Pubertad, una etapa de cambios

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Pubertad, una etapa de cambios

• Describir y comparar los cambios que se producen
  en la pubertad en mujeres y hombres,
  reconociéndola como una etapa del desarrollo
  humano.

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Para comenzar

1. Has notado algún cambio últimamente?
2. Han variado tus gustos?
3. Tu aspecto físico es distinto a como era el año
   pasado?
4. Sabes qué es la pubertad y qué ocurre en ella?

Ver página 13 y responder las preguntas de las
fotgrafías
3
Cambios durante el desarrollo humano
Podrías dar ejemplos de cada uno de estos
cambios? Anótalos en tu cuaderno
4
Cuáles son las Etapas del desarrollo humano que
muestran las imágenes?
5
Amigos Los invito a leer muy atentamente la
página 15 para luego responder unas preguntas.
6
Niñez

1. Cuándo comienza y cuando termina
   aproximadamente?
2. Qué cambios físicos ocurren?
3. Qué ocurre con el lenguaje y los movimientos?

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Pubertad y Adolescencia.

• 1.Qué es la pubertad?
• 2. Cuándo comienza y termina la pubertad?
• 3. Cuándo comienza y termina la adolescencia?
• 4. La relación con los amigos y los padres es
  igual? Explique.
• 5. Los adolescentes podrían tener hijos?
  Explique.

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Adultez

1. Cuándo comienza?
2. cuáles son las subetapas?
3. Los adultos pueden tener hijos? Explique.
4. Qué significa responsabilidad laboral?

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Vejez

1. Cuándo comienza?
2. Qué ocurre con la responsabilidad laboral y las
   actividades físicas?
3. Por qué siempre los abuelos nos dan buenos
   consejos?

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Para finalizar

• Realice una línea de tiempo colocando las etapas,
  las edades y una característica de cada una de
  ellas.
• Tarea para la próxima clase
• Armar grupos de 4 personas y traer
• - 3 recortes de cada etapa de la vida en
  diferentes situaciones como las vistas en clases.
• - Cartulina.
• Plumón.
• Tijeras.
• Pegamento.
• Regla.

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Pubertad y adolescencia

• Describir y comparar los cambios que se producen
  en la pubertad en mujeres y hombres,
  reconociéndola como una etapa del desarrollo
  humano.

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Pubertad y adolescencia.
Madurez sexual (reproducción)
Cambios físicos
Madurez psicológica
Preparación para
Madurez emocional
Leer página 16
13
Cambios físicos
Características sexuales primarias
Características sexuales secundarias
Se dan desde el nacimiento por la presencia de
gónadas
Se dan en la pubertad y son cambios que
distinguen a hombres y mujeres en varios aspectos
Testículos
Ovarios
Que en la pubertad
Niñas 11-12 años
Niños 13-14 años
Producen espermatozoides
Madurar ovocitos
14
Características sexuales secundarias
15
Aspectos que comprende la sexualidad humana
Leer página 17
Escribe un ejemplo de cada aspecto relacionado
con la sexualidad.
16
Realizar en el libro, página 17
17
Sistema reproductor humano

• Identificar y describir las funciones de las
  principales estructuras del sistema reproductor
  humano femenino y masculino

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Sistema reproductor humano
Completar en el libro página 18
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Reproducción
Asexual
Sexual
Un solo organismo desprende una célula o trozos
de su cuerpo para formar uno nuevo
Los gametos masculinos y femeninos se fusionan
para dar origen a un nuevo ser
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Sistemas reproductores
Cómo crece y madura el sistema
reproductor? Gracias a las hormonas sexuales.
Cuál es la función del sistema reproductor
femenino? La producción de las células sexuales
femeninas llamadas OVOCITOS
Cuál es la función del sistema reproductor
masculino? La producción de células sexuales
masculinas llamadas ESPERMATOZOIDES
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Sistema reproductor femenino
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(No Transcript)
23
Respuestas

1. En el ovario.
2. En la Trompa de Falopio.
3. En el útero.

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Sistema Reproductor Masculino
25
(No Transcript)
26
Respuestas

1. testículos- epidídimo- conducto deferente-
   (vesículas seminales)- (próstata)- uretra.
2. Porque los espermatozoides deben estar a una
   temperatura menor a la del interior del cuerpo
   (1-4 grados menos) o se morirían.

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Qué son las células sexuales?
Son células especializadas para la reproducción.
Gametos
Ovocito
Espermatozoide
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Caracterizando al espermatozoide.

• qué forma tiene?
• qué tamaño tiene?
• se puede desplazar? Explique.
• qué es la espermatogénesis? Cuando comienza?
  Cuándo termina?
• por qué necesita energía?

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RESPUESTAS

• Forma alargada.
• 500 veces más pequeño que el ovocito.
• Si, porque posee una cola que lo ayuda.
• Es el proceso de formación de los
  espermatozoides. Comienza en la pubertad y
  termina con la muerte.
• Para poder desplazarse y llegar al ovocito para
  fecundar.

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Caracterizando al ovocito

1. qué forma tiene?
2. qué tamaño tiene?
3. dónde se forman?
4. porqué tiene sustancias nutritivas?
5. se puede desplazar? Explique.
6. qué es la ovogénesis? Cuando comienza?
7. cuándo se forman? Cuándo terminan de madurar?
8. qué ocurre en la ovulación?
9. cuánto tiempo espera el ovocito al
   espermatozoide? qué ocurre con el si no llega?

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Respuestas

1. Esférica.
2. 500 veces más grande que el espermatozoide.
3. Se forman en el ovario.
4. Para nutrir al futuro embrión.
5. No, la trompa de Falopio lo impulsa.
6. Es el proceso de formación de los ovocitos.
   Comienza antes de nacer.
7. Se forman antes de nacer y maduran en la
   pubertad.
8. El ovocito se libera, es decir, sale del ovario
   hacia la trompa de Falopio.
9. Espera 24 horas. Si no llega el espermatozoide el
   ovocito muere.

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Partes de los gametos