Objectif de la s

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Objectif de la séance

• Aujourd'hui nous allons travailler en Grammaire.
  Nous allons apprendre à identifier les
  compléments circonstanciels dans la phrase
• A la fin de la séance, vous saurez les identifier
  et indiquer leur type.

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Vérification de la compréhension

• Dans quelle matière allons-nous travailler ?
• Que va t-on apprendre ?

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Activation des connaissances

• Comment trouve-t-on le verbe conjugué dans une
  phrase ?
• Comment trouve t-on le sujet d'une phrase ?
• Comment trouve-t-on les compléments dobjet?

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Qu'est ce quun complément circonstanciel

• Le complément circonstanciel ou CC donne des
  informations sur les circonstances dans
  lesquelles se déroule laction de la phrase.
• Il nest pas essentiel on peut le supprimer, ou
  le déplacer.
• Il existe plusieurs sortes de CC.

Il mange une pomme dans son jardin.
Dans son jardin donne des informations
supplémentaires sur les circonstances dans
lesquelles  Il mange . C'est donc un complément
circonstanciel.
Il mange dans son jardin une pomme
On peut le déplacer ou le supprimer sans que le
sens de la phrase change.
Il mange une pomme
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Vérification de la compréhension

• A quoi servent les CC ?
• Peut-on les supprimer ?

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Les compléments circonstanciels

• Il existe de nombreuses sortes de compléments
  circonstanciels Comparaison ,Concession, But, Lie
  u, Moyen, Manière, Matière,  Cause, Temps,
  et Condition
• Nous allons en étudier particulièrement 3
• -le CC de lieu
• -le CC de temps
• -le CC de manière

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Les compléments circonstanciels

• Les classes grammaticales des compléments
  circonstanciels sont le plus souvent
• - Nom Dans la classe, jai vu une abeille.
• - GN A la mort de son père, il a changé.
• Adverbe Il joue gentiment.
• Hier, il a fait ses devoirs.

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Vérification de la compréhension

• Cite 5 sortes de compléments circonstanciels ?
• Quelles peuvent être les classes grammaticales
  des CC?

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Le complément circonstanciel de lieu - CCL
Il permet de préciser le lieu dans lequel se
déroule laction. Pour le trouver on peut poser
la question  où?  après le sujet et le verbe et
on peut également le déplacer ou le supprimer.
Jules joue dans sa chambre.
Jules joue  où ?  dans sa chambre.
verbe
sujet
CCL
 dans sa chambre  est un CCL.
Jules joue.
Dans sa chambre, Jules joue.
On peut le supprimer ou le déplacer.
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Vérification de la compréhension

• Quelles questions doit on poser pour trouver un
  CCL?
• Trouve les CCL dans les phrases suivantes
• Dans le grenier, il a trouvé une vieille malle.
• Il est venu ici.

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Le complément circonstanciel de temps- CCT
Il permet de préciser le temps dans lequel se
déroule laction. Pour le trouver on peut poser
la question  quand?  après le sujet et le verbe
et on peut également le déplacer ou le supprimer.
Jules joue tous les matins.
Jules joue  quand ?  tous les matins.
verbe
sujet
CCT
 tous les matins  est un CCT.
Jules joue.
Tous les matins, Jules joue.
On peut le supprimer ou le déplacer.
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Vérification de la compréhension

• Quelles questions doit on poser pour trouver un
  CCT?
• Trouve les CCT dans les phrases suivantes
• Hier, il a trouvé une vieille malle.
• Il est venu après avoir fait ses devoirs.

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Le complément circonstanciel de manière- CCM
Il permet de préciser la manière dans lequel se
déroule laction. Pour le trouver on peut poser
la question  comment?  après le sujet et le
verbe et on peut également le déplacer ou le
supprimer.
Jules joue calmement.
Jules joue  comment?  calmement.
verbe
sujet
CCM
 calmement  est un CCM.
Jules joue.
Calmement, Jules joue.
On peut le supprimer ou le déplacer.
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Vérification de la compréhension

• Quelles questions doit on poser pour trouver un
  CCM?
• Trouve les CCM dans les phrases suivantes
• Hier, il a trouvé une vieille malle en fouillant.
• Il est venu à pied.

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(No Transcript)