USAGES DE FACEBOK POUR L

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USAGES DE FACEBOK POUR LAPPRENTISSAGE PAR UN
GROUPE DÉTUDIANTS DE lIUA

• Antoine MIAN, Ph.D.
• Facebook.com/Antoine.Mian
• Montréal, CANADA 4 Mai 2012

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CONTEXTE

• Popularité des réseaux sociaux
• Les usages ludiques très dominants

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Objectif

• Documenter lexpérience dutilisation de
  Facebook pour lapprentissage par un groupe
  détudiants

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Méthodologie

• Qualitative
• Population un groupe de 6 étudiants
• Analyse de contenu
• Entretien de groupe semi-directif de 40 mn
• Traces des échanges sur la page Facebook du groupe

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Résultats

• Le groupe sur Facebook  une initiative
  propre pour répondre à une nécessité
• étant éloigné les uns des autres il nous était
  difficile de nous retrouver pour travailler.
  Ainsi nous avons tous accepté et il a crée le
  groupe sur Facebook.(Cathy)

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RESULTATS

• Une formation préalable
• Lutilisation de Facebook
•  former un membre pendant une seule journée
  pour quelle puisse se connecter et discuter avec
  nous  (Cathy)
• La recherche de ressources sur Internet
•  surtout lutilisation des requêtes spéciales
  de recherches avancées sur Google et les
  recherches de fichier pdf  (Deno)
• Lutilisation de logiciels de bureautiques
•  une formation pratique a été de leur apprendre
  à copier et à coller les liens et aussi à mieux
  connaître certains raccourcis clavier  (Deno)

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Résultats

• Activités sur la page du groupe Facebook

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Résultats

• Des acquis certains
• Prise de conscience
•  on peut apprendre avec Facebook. En créant des
  groupes comme le notre, on peut faire des
  exercices, on peut discuter sur des sujets
  dactualité.  (Cathy)
• Recherche sur internet
•  le travail de groupe nous a permis dêtre très
  documenté et davoir des ressources pédagogiques
  de qualité en ligne.  (Deno)
• Utilisation
•  grâce à ce travail je me débrouille bien en
  Excel, PowerPoint et autre (Cathy).

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Conclusion

• Engagement dans un processus collaboratif?
• Maintient de lesprit de groupe
• Pratiques organisés autour de centres dintérêts?
• Espace dauto-apprentissage et dapprentissage
  par les pairs.
• Média social de divertissement peut être utilisé
  comme un lieu dapprentissage?

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MERCI