Profilwahl am Friedrich-Schiller-Gymnasium - PowerPoint PPT Presentation

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Profilwahl am Friedrich-Schiller-Gymnasium

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Title: Profilwahl am Friedrich-Schiller-Gymnasium


1
Profilwahlam Friedrich-Schiller-Gymnasium
2
Profilwahl
  • Wichtig
  • jeder Schüler darf frei wählen
  • jede Wahl lässt jede (erlaubte) Kombination in
    der Kursstufe 11 und 12 zu
  • die Inhalte aller Kurse in der Stufe 11 und 12
  • setzen nur den gemeinsamen Unterricht aller
  • Schüler voraus (kein Wissen aus dem Profil)
  • ein Profilwechsel ist nicht möglich
  • 4 Klassenarbeiten pro Kernfach

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Organisation
  • Neueinteilung der Klassen in der Stufe 8
  • je eine oder mehr Klassen mit
  • Musikprofil
  • Sprachprofil
  • NwT-Profil
  • Beachte
  • Selbst wenn eine ganze Klasse gleich wählt, kann
    sie nicht in 8 so übernommen werden.

4
Was soll ich denn wählen?
  • eher das zu vermeiden suchen, was ich nicht kann?
  • - oder -
  • eher das, was ich schon kann, verstärkt betreiben?

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Mögliche Kriterien zur Profilwahl
  • Wähle ich
  • dasselbe Profil wie mein Sitznachbar?
  • das Profil mit den wenigsten Klassenarbeiten?
  • das Profil mit den besseren Berufsaussichten?
  • das, was mein Großvater will?
  • Oder
  • Lasse ich den Würfel entscheiden??
  • Am allerbesten
  • Ich wähle nach meinen eigenen Interessen und
    Begabungen.

6
(No Transcript)
7
Stundentafeln
  • Für alle Schüler der verschiedenen Profile gilt
  • dieselbe Anzahl von Fächern
  • mit demselben Bildungsplan.
  • Nur
  • die Wochenstunden der Schüler/innen mit
    Musikprofil sind um eine Stunde reduziert.

8
Stundentafel der Klasse 8
Fach Musikprofil Sprachprofil NwT-Profil
Musik 4 Musik (Kernfach) 1 1
Sprache 0 4 Spanisch (Kernfach) 0
NwT 0 0 4 NwT (Kernfach)
Anzahl aller Fächer 13 13 13
Wochenstundenzahl 33 34 34
9
Stundentafel der Klasse 9
Fach Musikprofil Sprachprofil NwT-Profil
Musik 4 (Kernfach) 1 1
Sprache 0 4 Spanisch (Kernfach) 0
NwT 0 0 4 NwT (Kernfach)
Anzahl aller Fächer 15 15 15
Wochenstundenzahl 35 36 36
10
Stundentafel der Klasse 10
Fach Musikprofil Sprachprofil NwT-Profil
Musik 4 Musik (Kernfach) 1 1
Sprache 0 4 Spanisch (Kernfach) 0
NwT 0 0 4 NwT (Kernfach)
Anzahl aller Fächer 15 15 15
Wochenstundenzahl 35 36 36
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Das Musikprofil
Bereits seit 30 Jahren bietet das FSG als
einziges Gymnasium im Landkreis Reutlingen das
Musikprofil an. Musik ist in den Klassen 8 bis
10 Kernfach und damit gleichwertig zu anderen
Hauptfächern. Der so genannteMusikzug prägt in
vielfältiger Weise das Profil unserer Schule.
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Wer kann das Musikprofil wählen?
  • Jeder, der theoretisches und praktisches
    Interesse an der Musik mitbringt
  • Besonders geeignet für Schüler, die in den
    Klassen 5 bis 7 verstärkten Musikunterricht
    hatten
  • Regelmäßiger Instrumental- oder Gesangsunterricht
    ist unverzichtbar



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Was erwartet den Musikprofilschüler?
Deutlich verbreiterte musikalische Ausbildung mit
folgenden Schwerpunkten
  • Musizieren Dirigieren
  • Improvisieren Arrangieren Komponieren
  • Hören Verstehen Reflektieren

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Unsere außerunterrichtlichen Angebote
  • Schulchor
  • Schulorchester
  • Unterstufenchöre
  • Big Band
  • Renaissance-Ensemble
  • Trommel-AG
  • Theorie-AG

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Was kann ich mit Musik beruflich anfangen?
  • Künstlerisches Studium Instrument/Gesang
  • Diplom-Musiklehrer/Schulmusik
  • Musikalische Früherziehung
  • Musiktherapeutische Bereiche
  • Musikmedizin
  • Kulturmanagement
  • Musikwissenschaft
  • Medienwissenschaft
  • Tontechnik
  • Pressearbeit

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Spanisch Welche Inhalte lerne ich kennen?
  • Die Sprache 400.000.000 Sprecher in 42 Ländern
  • Landeskunde Spanien
  • Landeskunde Hispanoamerika
  • Sachtexte und Literatur

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Landeskunde Spanien
Geographie
Geschichte
Kunst
Tradition Brauchtum
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Landeskunde Hispanoamerika
Ausgewählte Länder
Geographie
Geschichte
Politik Gesellschaft
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Sachtexte und Literatur
  • 1. Phase in Klasse 8, 9, 10
  • Grundlagen (Grammatik und Wortschatz)
  • Lehrbuch mit Übungsmaterial
  • 2. Phase Kursstufe 1112
  • Eigentliche Oberstufenarbeit
  • Dossiers mit Originaltexten (Statistiken
    usw.)
  • Zunehmend Originalliteratur von spanischen
  • und hispanoamerikanischen Autoren

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Das SprachprofilAnforderung der Fremdsprachen
im Vergleich
Abitur
5 6 7 8 9 10 1112
1.FS
2.FS
3.FS
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Hohe Leistungsbereitschaft - was heißt das?
Schülerinnen und Schüler sind bereit...
  • viel Zeit und Energie für die neue Fremdsprache
    zu investieren
  • ihre Kenntnisse aus den bisherigen Fremdsprachen
    einzubringen
  • neue Methoden aktiv umzusetzen (Präsentation,
    Projekte usw.)

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Das naturwissenschaftliche Profil
soll das Wissen im Bereich der Natur- wissenschaft
en undTechnik vertiefenund verstärken.
Wir bewegen uns auf Hauptfachniveau.
Arbeiten in Projekten (z.B. Herstellung eigener
Beobachtungsinstrumente (Astronomie)) oder
Erstellen von Schaltungen zum Steuern und Regeln
fördern die Entwicklung von Strategien zur
Problemlösung.
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Naturwissenschaft und Technik (NwT)
Naturwissenschaft und Technik ist ein neues
HAUPTFACH, das in den Klassenstufen 8, 9 und 10
jeweils mit 4 Wochenstundenunterrichtet wird. (4
Klassenarbeiten, 1 Facharbeit)
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NwT- geplante Aufteilung am FSG
Jeweils halbjährlich werden folgende Inhalte
unterrichtet
Jahrgangsstufe 8
Thema Umwelt
Biologie Lebensraum des Menschen
Mineralien, Böden, Wasser, ...
Astronomie Erde und Weltall
Sonnensystem, Orientierung, Kalender,
Wetter und Klima, Jahreszeiten,
Koordinatensysteme ...
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NwT- geplante Aufteilung am FSG
Jeweils halbjährlich werden folgende Inhalte
unterrichtet
Jahrgangsstufe 9
Thema Mensch
Biologie Bewegung, Lebensmittel,
Ernährung, Krankheiten ...
Physik Lärm, Sinne des Menschen mit
technischer Entsprechung
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NwT- geplante Aufteilung am FSG
Jeweils halbjährlich werden folgendeInhalte
unterrichtet
Jahrgangsstufe 10
Thema Energie und Technik
Chemie Energieströme, Alltagsprodukte,
Inhaltsstoffe, Stoffkreislauf ...
Technik Steuern und Regeln, elektronische
Schaltungen, Layoutentwurf ...
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Zusammenfassung
  • Mit der Profilwahl sollen
  • Interessen geweckt,
  • Motivation aufgebaut,
  • die Stärken jedes Einzelnen gefördert werden.
  • ? Jede Schülerin, jeder Schüler wird somit
    mehr Freude im Lebensraum Schule gewinnen.

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(No Transcript)
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