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Léthique de lobservation

• Par Caroline Bouchard

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Quest-ce que léthique de lobservation?

• Aspect moral de lobservation
• Code déthique minimal
• Avoir un regard critique sur vos gestes
  quotidiens (responsabilité individuelle et
  collective)
• Confronter votre propre perception à celle de vos
  collègues
• doit être intégré à vos pratiques quotidiennes!

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Quest-ce que léthique de lobservation?

• Exercices en équipe
• Exemple classique dun dilemme moral chez les
  enfants
• Que feriez-vous en tant quéduc. ? Quelles règles
  sappliquent ici?
• Exercice en équipe
• Moralité selon Kohlberg

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Six stades de développement du raisonnement moral
selon Kohlberg

• NIVEAU 1  MORALE PRÉCONVENTIONNELLE
• Stade 1  Orientation de la punition et de
  lobéissance simple
• Stade 2  Orientation du relativisme utilitarisme

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Six stades de développement du raisonnement moral
selon Kohlberg

• NIVEAU 2  MORALE CONVENTIONNELLE
• Stade 3  Orientation de la bonne concordance
  interpersonnelle
• Stade 4  La loi et lordre

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Six stades de développement du raisonnement moral
selon Kohlberg

• NIVEAU 3  MORALE POSTCONVENTIONNELLE
• Stade 5  Le contrat social
• Stade 6  Orientation des principes éthiques
  universels

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Éthique et observation

• Rigueur et intégrité
• Exercices en équipe et retour en groupe
• Doit-on informer le parent de son intention de
  fermer son service de garde en milieu familial?
  Si oui, combien de temps avant? De quelle façon?
• Dois-je garder le silence alors que jai toutes
  les raisons de croire quun enfant dun autre
  groupe est vicitme dabus et que son éducatrice
  refuse de porter plainte?

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Éthique et observation

• Exercices en équipe et retour en groupe
• Dois-je intervenir lorsque j,observe une collègue
  qui agit de fâçon inadéquate avec un enfant?
• Dois-je réagir lorsque jobserve quune collègue
  véhicule des préjugés à légard des parents dun
  des enfants de son groupe?

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Éthique et observation

• Dans toute observation ou intervention, il faut
  se demander 
• Intervenons-nous pour le bien de lenfant?
• Faites-vous preuve dobjectivité dans tout le
  processus?
• Advenant que vous auriez à transmettre les
  résultats de vos observations aux parents, de
  quelle manière devriez-vous vous y prendre ?pas
  trop intrusif

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Éthique et observation

• Dans toute observation ou intervention, il faut
  se demander 
• Êtes-vous en mesure de reconnaître les situations
  qui dépassent vos compétences?
• Avez-vous accumulé suffisamment de données avant
  dinterpréter vos résultats?
• Exemple du code déthique de lOPQ

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Éthique et observation

• Exercices
• Activité 1 de lévaluation formative (? p. 44)
• Élaborez votre propre code déthique (voir
  ébauche dun code déthique pour léducatrice à
  la page 39)
• Temps pour des questions relatives à lexamen ou
  au travail de session.