGNE
• Louisette CAUX
• Formation des directeurs
• 25.01.08

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CONTENUS

• 1) Modification des programmes de 2002 (B.O.
  n13 du 31 mars 2006)
• 2) La circulaire du 3 janvier 2006
• 3) Découverte du DVD  Apprendre à lire 
• 4) Le lien avec Lire au CP 2

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OBJECTIFS

• Recentrer lapprentissage de la lecture sur des
  démarches plus efficaces
• Souligner limportance du travail de lécole
  maternelle
• Réaffirmer le rôle essentiel du CP, en soulignant
  la poursuite de la consolidation au CE1,
  notamment pour lautomatisation de la
  reconnaissance des mots
• Connaître et utiliser les ressources
  informatiques qui permettent dactualiser et
  daméliorer la pratique
• Permettre une meilleure communication avec les
  familles, partenaires essentiels

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CONSTRUIRE ET DEVELOPPER LA CONSCIENCE
PHONOLOGIQUE

• Différents projets ayant cet objectif ont été
  développés dans la circonscription depuis 1998
• Travail sur la phonologie mené avec les membres
  des réseaux et les directeurs décoles
• Expérimentation avec lécole dorthophonistes de
  Lille
• Evaluations GS et CP

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DECOUVRIR ET COMPRENDRE LE PRINCIPE ALPHABETIQUE

• Il est nécessaire que lélève identifie les sons
  de la langue française ainsi que la relation qui
  les relie aux lettres et groupes de lettres
  correspondants.
• Le but de la lecture est daccéder au sens précis
  des mots, puis des phrases, puis des textes et
  non pas seulement le bruit des mots.

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APPRENDRE A IDENTIFIER LES MOTS

• Les travaux des chercheurs démontrent que les
  méthodes à point de départ global sont moins
  efficaces que celles enseignant systématiquement
  le décodage, particulièrement pour les élèves les
  plus fragiles.

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AUTOMATISER LIDENTIFICATION DES MOTS

• Lentraînement régulier à la lecture et à
  lécriture conduit à la mémorisation de la forme
  écrite des mots
• Cette constitution dun lexique mental dans
  lequel on puise en lisant permet dautomatiser
  lidentification des mots
• Cela libère les capacités dattention des élèves
  et leur permet de sattacher au sens

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Autres sources d'informations

• Références scientifiques et dossier de presse
  complet www.education.gouv.fr/actu/element.php?i
  temID200615126
• Lapprentissage de la lecture à lécole primaire
  rapport de lONL et de linspection générale de
  lEducation nationale
• www.education.gouv.fr/syst/igen/rapports.htm
• Apprentissage de la lecture
• http//eduscol.education.fr/D0135/presentation-gu
  ide-lecture.htm
• Apprendre à lire au CP aider les maîtres
• http//eduscol.education.fr/D0135/accueil.htm