Tema 5. La fundaci

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Tema 5. La fundación de la psicología
experimental y su evolución en Alemania

• El alumno debe
• Conocer el contexto científico, cultural e
  intelectual que determina la fundación de la
  Psicología Experimental.
• Conocer, entender y aplicar la psicología
  wundtiana de la conciencia.
• Conocer los movimientos posteriores en la
  psicología alemana la escuela de Wurzburgo, la
  psicología estructural, la psicología de la
  Gestalt y la Psicología del acto

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• Wilhelm Maximilian WUNDT (1832-1920) fundador
  institucional de la Psicología (1879)

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• Una alianza entre dos ciencias (Wundt, 1873.
  Principios de psicología fisiológica )

Fisiología nos informa de los fenómenos de la
vida a través de nuestros sentidos
externos Psicología fisiológica Psicología la
persona se observa a sí misma desde dentro
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Consecuencias de esta "alianza"

• Aproximación experimental, el laboratorio de
  psicología Psicología Experimental
• Inclusión de la psicología en el conjunto de las
  ciencias
• La posibilidad del reduccionismo explicar los
  sucesos mentales en función de causas
  fisiológicas
• La unión con los poderosos fisiólogos alemanes
  del XIX como Helmholtz
•  

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Estudios de W. Wundt

• Estudió medicina en las universidades de Tubinga
  y Heidelberg
• Se doctoró en el Instituto de Fisiología de
  Berlín
• Enseñó fisiología en la Universidad de Heidelberg
  (1858-1874)
• Impartió la cátedra de filosofía inductiva en
  Zurich (1874-1875)
• De 1875 a 1917 fue profesor de filosofía en la
  Universidad de Leipzig.

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• Wundt presentó el primer curso académico de
  psicología en 1862 y fundó el primer Laboratorio
  de Psicología Experimental en 1879, primer
  instituto universitario de esta nueva ciencia en
  el mundo. También editó la primera revista sobre
  el tema, Philosophische Studien (Estudios
  filosóficos), en 1881.
• Psicología de los pueblos (10 volúmenes,
  1900-1920)

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El sistema de W.Wundt

• Wundt hereda la tradición romántica alemana del
  XIX
• Rechaza el asociacionismo, atomismo, utilitarismo
• Pretende con su Psicología Fisiológica (1873)
  lograr una comprensión total de la existencia
  humana

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El sistema de W.Wundt

• Para ello hay que aplicar el experimento al
  estudio de la mente "El experimento en
  psicología es el medio principal que nos guía
  desde los hechos de la conciencia hasta aquellos
  procesos que en el fondo oscuro de nuestra mente,
  preparan la vida consciente"
• Las funciones corporales y mentales más básicos
  pertenecen al mundo material y de la ciencia
  natural (Naturwissenschaften)
• De la psicología fisiológica a la psicología
  experimental (Las distintas ediciones de los
  principios

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EL MÉTODO DE LA INTROSPECCIÓN

• Wundt distinguió dos métodos de introspección
• Innere Wahrnehmung o "percepción interna"
• Experimentelle Selbstbeobachtung o
  "autoobservación experimental

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TEORÍA E INVESTIGACIÓN

• Psicología fisiológica Método introspección
  experimental
• Cuántas ideas contiene la conciencia en un
  momento dado?
•  El concepto de apercepción síntesis activa de
  los elementos en totalidades

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• A Z D I L O R O
• G H J T I D E A
• B L U N L U N A
• C X E V E U R O

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Los procesos mentales superiores pertenecen a la
Geistewissenschaften

• La Völkerpsychologie estudia los productos de la
  vida colectiva mitos, lenguajes, costumbres...,
  es la que se ocupa de los procesos mentales
  superiores

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Psicolingüística siguiendo a Wundt

• Fenómenos externos expresiones producidas o
  percibidas en la realidad.
• Fenómeno internos procesos cognitivos que
  subyacen a la sucesión de palabras emitidas.
• La producción de una oración comienza con
• una idea unificada que desea expresar
  (Gesamtvorstellung ) o configuración mental
  global, luego
• se construye gramaticalmente la oración
• La comprensión sigue e proceso inverso

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• Laboratorio de Wundt

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• Wilhelm Maximilian Wundt
• 1832-1920

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LA INTROSPECCIÓN SISTEMÁTICA LA ESCUELA DE
WÜRZBURG (1901-1909)

• Oswald Külpe (1862-1915)
• El estudio experimental del pensamiento.
• El pensamiento sin imágenes.

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LA INTROSPECCIÓN SISTEMÁTICA LA ESCUELA DE
WÜRZBURG (1901-1909)

• La crítica al asociacionismo
• El método de la asociación restringida (Watt,
  1905).
• El asociacionismo no puede explicar el
  pensamiento.
• La tarea establece una disposición mental (o
  tendencia determinante) en la mente que dirige
  apropiadamente el uso que hace el sujeto de su
  red asociativa

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LA PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL Edward Bradford
Titchener (1867-1927).

• Rechazó el funcionalismo, el conductismo, el
  pensamiento sin imágenes y la psicología del
  acto.
• Rechaza el concepto de apercepción

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LA PSICOLOGÍA ESTRUCTURAL Edward Bradford
Titchener (1867-1927).

• La primera tarea experimental de Titchener
  consistió en descubrir los elementos básicos de
  sensación a los que pueden reducirse todos los
  procesos complejos.
• La segunda tarea era determinar cómo las
  sensaciones elementales se conectan unas con
  otras para formar percepciones, idea e imágenes
  complejas
• La tercera tarea consistía en explicar las
  operaciones de la mente

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LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA)

• Rechaza el atomismo elementalista asociacionista
• El todo es (independiente de las partes) más que
  la suma de las partes
• Christian von Ehrenfels (1859-1932) cualidades
  Gestalt (1890)

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LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA)

• Max Wertheimer (1880-1943) El movimiento
  aparente, el fenómeno phi
• Wolfgang Köhler (1887-1967) El estudio de los
  chimpanzés

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Sultán resolviendo un problema
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LA PSICOLOGÍA DE LA GESTALT (FORMA)

• La experiencia es como un campo fenoménico
  constituido de partes que interactúan de manera
  dinámica. Las ilusiones
• Un problema es un campo conductual en tensión que
  debe ser resuelto
• Insight reestructuración súbita de los elementos
  presentes en el campo fenoménico
• Crítica a los experimentos de Thorndike
• El principio del isomorfismo El cerebro como un
  campo eléctrico

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LA PSICOLOGÍA DEL ACTO

• Franz Brentano (1878-1917) los actos mentales se
  dirigen a contenidos
• Existen tres clases de actos mentales
• Idear (veo, escucho, imagino)
• Juzgar (rechazo, creo, recuerdo)
• Amar-odiar (deseo, quiero anhelo)
• Lo mental se define por la intencionalidad.
• La intencionalidad se refiere a que se dirige
  hacia un objeto

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Preguntas

• 1. Describe el método introspectivo de Wundt
• 2. Qué pretende estudiar Wundt en su Psicología
  de los Pueblos
• 3. Qué significa para Külpe el pensamiento sin
  imagen y la predisposición mental
• 4. Comparar y contrastar la perspectiva de la
  psicología de Wundt con la de Titchener
• 5. Diferenciar entre el enfoque molecular de la
  psicología y el enfoque molar de la gestalt
• 6. Define el concepto de insight
• 7. Resumir la Psicología del acto de Brentano