Corso di lingua francese I- Modulo B

1
Corso di lingua francese I- Modulo B

• Correction des exercices-I
• cf. p.4 du cours

2
Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 1- Lampliamento delle conoscenze e competenze
  linguistiche averrà attraverso lanalisi
  contrastiva della lingua di partenza e della
  lingua di arrivo.

3
Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 1- Lampliamento delle conoscenze e competenze
  linguistiche
• averrà
• attraverso
• lanalisi contrastiva
• lingua di partenza
• lingua di arrivo.

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• Lampliamento delle conoscenze e competenze
  linguistiche ?
• averrà (avoir lieu se faire) Futur
• attraverso (grâce à, à travers, au moyen de)
• lanalisi contrastiva lanalyse contrastive
• lingua di partenza la langue de départ
• lingua di arrivo la langue darrivée

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Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 1- Lenrichissement des connaissances et des
  compétences linguistiques aura lieu à travers
  lanalyse contrastive de la langue de départ et
  de la langue darrivée.

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Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 1bis- Lenrichissement des connaissances et des
  compétences linguistiques passera par lanalyse
  contrastive de la langue source et de la langue
  cible
• Passer par emploi concret et emplois abstraits
• Je suis passée par le centre-ville ( jai
  traversé le centre-ville)
• Paul est passé par de grandes déceptions , par
  des moments difficiles
• (Il a traversé il a vécu il a connu de
  grandes déceptions)
• La construction dune amitié véritable passe par
  de nombreux compromis.
• (La construction dune amitié véritable
  implique suppose se produit par lintermédiaire
  de nombreux compromis.)

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Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 1bis- Lenrichissement des connaissances et des
  compétences linguistiques passera par lanalyse
  contrastive de la langue source et de la langue
  cible.
• Famille morphologique de enrichissement
• Adjectifs.
• Verbes..
• Noms ..
• pauvre, faible, fort, grand, large, long, ?

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 1bis- Lenrichissement des connaissances et des
  compétences linguistiques passera par lanalyse
  contrastive de la langue source et de la langue
  cible.
• Famille morphologique de enrichissement
• Adjectifs riche, richissime, enrichi (uranium
  enrichi)
• Verbes enrichir une personne, senrichir
• Noms un riche, les nouveaux riches, la
  richesse, lenrichissement
• Adverbe richement (décoré, meublé)
• pauvre, faible, fort, grand, large, long, ?

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Correction des exercices-I
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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• Famille morphologique de pauvre
• Adjectifs pauvre, appauvri
• Verbes appauvrir , sappauvrir
• Noms un pauvre, la pauvreté, lappauvrissement,
  la paupérisation
• Adverbe pauvrement (décoré, meublé)
• faible, fort, grand, large, long, ?

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Correction des exercices-I
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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• Famille morphologique de faible
• Adjectifs faible, affaibli
• Verbes faiblir (la lumière, la flamme faiblit),
  affaiblir (la maladie affaiblit),saffaiblir (le
  malade sest affaibli)
• Noms un faible, la faiblesse, le faiblissement
  laffaiblissement,
• Adverbe (se défendre, protester) faiblement
• fort, grand, large, long, ?

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Correction des exercices-I
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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• Famille morphologique de fort
• Adjectifs fort, fortiche (familier en maths il
  est fortiche!), fortifié (un mur)
• Verbes fortifier, renforcer
• Noms la force, un château fort, une forteresse,
  un fort en thème (un très bon élève), un
  fortifiant (un médicament qui donne des forces),
  les fortifications du château, le renforcement
  (de la lutte),
• Adverbe fort (pleurer fort, crier fort, parler
  fort), (changer, protester ) fortement , avec
  force
• grand, large, long, ?

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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
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langues.

• Famille morphologique de grand
• Adjectifs grand
• Verbes grandir (devenir grand Les enfants
  grandissent), agrandir (rendre un objet plus
  grand, une photo, un appartement), sagrandir
  (devenir grand La famille sagrandit!)
• Noms le grand-père, la grand-mère, le
  grand-oncle, la grand-tante, la grandeur (dâme,
  desprit), lagrandissement (dune photo, dune
  maison)
• Adverbe grand (ouvrir grand la porte, les yeux)
• (changer) grandement, à grand peine, à grands
  cris
• large, long, ?

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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• Famille morphologique de large
• Adjectifs large
• Verbes élargir, sélargir
• Noms le large (la haute mer), la largeur (dun
  rectangle), les largesses dune personne (ses
  actes de générosité), lélargissement (dune
  route),
• Adverbe largement (suffisant), (marcher) de
  long en large, gagner largement (avec une bonne
  avance)
• long, ?

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• Famille morphologique de long
• Adjectifs long, allongé
• Verbes (les journées) allonger, allonger un
  pantalon, (une personne) sallonger ( se
  coucher, grandir)
• Noms la longueur (dun rectangle),
  lallongement des journées, la longévité
• Adverbe (raconter, parler.. )longuement,
  (marcher) de long en large
• Etc.

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Correction des exercices-I
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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 2- In tale caso, lesito della prova verrà
  verbalizzato a gennaio solo ed esclusivamente
  per gli studenti di LINFO.

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 2- In tale caso, lesito della prova verrà
  verbalizzato a gennaio solo ed esclusivamente
  per gli studenti di LINFO.

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 2- In tale caso !!! préposition
• lesito della prova
• verrà verbalizzato !!! Auxiliaire du passif
• a gennaio !!! préposition
• solo ed esclusivamente
• per gli studenti di LINFO.

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 2- Dans ce cas, le résultat de lépreuve sera
  enregistré en janvier seulement pour les
  étudiants de LINFO.
• Il y a une autre solution
• Nominalisation transformer en Nom
• enregistrer les résultats -gt lenregistrement des
  résultats

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 2bis- Dans ce cas, lenregistrement des résultats
  de lépreuve en janvier ne sera possible que pour
  les étudiants de LINFO.
• Ne.que ? solo, soltanto
• Je ne suis allé en Angleterre quune fois
• ne faire que Infinitifnon fare altro che
• Il na fait que pleuvoir
• Tu ne fais que membêter !

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 3- La società odierna, quella del XXIº secolo,
  viene spesso chiamata società dellinformazione.
  

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 3- La società odierna, quella del XXIº secolo,
  viene spesso chiamata società dellinformazione.
  

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 3- La società odierna !!! Adjectif dérivé?
• quella del XXIº secolo !!! quella pronom
• viene chiamata !!!! Auxiliaire du passif
• spesso !!! Place de ladverbe
• società dellinformazione.

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 3- La société actuelle, celle du XXIe siècle, est
  souvent appelée société de linformation.
• Le pronom démonstratif
• celle de, celle que, mais pas celle verbe ni
  celle adjectif
• Quella è la nostra società.
• Quella odierna è una società multimediale.

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 3- La société actuelle, celle du XXIe siècle, est
  souvent appelée société de linformation.
• Le pronom démonstratif
• celle de, celle que, mais pas celle verbe ni
  celle adjectif
• Quella è la nostra società.
• Voilà notre société. Cest là notre société.
  Cette société est la nôtre
• Quella odierna è una società multimediale.
• La société actuelle est une société multimédiale.
  
• La société daujourdhui

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 4- Per la prova orale del Modulo A gli studenti
  dovranno portare un libro a scelta fra i quattro
  elencati nella bibliografia.

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 4- Pour lépreuve orale du Module A les étudiants
  devront présenter un livre au choix parmi les
  quatre qui sont mentionnés dans la
  bibliographie.
• fra, tra ?entre ou parmi?

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du cours

• fra, tra ?entre ou parmi? Observe et
  généralise,
• 1- Une éclipse de soleil se produit lorsque la
  Lune se trouve entre le Soleil et la Terre.
• 2- Ségolène Royal entre compassion et promesses.
• 3- La valeur oscille entre zéro et un.
• 4- Il marchait entre deux rangées darbres.
• 5- Bras de fer entre Moscou et Washington autour
  du bouclier antimissile américain.
• 6- Accord entre les 25 et le Parlement européen
  sur le budget de l'UE.
• 7- Désaccord entre le Soudan, le Tchad et le
  Centrafrique sur le Darfour ?à Cannes.
• 8- Déclaration d'échanges de biens entre les
  membres de la communauté européenne.
• 9- Je ne fais pas de différences entre les
  membres du groupe. Ils sont tous pour moi comme
  des frères, des amis, des camarades.
• 10- Il ny aucun lien entre les faits.
• 11- Dans une activité de comparaison, les élèves
  peuvent voir les ressemblances entre les faits,
  les preuves et les points de vue
• 12- Lentente règne entre nous. 13- Bavardages
  entre amis
• Quel est le point sémantique commun qui existe
  entre accord, désaccord, différence,
  ressemblance, échange, lien, relation, dialogue,
  bavardage?

28
Correction des exercices-I
cf. p.4 du cours

• fra, tra ?entre ou parmi? Observe et
  généralise,
• 1- Les ennemis sont parmi nous.
• 2- Parmi tous ceux qui font profession d'être
  insupportables, le chercheur de la vérité est
  certainement parmi les plus désolants.Pierre Mac
  Orlan .
• 3- Parmi les plus grands traîtres de
  l'histoire, on pourrait mentionner la météo.Ilka
  Chase.
• 4- Le coupable se trouvait sans doute parmi eux.
• 5- Parmi les fous, on craint dêtre fou.Horace
• 6- Voici une liste de huit produits cancérogènes
  parmi les plus fréquents.
• 7- Les bombardements israéliens ont fait au moins
  50 morts parmi la population civile.
• 8- Trouvez votre hôtel en Jamaïque parmi la
  sélection faite par nos spécialistes.
• 9- Une quinzaine de chercheurs, parmi lesquels
  des économistes, des forestiers, des agronomes,
  des sociologues, des anthropologues, des juristes
  se sont réunis.
• Quel est le point sémantique commun qui existe
  entre nous, tous ceux qui, eux, les fous, les
  plus fréquents, lesquels, la population, la
  sélection, la foule, la multitude, le peuple?

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• fra, tra ?entre ou parmi? Observe et généralise,
• Entre implique lexistence dune bipolarité
  sémantique, mais pas nécessairement de deux
  objets, en particulier dans le sens abstrait
  (entente, accord, désaccord)
• Parmi implique lexistence dune pluralité
  sémantique, mais pas nécessairement dun pluriel
  syntaxique (cf les noms collectifs le peuple, la
  population, la foule, la masse, la forêt, le
  troupeau).
• Exceptions
• usage archaïque illustré par la prière
• Je vous salue Marie, pleine de grâcebénie
  entre toutes les femmes
• usage particulier avec le superlatif et le pronom
  personnel
• Pierre est le plus vieux dentre nous

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Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 5-Per la prova orale del Modulo B gli studenti
  dovranno portare la raccolta di articoli e
  documenti menzionata nella bibliografia.

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Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 5-Pour lépreuve orale du Module B les étudiants
  devront présenter la sélection darticles et de
  documents cités dans la bibliographie.

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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 6- La docente farà ricevimento il martedì dalle
  ore 1630 alle ore 1745.
• Lenseignante assurera une permanence pour les
  étudiants le mardi de 16 heures 30 à 17 heures
  45.

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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 7- Nella società odierna, accanto alla stampa
  scritta esiste la stampa on-line.
• Dans la société actuelle, la presse écrite et la
  presse électronique coexistent.

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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 8- Gli studenti aventi 10 crediti potranno dare
  la prova del Modulo A nella sessione di
  preappello estivo di gennaio dellanno accademico
  in corso.

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Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 8- Gli studenti aventi 10 crediti potranno dare
  la prova del Modulo A nella sessione di
  preappello estivo di gennaio dellanno accademico
  in corso.

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Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 8- Gli studenti aventi 10 crediti ?aventi
• potranno !!! Futur irrégulier
• dare la prova del Modulo A !!! Verbe idiomatique
• nella sessione di preappello estivo di gennaio
  dellanno accademico in corso.

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Correction des exercices-I
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suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 8- Gli studenti aventi 10 crediti potranno dare
  la prova del Modulo A nella sessione di
  preappello estivo di gennaio dellanno accademico
  in corso
• Les étudiants ayant 10 crédits pourront se
  présenter à lépreuve du Module A à la session
  anticipée de janvier de lannée universitaire en
  cours.

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Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 9- Per motivi organizzativi, solo gli studenti
  che si saranno iscritti presso la docente
  potranno presentarsi alla prova.

39
Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 9- Per motivi organizzativi, solo gli studenti
  che si saranno iscritti presso la docente
  potranno presentarsi alla prova.

40
Correction des exercices-I
cf. p.4 du coursÀ partir de ce
qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 9- Per motivi organizzativi, solo gli studenti
  che si saranno iscritti presso la docente
  potranno presentarsi alla prova.
• Pour des raisons dorganisation, ne pourront se
  présenter à lexamen que les étudiants qui se
  seront inscrits auprès du professeur.

41
Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• 9 bis- Per motivi organizzativi, solo gli
  studenti che si saranno iscritti presso la
  docente potranno presentarsi alla prova.
• Pour des raisons dorganisation, seuls les
  étudiants qui se seront inscrits auprès du
  professeur pourront se présenter à lexamen.
• Seul adjectif antéposé soltanto

42
Correction des exercices-I
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qui précède, traduis en français les phrases
suivantes. Tu dois chercher la solution dans le
texte p. 1, 2 , 3 du cours en comparant les deux
langues.

• Seul adjectif antéposé soltanto
• Seuls les enfants de plus de 12 ans gt
• Les enfants de plus de 12 ans seulement
• Il ny a que les enfants de plus de 12 ans qui
• Sauf avec les pronoms personnels toniques
• Solo io gt moi seul / moi seule
• Solo noi gt nous seuls / nous seules
• Solo tu gt toi seul/ toi seule