CONCEPTS DE BASE EN PSYCHOLOGIE ANALYTIQUE

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CONCEPTS DE BASE EN PSYCHOLOGIE ANALYTIQUE

• COURS N 1

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I- INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE CLINIQUE

• a. Quelques éléments sur lhistoire de la
  psychologie clinique et ses origines

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a. Quelques éléments sur lhistoire de la
psychologie clinique et ses origines

• Historiquement, le terme clinique vient de la
  médecine est signifie  examen réalisé au pied du
  malade .
• La définition de la psychologie clinique est
  large, considérée comme lune des branche de la
  psychologie, elle a pour objet détude les
  troubles psychiques, les conflits et les
  composantes psychologiques des situations
  difficiles drame, traumatisme

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a. Quelques éléments sur lhistoire de la
psychologie clinique et ses origines.

• 3 auteurs sont considérés comme les fondateurs de
  la psychologie clinique
• WITMER (1867-1956)
• JANET (1851-1947)
• FREUD (1856-1939)

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b. La phase de constitution

• En France, lédifice de la théorie de la
  psychologie clinique est lœuvre de Danièle
  LAGACHE (1903-1972).
• Pour lui, le but de la psychologie clinique est
  de conseiller, déduquer et de guérir.
• Sappuyant sur les conceptions psychanalytiques,
  les symptômes expriment pour lui une
  signification et sont dotés dintelligibilité.

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b. La phase de constitution

• Il avance la notion  dinterprétation
  compréhensive  pour définir la spécificité de
  lapproche clinique.
• La méthode clinique est conçue comme le recueil
  de faits dobservation, entretiens, analyse des
  productions du sujet.
• Selon Lagache, elle vise à comprendre la conduite
  dun être humain, en révélant sa manière dêtre
  et de réagir, aux prises avec une situation.

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b. La phase de constitution

• Depuis les années 60, la psychologie clinique a
  pris une grande importance dans les institutions
  que ce soit au niveau de luniversité, de la
  justice et des lieux soignants et / ou éducatifs.

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b. La phase de constitution

• En France, la psychologie clinique se définie de
  la façon suivante
• Par une position ou une démarche prise en
  compte de la singularité et de la totalité dune
  situation.
• Par une méthode une étude de cas et une
  observation non standardisée.
• Par un domaine dapplication elle entretient une
  relation étroite avec la psychanalyse.

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b. La phase de constitution

• Deux versants de la discipline
• Lun, dominant la France, se réfère à la
  psychanalyse.
• Lautre, héritier de Janet, de Wallon et de
  lécole anglo-saxonne, insiste sur la rigueur
  méthodologique dans la démarche clinique, sur les
  techniques dévaluation et dobjectivation.

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c. Définition opératoire de la psychologie
clinique.

• Pour Anzieu, psychanalyste, la psychologie
  clinique est  Une psychologie individuelle,
  sociale, normale et pathologique. Elle concerne
  le nouveau né, lenfant, ladolescent le jeune
  adulte, ladulte, lêtre vieillissant et
  mourant .

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c. Définition opératoire de la psychologie
clinique.

• La psychologie clinique est
• Une pratique
• De diagnostic
• Dévaluation
• De thérapie
• Dintervention institutionnelle
• Une méthode elle vise à prendre en compte la
  totalité des situation et la singularité des
  sujets, en référence à la relation.
• Entretien
• Observation
• Une théorie Elle produit un savoir scientifique
  sur des objets particuliers.
• Le vécu de la maladie, la relation, les processus
  normale et pathologique.

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II- INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE

• La psychanalyse est lun des modèles pour penser
  la psychologie clinique.
• La psychanalyse est linvention de Freud.
• La psychanalyse est définie comme
• Une thérapeutique de certains troubles
  psychiques, notamment les névroses.
• Une méthode daccès aux contenus de
  linconscient.
• Une théorie générale du psychisme

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II- INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE

• Freud découvre la psychanalyse par
  lintermédiaire du paradigme de lhystérie
  (maladie dallure somatique sans étiologie
  organique).
• Freud va se forger une première conception de
  lhystérie
• Postulat de base Lhystérie serait provoquée par
  le retour de certains souvenirs refoulés.
• Ces souvenirs sont de natures sexuelles et ont
  trait à la sexualité infantile.
• Thèse de la séduction.
• Introduction du fantasme.
• Lintroduction du fantasme dans la conception de
  lhystérie donne naissance à la psychanalyse.

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II- INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE

•  Etudes sur lhystérie  est la première œuvre
  de Freud est donne naissance au procédé
  psychanalytique.
• Linterprétation des rêves (1900)
• Pour introduire le narcissisme (1914)
• Les textes métapsychologiques (1915)
• Les essais de psychanalyse (1920) introduction
  de la deuxième topique.
• Inhibition, symptômes et angoisse (1926) La
  modification de la théorie de langoisse.
• Malaise dans la civilisation, Lhomme moïse et la
  religion monothéiste (années 30) réflexion sur
  la culture.

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II- INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE

• Depuis Freud, la psychanalyse a évolué et le
  champs psychanalytique se décompose en plusieurs
  écoles, selon les conceptions de linconscient.
• Pour en citer au moins quatre
• Le kleinisme Mélanie Klein
• Lego psychology
• Le lacanisme
• Les courants marginaux

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a. Les principes généraux de la psychanalyse

• Le primat du système inconscient
• Linconscient est une hypothèse.
• Ladjectif  inconscient  peut être employé pour
  définir les contenus non présents dans le champs
  actuel de la conscience.
• Dun point de vue topique (lieux), désigne un
  système définis par Freud dans le cadre de sa
  première théorie de lappareil psychique.

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a. Les principes généraux de la psychanalyse

• Le primat de la sexualité infantile
• Hypothèse freudienne lindividu est déterminé la
  sexualité infantile.
• Dun point de vue psychanalytique, la sexualité
  regroupe une série dactivités et dexcitations
  (pulsionnelle) présentes dès lenfance et qui
  procurent un plaisir irréductible à
  lassouvissement dun besoin physiologique
  fondamental (respiration, faim) et qui se
  retrouvent à titre composante dans la forme dite
  normale de lamour sexuel.
• La sexualité infantile est refoulée et devient
  inconsciente par mécanisme de refoulement.

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a. Les principes généraux de la psychanalyse

• Le primat de lenfance
• Elle trouve son expression la plus déterminante
  dans le complexe doedipe.
• Complexe doedipe Formulation classique, il
  désigne lensemble des désirs amoureux (sexuels)
  pour le parent de sexe opposé et lhostilité pour
  le parent de même sexe considéré comme rival.
• Lenfance détermine ladulte
• Importance des interactions précoces

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a. Les principes généraux de la psychanalyse

• Le primat du conflit entres les différents
  systèmes.
• Conflits entre le conscient et linconscient
• Conflits entre pulsion et interdit
• Le psychisme humain est composé de différents
  systèmes qui peuvent entrer en conflit. Selon
  Freud, le conflit est présent durant toute
  lexistence du sujet.

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a. Les principes généraux de la psychanalyse

• Le primat du sens inconscient des productions
  normales et pathologiques.
• Le symptôme il vient exprimer quelque chose que
  le sujet ne parvient pas à exprimer autrement.
• Les lapsus
• Les actes manqués
• Pour Freud, toutes productions seraient
  soutenues par une logique inconsciente.

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a. Les principes généraux de la psychanalyse

• Le primat de lirruption des contenus
  inconscients
• Lirruption des contenus inconscients suscitent
  de langoisse.
• Les mécanismes de défenses permettent de lutter
  contre langoisse. Ex le refoulement.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Le terme de métapsychologie, forgé par Freud,
  désigne la représentation théorique de lappareil
  psychique.
• Les processus psychiques sont définis selon trois
  aspects
• Point de vue économique
• Point de vue dynamique
• Point de vue topique

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Le point de vue économique étude des processus
  psychiques considérées comme leffet de la
  répartition dune énergie quantifiable.
• Libido
• Investissement et contre investissement
• Excitation pulsionnelle

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Le point de vue dynamique Etude des processus
  psychiques considérés comme le résultats dun
  conflit entre force qui sopposent. Pulsion et
  interdits
• Le point de vue topique Séparation de lappareil
  psychique en systèmes différents possédant chacun
  des propriétés spécifiques et des modes de
  fonctionnement distincts.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Freud a conceptualisé deux topiques
• Première topique (1895-1920) Correspond à la
  différenciation conscient, préconscient et
  inconscient.
• Deuxième topique (1920-1939) distingue le moi,
  le ça et le surmoi.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Première topique
• Système inconscient
• principe de plaisir
• processus primaires.
• Composé de différents éléments (désirs,
  représentations) représentation de chose.
• Système conscient préconscient
• principe de réalité
• processus secondaires.
• Représentation de chose sont liées au
  représentation de mot
• La rétention de la pulsion permet la mise en
  place des fonctions de mémoire, dattention et de
  concentration.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Le langage et la symbolisation sont des
  propriétés de la conscience.
• Cest le lieux de laffect.
• Affect traduction qualitative dune dynamique
  énergétique pulsionnelle et donc quantitatif.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Dans le système inconscient Il ny a que des
  quantités dénergie et la pulsion na quune
  délégation psychique la représentation de
  chose.
• Dans le système conscient La pulsion a deux
  délégations psychiques la représentation (chose
  et mot) et laffect.
• La quantité dénergie pulsionnelle sera traduite
  qualitativement doù la naissance des émotions.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Freud maintient une vision de la conscience comme
  siège du langage, de lémotion, de lattention et
  de la mémoire.
• Le conscient
• Il est situé à la périphérie de lappareil
  psychique, recevant des informations de
  lextérieur et de lintérieur.
• Ce système respecte les règles de logiques, de
  temporalité.
• Pour se protéger et garantir sa survie, il y a un
  refoulement de tout ce qui pourrait menacer
  ladaptation du sujet.
• Le préconscient
• Il est situé entre le CS et lICS
• Il est rattaché au CS
• Il est séparé de lICS par la censure.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Linconscient
• Cest le siège des pulsions innées, des désirs et
  des souvenirs
• Système le plus archaïque de lappareil psychique
• Il ne comprend que des représentations de chose
• Ces représentations ne connaissent ni logique, ni
  négation, ni temporalité ordonnée, ni règle.
• La censure
• Elle fait le tri entre ce qui peut passer de
  linconscient à la conscience.
• Ce qui se trouve trié par la censure, constitue
  le refoulé.

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La 1ère Topique

• Extérieur / perception

PCS-CS
Censure
ICS
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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• La seconde topique
• Ça
• Il est conçu comme le réservoir dénergie
  pulsionnelle.
• Il est soumis au principe de plaisir
• Il fonctionne selon les processus primaire
• Il est organisé par les fantasmes originaires,
  par le refoulement, par les représentation de
  choses inconscientes.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Moi
• Il est une partie du ça qui subit des
  modifications sous linfluence du monde
  extérieur.
• Une partie du moi est inconsciente
• Il est soumis à trois exigences
• Celle de la réalité
• Celle du ça
• Celle du surmoi
• Il est soumis aux exigences du ça

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Surmoi
• Il est lhéritier du complexe doedipe
• Il est le résultats des identifications
  œdipiennes.
• Il est en partie conscient et inconscient.
• Il assure la critique morale et produit le
  sentiment de culpabilité.

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b. La conception freudienne de lappareil
psychique

• Les deux topiques ne sont pas contradictoires.
• La première permet la découverte de
  linconscient, de sa coupure davec le reste de
  la personnalité et des particularités de son
  fonctionnement.
• La deuxième topique présente des composantes de
  la réalité psychique.