Podstawa programowa - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

Podstawa programowa

Description:

Podstawa programowa ISTOTNE PROBLEMY 1. Nowa podstawa programowa - struktura, charakter, koncepcja kszta cenia, zwi zek z innymi dokumentami o wiatowymi. – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:90
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 10
Provided by: admi3585
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Podstawa programowa


1
Podstawa programowa
2
ISTOTNE PROBLEMY
  • 1. Nowa podstawa programowa - struktura,
    charakter, koncepcja ksztalcenia, zwiazek z
    innymi dokumentami oswiatowymi.
  • 2. Zadania dyrektora szkoly.
  • 3. Zadania nauczyciela.
  • 4. Analiza stopnia realizacji podstawy
    programowej - okreslanie kierunków do dalszej
    pracy szkoly.

3
Podstawowe zadania
  • Realizacja podstawy programowej jest obowiazkiem
    nauczyciela przedmiotu.
  • Za nadzór nad przebiegiem pracy nauczyciela
    odpowiedzialny jest dyrektor szkoly.

4
Nowa podstawa programowa
  • Szanse
  • Umozliwia tworzenie wlasnych programów nauczania,
    dostosowanych do mozliwosci i potrzeb uczniów.
  • Rozstrzygniecia metodyczne pozostawione sa w
    gestii nauczyciela.
  • Umozliwia, a nawet wymusza bliska wspólprace
    pomiedzy kolejnymi etapami edukacyjnym -
    placówkami i szkolami.
  • Daje mozliwosc tzw. nowego otwarcia.

5
Nowa podstawa programowa
  • Zagrozenia
  • Formalne (tylko) potraktowanie zmian zwiazanych z
    podstawa programowa.
  • Brak systemu kontroli, monitorowania realizacji
    podstawy programowej w szkole/placówce.
  • Ograniczona wspólpraca w zespolach
    nauczycielskich, wewnatrzszkolnych i pomiedzy
    szkolami.
  • Uwzglednianie tylko aspektu ilosciowego
    zwiazanego z realizacja podstawy programowej.

6
POMYSLY Krok po kroku
  • 1 kontrola zgodnosci programów nauczania z
    podstawa programowa.
  • 2 szczególowe rozpisanie przez nauczycieli, na
    trzyletni cykl ksztalcenia, tresci podstawy
    programowej.
  • 3 obserwacje zajec prowadzonych przez
    nauczycieli.

7
Krok po kroku
  • 4 monitorowanie liczby godzin.
  • 5 oswiadczenia, od nauczycieli uczacych w
    klasach/oddzialach konczacych etap edukacyjny.
  • 6 diagnozowanie osiagniec uczniów.
  • 7. Wnioski do pracy dalszej, zalecenia dyrektora
    szkoly.

8
Mozliwosci inne, ale niezbedne
  • Analiza dokumentacji przebiegu nauczania
  • Analiza sprawozdan zespolów zadaniowych i
    przedmiotowych
  • Analiza diagnoz wewnetrznych i zewnetrznych
  • Obserwacje lekcji/zajec.
  • Analiza sprawdzianów i egzaminów
  • Analiza dokumentacji wynikajacej z pomocy p-p
  • Analiza EWD
  • WNIOSKI DO REALIZACJI.

9
  • Dziekuje za uwage.
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com