NORMALIZACI

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NORMALIZACIÓN
TALLER SOBRE CÓMO PUBLICAR

• Saray Córdoba González
• saraycg_at_costarricense.cr
• Universidad de Costa Rica

2
DEFINICIÓN

• La normalización es parte medular en muchas de
  las actividades realizadas por el ser humano. En
  el campo de la información y su transferencia
  juega un papel estratégico que incide en todos y
  cada uno de los procesos del ciclo de la
  información, desde su generación, edición,
  selección, sistematización y difusión hasta su
  uso para generar nuevos conocimientos registrados
  que se transformarán en documentos cognitivos.

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PRESENTACIÓN DE LOS ARTÍCULOS

• Los artículos científicos deberán tener la
  siguiente estructura
• Partes preliminares datos de identificación del
  trabajo, resumen del trabajo e introducción.
• Parte central del trabajo desarrollo de la
  investigación, y aparato crítico formado por
  notas y citas.
• Parte final del trabajo resultados y
  conclusiones, la bibliografía y los anexos y
  apéndices.

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Presentación de artículos en revistas científicas

• Título del artículo y en su caso, subtítulo,
  representativo del contenido del trabajo.
• Autores. Bien identificados nombre, apellidos y
  filiación institucional o lugar de trabajo.
• Resúmenes y palabras clave. Cada artículo deberá
  estar precedido por un resumen en el idioma
  original del trabajo y en otro idioma de amplia
  difusión (inglés). A cada uno de los resúmenes
  seguirán las palabras clave representativas del
  contenido del artículo.
• Fechas. De recepción y aceptación del trabajo
  (esto lo incluye la revista).

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(No Transcript)
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Texto principal

• Estructura del texto. Objetivos, justificación
  del trabajo, metodología, resultados, discusión y
  conclusiones y recomendaciones si lo amerita.
• Notas al pie de página. Se utilizarán
  excepcionalmente y sólo para contener texto
  adicional y nunca referencias bibliográficas,
  aunque podrán hacer referencia a la bibliografía.
  Es más recomendable usar las notas al final.
• Citas. Generalmente a textos que apoyan una
  afirmación o aclaran una hipótesis de trabajo.
  Si son breves deben incluirse en el texto,
  cuidando de ponerlas entrecomilladas o con una
  letra de tipo diferente para distinguir el texto
  citado del resto del texto.
• Agradecimientos. Se consignarán al final del
  texto principal. Deben de aparecer los nombres y
  filiación institucional de aquellos a los que se
  agradece así como el tipo de colaboración
  prestada.
• Bibliografía. Al final del trabajo se colocarán
  las referencias bibliográficas relativas a las
  citas del texto principal. Sólo deben de
  incluirse referencias a documentos que contengan
  información relevante de lo que el autor tenga
  conocimiento directo y que hayan sido discutidos
  o citados en el texto.

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ESTRUCTURA DEL TEXTO PRINCIPAL CITAS
EESTRUCTURA
8
LAS NOTAS AL PIE DE PÁGINA

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AGRADECIMIENTOS
10
LA BIBLIOGRAFÍA
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OTROS ELEMENTOS

• Ilustraciones y tablas. Las ilustraciones deben
  de ir numeradas secuencialmente. Las tablas y
  gráficos además de ir numerados deberán contar
  con títulos apropiados expresivos del contenido,
  se deberá citar el origen de los datos que
  contienen y deberán ir colocados en el texto del
  trabajo.
• Anexos. Solo el material complementario cuando
  sea indispensable. Va después de la bibliografía.

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(No Transcript)
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CUADRO N. 2 INCORPORACIÓN DE LA POBLACIÓN A LA
EDUCACIÓN FORMAL, SEGÚN NIVELES, AÑOS 2001-2002
INDICADOR COSTA RICA EL SALVADOR GUATEMALA HONDURAS NICARAGUA PANAMÁ BELICE
Incorporación a la educación primaria 91 89 85 87 82 99 96
Incorporación a la educación secundaria 51 46 28 ND 37 62 60
Fuente Informe de Desarrollo Humano 2004,
Disponible en http//hdr.undp.org/statistics/data
/indic/_120_1_1.html (Revisado 1 Octubre, 2004)
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INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

• Toda revista debe tenerlas
• El autor debe seguir esas instrucciones fielmente
• Allí se deben estipular las normas que sigue la
  revista, el tipo de artículos que acepta y
  políticas editoriales.

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INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

• La norma UNE 50-133-94 que trata de los artículos
  científicos, especifica los elementos que deben
  ser indicados para información de los autores en
  relación con el envío de los originales para
  publicación.
• Forma física en que el editor quiere recibir los
  originales.
• Preparación del original destino, datos del
  autor, fecha de envío y recepción.
• Normas para la presentación de las referencias
  bibliográficas, con modelos para los diferentes
  tipos de documentos.
• Normas para la presentación de las citas tanto
  en el texto como a pie de página.

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INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

• Datos sobre el envío del original (destino,
  fecha, datos del autor, restricciones para su
  publicación...).
• Directrices para la corrección de pruebas
  (calendario, signos de corrección, separatas...).
• Mecanismo de selección de originales o
  procedimiento para el arbitraje.

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SISTEMA DE ARBITRAJE

• En las instrucciones a los autores se debe
  incluir el sistema de arbitraje de la revista
• Éste aclara el procedimiento y las condiciones,
  según la política definida
• Si la revista es seria, siempre debe acudir a
  árbitros externos
• Éstas deben aclarar quién toma la decisión final
• Generalmente se utiliza el doble ciego
• El autor debe aceptar la decisión de la revista o
  apelar por la vía que se le ofrezca.

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(No Transcript)
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LOS RESÚMENES

• Un resumen es la representación abreviada del
  contenido de un documento, sin introducir ninguna
  interpretación ni juicio sobre el trabajo a que
  se refiere, y debe dar el mayor número de los
  datos cualitativos y cuantitativos contenidos en
  el mismo.

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Normas para la elaboración de resúmenes

• Existen dos normas para la elaboración de
  resúmenes
• ISO 214-1976 (E)
• UNE 50-103-90
• Son indispensables por la gran cantidad de
  documentos que se producen.
• Facilitan el trabajo de recuperación del
  documento por cualquier medio, sobre todo
  automatizados.
• Permite determinar el interés por el documento
  resumido para un fin concreto.
• Ayuda a desechar documentos de interés secundario

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EL RESUMEN

• La norma UNE 50-103-90 establece las reglas a
  seguir para la preparación y presentación del
  resumen, y está prevista especialmente para su
  utilización por los autores de los artículos, a
  fin de dar a conocer de forma breve y precisa el
  contenido esencial del documento, y facilitar su
  reproducción por las bases de datos.
• Esta norma obliga a incluir un resumen para todo
  artículo, nota breve, cartas al editor,
  editoriales.

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NORMA PARA RESUMEN

• Los resúmenes deben exponer el objetivo del
  trabajo, la metodología empleada en el mismo, los
  resultados obtenidos y las conclusiones
  presentadas en el documento.
• Pueden incluir alguna información marginal si
  enriquece el tema principal, pero no incluyen
  tablas, gráficos ni citas
• Deben incluir máximo 250 palabras.
• Deben tener valor por sí mismos, pues sustituyen
  al artículo.

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NORMA PARA RESUMEN

• El resumen debe empezar con una frase que
  represente la idea o tema principal del artículo,
  a no ser que ya quede expresada en el título.
• Debe indicar la forma en que el autor trata el
  tema o la naturaleza del trabajo descrito con
  términos tales como estudio teórico, análisis de
  un caso, informe sobre el estado de la cuestión,
  crítica histórica, revisión bibliográfica, etc.
• Debe redactarse con oraciones completas y en un
  solo párrafo.

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Resumen En el artículo se analiza la segregación
residencial de los nicaragüenses en Costa Rica,
en tres de sus dimensiones no uniformidad de la
distribución espacial, aislamiento (o exposición)
y aglomeración. La fuente de los datos fue el
Censo de Población 2000, por lo que la
investigación tiene la limitante de referirse
únicamente a los nicaragüenses autodeclarados
como residentes habituales, enumerados por los
empadronadores censales. Para cumplir los
propósitos de la investigación se calcularon los
índices de disimilaridad, aislamiento y
proximidad espacial (empleados por Massey y
Denton, 1989) para todo el país, para la Región
Central, para el Área Metropolitana y para cada
cantón. Con los valores de los índices
cantonales, se construyeron modelos de regresión
lineal múltiple, con el fin de determinar
factores asociados a la posible segregación
espacial. A la luz de los valores obtenidos, se
encontró que la segregación espacial de los
nicaragüenses en Costa Rica es relativamente
moderada, y muy similar a la de los habitantes
urbanos de EU de origen hispanoamericano, pero
considerablemente menor a la experimentada por la
población afroamericana de las grandes ciudades
de EU. Además, se encontró que hay dos factores
asociados consistentemente con las tres
dimensiones analizadas de la segregación estos
dos factores son la proporción de nicaragüenses
viviendo "en precarios" y el habitar en la Región
Central.
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NORMAS PARA REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Deben seguirse las indicaciones que da la revista
  en las Instrucciones a los autores
• Si no las tuviere, es indispensable aplicar una
  sola norma para uniformar todo el artículo.
• Es mejor consultar al editor, o revisar algunos
  números de la revista para seguir las
  aplicaciones.

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COMO CITAR TEXTUALMENTE

• SI LA CITA ES CORTA VA INSERTA EN EL TEXTO (3
  LÍNEAS), CON COMILLAS E INDICAR EL NUMERO DE
  PAGINA.
• SI ES MAS LARGA, SE DEBE PONER CENTRADA, (CON
  SANGRÍA A AMBOS LADOS) Y SIN COMILLAS.
• SI ES NECESARIO REFERIR DE SEGUNDA MANO, DEBE
  ACLARARSE SIEMPRE.
• DEBEN USARSE SÍMBOLOS ACLARATORIOS CUANDO SEA
  NECESARIO.

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Ejemplos de citas textuales
El niño acepta los roles y actitudes de los
otros significantes, o sea que los internatiza y
se apropia de ellos (...) se construye el primer
mundo del individuo... (Murillo y Ugalde, 2002,
p.69) ...Estas manifestaciones difieren según
se trate de niños y niñas los varones tienen a
exhibir más agresividad y exteriorizar (sic) más
los síntomas mientras que ellas se muestran más
depresivas y aisladas y suelen interiorizar los
síntomas. (Herranz y Rodríguez, citados por
Murillo y Ugalde, 2002,p.71)
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LAS REFERENCIAS EN LA BIBLIOGRAFÍA

• Murillo Arias, Denia y Ugalde Pérez, Rosa I.
  (2002). Prevención de la violencia contra niños y
  niñas escolarizado entre los ocho y diez años
  una estrategia desde la disciplina del Trabajo
  Social. Tesis para la licenciatura en Trabajo
  Social. San Ramón Sede de Occidente, Universidad
  de Costa Rica.

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Ejemplos de referencias bibliográficas

• LIBRO
• Woods, P. (1998). Investigar el arte de la
  enseñanza el uso de la etnografía en la
  educación. Barcelona Paidós.
• PARTE DE UN LIBRO
• Woods, P. (1998). La promesa del interaccionismo
  simbólico. En su Investigar el arte de la
  enseñanza el uso de la etnografía en la
  educación (pp. 49-89). Barcelona Paidós.
• TESIS
• Rodríguez Varela, A., Arguedas Salazar, A.
  (1990). Estrategia de formación de usuarios
  utilizando metodología participativacaso
  Estudiantes de Trabajo social en la Sede de
  Occidente. Tesis para la Licenciatura de
  Bibliotecología y Ciencias de la Información,
  Ciudad Universitaria Rodrigo Facio Universidad
  de Costa Rica, Facultad de Educación, Escuela de
  Bibliotecología y Ciencias de la Información.
• ARTÍCULO DE REVISTA
• Mayor, Federico. (1998). La educación
  superior y los retos del nuevo milenio. Diálogo,
  n. 25, 3-4. Noviembre.

30
OBRAS DE INTERNET

• Autor/Editor, (año). Título en línea.
  (Edición). Lugar de publicación Publicador (si
  está disponible). Recuperado el 10 noviembre de
  URL
• EJEMPLO
• Stanley, T. (1996). An introduction to the World
  Wide Web on line. Leeds Leeds University
  Library. Recuperado el 10 noviembre, 2005 de
  http//www.leeds.ac.uk/ucs/people/TSStannley/webin
  tro/index.htm

31
PUBLICACIÓN PERIÓDICA ELECTRÓNICA

• Serexhe, B. (1997). Deregulation / globalisation
  The loss of cultural diversity? Ctheory on line
  1(10). Recuperado el 19 de abril 1999 de
  http//ctheory.com/gal.10-deregulation.html
• FORMATO EN CD-ROM
• Las Ballenas.(2002). Enciclopedia Encarta
  CD-ROM Microsoft Inc.

32
DE SITIOS DE INTERNET

• Città di Venezia. Recuperado el 10 Junio 2006, de
  http//www.comune.venezia.it/
• Es un sitio en el que hay información pero no son
  documentos formales, no hay autores, ni fechas y
  a veces tampoco patrocinador. Siempre debe
  indicarse la fecha de recuperación de la
  información.

33
MAYOR INFORMACIÓN SOBRE NORMAS APA

• http//www.westwords.com/guffey.apaz.html
• http//www.uvm.edu/xli/reference/apa.html
• APA and MLA Citation Styles.en línea.
• http//www/utexas.edu/depts/uwc/.html/citation.htm
  l
• Cómo referir
• http//leo.stcloudstate.edu/research/apaintext.htm
  l
• APA Publication Manual Crip. en línea. Sheet
• http//www.lib.usm.edu/research/guides/apa.html
• http//www.lib.usm.edu/instruct/guides/ugindex.ht
  ml
• http//www.lib.usm.edu/research/tutorials/apatutor
  ial/tutorialindex.html
• http//www/apa.org/journals/webref.html
• Manual APA para la venta
• http//www.apastyle.org