Tekst u nastavi jezika - PowerPoint PPT Presentation

1 / 25
About This Presentation
Title:

Tekst u nastavi jezika

Description:

Tekst u nastavi jezika Prof. dr. Vesna Po gaj Had i Tatjana Bala ic Bulc, lektorica Otvoreni problemi Tekst kao metodi ka kategorija (MK) u odnosu prema drugim MK ... – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:120
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 26
Provided by: Ves109
Category:
Tags: jezika | nastavi | sata | tekst

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Tekst u nastavi jezika


1
Tekst u nastavi jezika
  • Prof. dr. Vesna Požgaj Hadži
  • Tatjana Balažic Bulc, lektorica

2
Otvoreni problemi
  • Tekst kao metodicka kategorija (MK) u odnosu
    prema drugim MK
  • (cilj, sadržaj, nacela nastave stranog jezika)
  • Kriteriji izbora teksta
  • Metodicka funkcija teksta
  • Razvijanje vještina i sposobnosti svih jezicnih
    djelatnosti u skladu s teorijama
    recepcije/produkcije teksta
  • Uspostavljanje vlastitog metodickog modela
    utemeljenog na lingvistici teksta

3
Što je tekst
  • Razlicite definicije
  • Gramaticke
  • Tekstovi su smisaono povezani jezicni znakovi u
    vremensko-linearnom slijedu. (Weinrich 1993)
  • Pragmaticke
  • Tekstovi su mreže iskaza. Tekstovi su povezani.
    Tekstoiv imaju raspoznatljivu struktutu. Tekstovi
    su specificni s obzirom na tekstnu vrstu. (Engel
    1988)
  • Kognitivne
  • Tekstovi i razgovori su rezultat kognitivnih
    procesa ljudi koji ih proizvode i recipiraju.
    (Strohner 2000)

4
Obilježja teksta izvanjezicna i jezicna
  • Interakcijsko-situacijski kontekst
  • Funkcija
  • sadržaj/tema
  • Markostruktura
  • Mikrostruktura (leksicko-gramaticka razina)

5
Klasifikacija tekstnih vrsta
  • Asertivi (49 )
  • Informirati autobiografija, biografija, dnevnik
    (brodski), izvještaj (vremenski), horoskop...
  • Eksplicirati disertacija, doktorat, vještacenje,
    esej, fusnota, intervju...
  • Animirati anegdota, geslo, grafit, izreka...
  • Direktivi (17,5 )
  • Kucni red, anketni list, uputa...
  • Komisivi (5 )
  • Dozvola, garantno pismo, sporazum
    (medudržavni)...

6
Klasifikacija tekstnih vrsta
  • Ekspresivi (10 )
  • Cestitka, govor, protest, naricaljka...
  • Deklarativi (17,5 )
  • Domovnica, vjencani list, dionica...
  • (N. Ivanetic, Uporabni tekstovi)

7
Klasifikacija tekstnih vrsta
  • Vrsta teksta
  • Medij (govorena, pisana)
  • Oblik (monološka, dijaloška)
  • težina
  • Dužina
  • ...

8
Metodicko-didakticka funkcija teksta
  • Izbor ovisi od cilja odn. namjene
  • Globalno podrobno razumijevanje, slušanje
    citanje, usvajanje leksika odredenog tematskog
    podrucja...
  • Kranji cilj
  • Recepcija i produkcija razlicitih tipova tekstova
    (kao govornik izvornoga jezika)

9
Metodicko-didakticka funkcija teksta
  • Cilj nastave stranog jezika
  • Sadržaj nastave stranog jezika
  • Didakticka i metodicka nacela nastave stranog
    jezika
  • Metodicka funkcija teksta

10
Razlikujemo
  • Tekst za razvijanje vještina i sposobnosti
    jezicne djelatnosti
  • Citanja
  • Slušanja
  • Govorenja
  • Pisanja

11
Tekst u okviru tematske cjeline
  • S obzirom na fazu sata
  • Polazni tekst
  • Centralni tekst
  • Medutekst
  • Tekst-cilj
  • Teks-rezultat

12
Kriteriji za izbor teksta
  • Nastavni plan
  • Teme predvidene NP
  • Psihološki
  • Interesi dob
  • Najvažniji za motivaciju
  • Izvornost ili autenticnost teksta
  • Tip teksta
  • Jezicno gradivo u tekstu
  • Metodicka funkcija teksta

13
Nacela izbora i rada na tekstu
  • Raznovrsnosti
  • Autenticnosti
  • Uzimanja u obzir ucenikovih znanja o tekstu u
    nastavi J1
  • Povezanosti tipa teksta i sustava vježbi

14
O cemu voditi racuna
  • Cilj ucenja ali i o ucenicima
  • Tekst prilagoden razini znanja ucenika
  • Starost i interesi tekst mora biti relevantan i
    zanimljiv za ucenike
  • Tekst ne smije podcjenjivati ucenike (problem
    šala, karikatura...)

15
Kakav tekst odabrati
  • 1. Izvorni (autenticni) tekst u JC ili prijevod
    u JC
  • 2. Priredeni tekst
  • Niže razine znanja
  • 3. Didakticki tekst
  • Problematican prezasicen, neprirodan...

16
Primjeri, 2, 3
17
Zašto autentican tekst
  • Da se postigne komunikacija bliža realnoj
  • Povecanje motivacije
  • Približava uceniku jezicnu stvarnost, prenosi
    sadržaje kulture i civilizacije
  • U konfrontaciji s AT ucenik mjeri razinu KK u
    stranom jeziku

18
Autenticnost
  • Znacajan koncept pri ucenju jezika odnosi se na
    tekst i kom. situaciju
  • Izvorni tekst ili prijevod najprimjereniji
  • slika realne jezicne upotrebe
  • Autenticne situacije interakcija izmedu teksta i
    citatelja
  • Svaki izvorni tekst nije istovremeno autentican
    svim citaocima problem obrazovanja, interesa,
    sociokulturnog znanja...

19
Tekst u okviru tematske cjeline
  • Polazni tekst
  • Centralni tekst
  • Medutekst
  • Tekst-cilj
  • Teks-rezultat

20
Tekst za razvijanje vještina i sposobnosti citanja
  • Aktivni komunikacijski proces
  • Radi informiranja ili zabave
  • Globalno razumijevanje teksta, kasnije detaljno
  • Citanje naglas (izgovor), citanje u sebi

21
Vrste citanja, 1
  • 1. kurzorno, letimicno, dijagonalno
  • Uociti bitne informacije kako
  • Predvidanjem, nagadanjem, podcrtavanjem kljucnih
    mjesta, dodavanjem naslova pojedinim odlomcima...
  • Što omogucuje kurzorno citanje
  • Naslov, podnaslov,
  • Frekventne rijeci
  • Brojcani podaci,
  • Slika ili crtež,
  • Rezlicite vrste teksta
  • Odlomci...

22
Vrste citanja, 2
  • Selektivno citanje
  • Traženje odredenih informacija
  • Prije citanja zadamo pitanja
  • Potpuno citanje
  • Razumijevanje svake pojedinosti
  • Postupci odgonetavanja nepoznatih rijeci

23
Vježbe citanja i razumijevanja teksta, 1.
  • Uvodne vježbe
  • Asocijacije, predvidanja, nagadanja, naslucivanja
    teksta kljucne rijeci, naslov, podnaslov, slika,
    vanjska obilježja teksta
  • Vježbe koje razvijaju razlicite vrste citanja
  • Uocavanje i odredivanje leksika u tekstu
  • Pronalaženje istih rijeci u 2 illi više tekstova
  • Zapažanja poznatog leksika
  • Ispunjavanja prazinina u teksu
  • Pocrtavanja rijeci koje cini uzrocnu strukturu...

24
Vježbe citanja i razumijevanja teksta, 2.
  • Vježbe za provjeravanje razumijevanja teksta
  • Tocnog i pogrešnog izbora
  • Višestrukog izbora
  • Povezivanja teksta i slike
  • Povezivanja rijeci u tekst logickim redoslijedom
  • Ispunjavanja tabela ili dijagrama...

25
Težina teksta za citanje
  • Kvalitativni i kvantitativni parametri
  • Rijeci
  • Neubicajne, uobicajne, razlicite, teške,
    apstrktne, višesložne, dužina rijeci, recenice
    najpouzdanjiji faktor dužina recenice i broj
    rijeci rijeci
  • Mjerimo
  • Jednostavnost kompliciranost
  • Organizaciju teksta
  • Sažetost
  • Dodatna stimulacija
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com