TD METHODOLOGIE

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• TD METHODOLOGIE 
• RÉUSSIR LA PARTIE ANALYTIQUE

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• ? Le ou les documents proposés servent seulement
  de points dappui et ne contiennent donc pas la
  totalité des éléments de réponse aux questions
  posées.
• ? Pour réussir cette partie, il faut 
• savoir exploiter les documents proposés et donc
  maîtriser les méthodes danalyse de ces documents
  
• savoir mobiliser ses connaissances et donc
  maîtriser ses cours,
• savoir répondre à une question,

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Savoir exploiter les documents proposés et donc
maîtriser les méthodes danalyse de ces documents

• Lecture du texteAvant la lecture, situer le
  texte  - Quel est le titre ?- Quel est
  lauteur ?- Quel est sa source ? (Origine du
  texte)- Quelle est la date de parution ?
• Lire le texte, le tableau, le graphique. et les
  questions

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Savoir exploiter les documents proposés et donc
maîtriser les méthodes danalyse de ces documents

• Repérer les différentes parties du texte (en
  utilisant le marquage du document)
  Sous-titres,Paragraphes (lidentification des
  paragraphes permet de dénombrer le nombre didées
  développées)Mots clés, phrases mis en valeur par
  des caractères gras, des soulignementsMots de
  liaison entre les paragraphes pour comprendre la
  cohérence du texte

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À vous !!!
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• ?Comprendre les questions
• Les questions posées comportent au moins un verbe
  daction. Ce verbe correspond à la consigne qui
  va guider le contenu de votre réponse

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• ?

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• ?Les questions sont indépendantes les unes des
  autres. Il faut donc séparer les réponses aux
  différentes questions.
• Il faut utiliser dans la réponse, le vocabulaire
  adéquat (langage économique ou juridique)

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Savoir répondre à des questions

• ?Etape 1  Janalyse la question pour en
  comprendre le sens
• ? Je repère 
• -les mots clefs la question porte sur..
• -les consignes de travail je dois. (donner le
  sens de la consigne)
• -éventuellement les mots de liaison je dois
  dabord puis.
• ? Je reformule la question à partir du sens de la
  consigne de travail (et en tenant compte des mots
  de liaison sil y a lieu)

À vous !!!
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• ?Etape 2  Je mobilise mes connaissances
• ? Je minterroge sur le sens des termes
  économiques ou juridiques contenus dans la
  question
• ? Je fais défiler le cours (matière, thèmes,
  chapitres, parties de cours, plans de cours,
  idées essentielles, concepts clefs)
• ET je note brièvement les idées, connaissances
  concernant directement la question.

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• ?Etape 3  Je fais une lecture sélective du (des)
  document(s), sil y a lieu
• ? Je recherche, lors de la lecture des documents,
  les réponses aux questions posées.
• ? Japplique la méthode de lecture propre au
  document (lecture dun tableau, graphique,
  textecf. autres fiches méthodes)

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• ?Etape 4  Je rédige les réponses
• Quattend-on du candidat ?
• ? Jintroduis ma réponse- je reformule la
  question (partir du principe que le correcteur
  ignore la question)- je donne le sens des termes
  économiques ou juridiques contenus dans la
  question (sauf si la consigne est  citer )
• ? Je structure ma réponse (sauf si la consigne
  est  citer )Je fais des regroupements (un
  paragraphe par idée)Jannonce le principal avant
  le détail
• ? Jutilise le vocabulaire juridique ou
  économique ? Je pense à tout expliquer même ce
  qui me semble évident (une personne ne
  connaissant pas la matière peut-elle me
  comprendre ?) Je donne notamment le sens des
  concepts clefs Sauf  citer ? Je construis
  des phrases complètes (sujet, verbe, complément)
  sauf  citer ? Je relis mon travail et corrige
  les fautes dorthographe.

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• ?Etape 4  Je rédige les réponses
• ? Je pense à tout expliquer même ce qui me
  semble évident (une personne ne connaissant pas
  la matière peut-elle me comprendre ?) Je
  donne notamment le sens des concepts clefs
  Sauf  citer 
• ? Je construis des phrases complètes (sujet,
  verbe, complément) sauf  citer 
• ? Je relis mon travail et corrige les fautes
  dorthographe.

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• ?1- Expliquer et illustrer, à l'aide d'un
  exemple, le mécanisme de fixation des prix sur un
  marché.
• Le mécanisme de fixation des prix sur un marché
  résulte de la confrontation dune offre et dune
  demande qui permet de déterminer un prix
  déquilibre. On sait que lorsque loffre est
  supérieure à la demande, les prix diminuent et
  que linverse est vrai.
• Prenons lexemple du marché du lait  depuis
  quil nest plus régulé (quotas en quantité),
  loffre a fortement augmenté, les prix ont chuté.

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• ?2- Déterminer les causes de laugmentation du
  prix du pétrole au dernier trimestre 2007.
• Laugmentation du prix du pétrole au cours du
  dernier trimestre 2007 a des raisons diverses 
• Tout dabord une offre qui diminue du fait de
  lépuisement des stocks actuels et du défaut
  dinvestissement des producteurs dans la
  recherche de nouveaux gisements.
• Par ailleurs la forte croissance économique des
  pays émergents entraîne une demande mondiale qui
  augmente.
• On sait que OltD augmentation des prix.
• De plus, la faiblesse du dollar, monnaie,
  instrument de valeur du pétrole

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• ?3- Présenter les moyens permettant aux
  différentes catégories de pays concernés de
  limiter cette hausse.
• Pour limiter la hausse du prix du pétrole, les
  différents pays peuvent agir de différentes
  manières 
• - les pays producteurs peuvent investir dans la
  recherche de nouvelles réserves pour augmenter
  leur offre
• Les pays industrialisés (grands consommateurs)
  doivent favoriser le développement durable en
  poussant à la limitation de la consommation de
  pétrole par lutilisation de biocarburants,
  énergies renouvelables