MULTI METODE MENGAJAR KREATIF

1
MULTI METODE MENGAJAR KREATIF
2
MEMAKSIMALKANFUNGSI OTAK TENGAH
3
BAGIAN-BAGIAN OTAK

• OTAK BESAR, TERDIRI DARI
• OTAK KANAN (BERPIKIR SENI)
• OTAK KIRI (BERPIKIR LOGIS)

4
OTAK BESAR
5
OTAK BELAKANG

• OTAK BELAKANG TERDIRI DARI
• BATANG OTAK (YANG MENGATUR JANTUNG, dll)
• OTAK KECIL (YANG MENGATUR GERAK)

6
GAMBAR BATANG OTAK
7
MESENCEPHALONTERMASUK BAGIAN TERATAS BATANG OTAK
8
GAMBAR OTAK KECIL
OTAK KECIL
9
3 BAGIAN OTAK MENURUT Paul Maclean
10
(No Transcript)
11
(No Transcript)
12
SISTEM OPERASI OTAK TENGAH MELIBATKAN

• AMYGDALE, HIPOKAMPUS, HIPOTALAMUS
• BATANG OTAK
• DI DALAM BATANG OTAK INILAH
• TERDAPAT MESENCHEPALON/ MIDBRAIN/ OTAK TENGAH

13
SISTEM LIMBIC
14
KESIMPULAN 1

• KARNA OTAK TENGAH ITU BERPERAN DALAM
• SISTEM LIMBIC
• YANG MENGATUR EMOSI,
• MAKA KEGIATAN BELAJAR HARUSLAH MELIBATKAN EMOSI
  ANAK-ANAK.
• ANAK-ANAK HARUS DIBAWA
• PADA SUASANA SUKACITA
• DALAM BELAJAR, JAUHKAN KETEGANGAN.

15
5 FUNGSI OTAK TENGAHSECARA MEDIS

• VISUAL
• AUDIO
• MOTORIK
• MEMORY
• HORMONAL

16
FUNGSI VISUAL

• RESPON MELIHAT
• BOLA MATA
• LENSA MATA
• DIAMETER PUPIL
• SARAF VISUAL
• REFLEKS MATA

17
FUNGSI AUDIO

• PUSAT PENDENGARAN
• MENERIMA SINYAL
• MENERUSKANNYA KE
• KORTEKS PENDENGARAN /PRIMERY AUDITORY CORTEKS

18
FUNGSI MEMORY

• PENYUSUNAN MEMORY
• RECCALLING MEMORY

19
FUNGSI HORMONAL

• KONTROL EMOSI
• KONTROL HORMON
• PROSES BELAJAR BISA SECARA SIMULTAN/SEREMPAK

20
FUNGSI MOTORIK / GERAK
21
CATATAN UNTUK KITA

• FUNGSI VISUAL DAN AUDIO
• SERTA MOTORIK
• SUDAH SERING DIGUNAKAN, SEDANGKAN FUNGSI
  HORMONAL YANG TERKAIT DENGAN
• FUNGSI MEMORY
• DAN RECALLING MEMORY
• MASIH TERABAIKAN
• PEMANFAATANNYA

22
GAYA BELAJARMENURUT HOWARD GARDNER

• VISUAL
• AUDITORY
• KINESTETIK

23
TAMBAHAN

• GAYA BELAJAR EMOSI

24
PERLUNYA CARA SIMULTAN/ SEREMPAKMEMAKSIMALKAN
OTAK TENGAHUNTUK MENDAPATKAN FUNGSI MEMORY DAN
RECALLING MEMORY
25
CONTOH GAYA KUNODAN GAYA BARUDALAM MENGAJAR DAN
BELAJAR
26
FUNGSI OTAK TENGAHSECARA PSIKOLOGIS

• AKSES KE
• PIKIRAN BAWAH SADAR

27
PIKIRAN SADAR
SISTIM LIMBIK OTAK TENGAH PERANTARA
PIKIRAN BAWAH SADAR
28
PIKIRAN SADAR

• BEREAKSI DENGAN LOGIKA
• MENERIMA INPUT DARI PANCA INDRA
• DIPROSES DENGAN 3 POLA PIKIR
• AKHIRNYA DIPUTUSKAN BERUPA RESPON

29
PIKIRAN SADAR
MATA
PROSES MENTAL SENGAJA
HIDUNG
TELINGA
IDENTIFIKASI
MEMBANDINGKAN
MENGANALISIS
MEMUTUSKAN
LIDAH
KULIT
REAKSI DENGAN LOGIKA
30
SISTEM LIMBIC
OTAK TENGAH/ SISTIM LIMBIC
PIKIRAN BAWAH SADAR
PIKIRAN SADAR
EMOSI
MIN
PLUS
AGRESI PERLAWANAN BELA DIRI INGIN
MENDOMINASI RASA TAKUT
KELEMBUTAN, INGIN MERAWAT
31
PIKIRAN BAWAH SADAR
I N T U I S I / I N S T I N K
P U S A T K E N D A L I O T O M A T I S
PROSES MENTAL TIDAK SENGAJA/ REFLEKS
K E B I A S A A N
E M O S I
K E P R I B A D I A N
M J E A M N O G R K I A
P A N J A N G
K R E A T I F I T A S
P E R S E P S I
B E L I E F , V A L U E
REAKSI DENGAN GAMBAR/IMAJINASI
32
PIKIRAN SADAR DAN PIKIRAN BAWAH SADAR
33
JIKA TERJADI PERTENTANGAN DI ANTARA KEDUANYA,
PIKIRAN BAWAH SADAR PASTI MENANG. SEPERTI
GUNUNG YANG 10 SAJA MUNCUL KE PERMUKAAN,
PIKIRAN SADAR, 90 DI DALAM PERUT BUMI, PIKIRAN
BAWAH SADAR
34
KESIMPULAN

• PEMAKAIAN FUNGSI OTAK TENGAH /MESENCEPHALON/
  MIDBRAIN AKAN MEMUDAHKAN SISWA MEMASUKKAN
  INFORMASI KE PIKIRAN BAWAH SADAR, KARNA OTAK
  TENGAH ADALAH PINTU GERBANG / AKSES MASUK KE
  PIKIRAN BAWAH SADAR YANG MEMILIKI KEKUATAN 9 KALI
  LIPAT LEBIH KUAT DARIPADA PIKIRAN SADAR

35
PIKIRAN BAWAH SADAR MENANGKAP BAHASA GAMBAR
/ IMAJINASI
36
(No Transcript)
37
FREKWENSI GELOMBANG NAMA GELOMBANG JENIS AKTIFITAS
13-40 Hz BETA SADAR, AKTIF,SIBUK, BERAKTIFITAS OTAK BERPIKIR, LOGIKA DAN KONSENTRASI
7-13 Hz ALPHA RELAKSASI (DALAM KEADAAN SADAR), MENGHAYAL, VISUALISASI, PRA TIDUR, TUTUP MATA TAPI MASIH SADAR OTAK TENGAH/MIDBRAIN
4-7 Hz THETA TIDUR BERMIMPI, MEDITASI DALAM, BATANG OTAK
lt4 Hz DELTA TIDUR PULAS TANPA MIMPI, BATANG OTAK
38
BETA

• SADAR,
• AKTIF,
• SIBUK,
• BERAKTIFITAS,
• LOGIKA
• KONSENTRASI

39
GELOMBANG ALPHABEKERJA DI OTAK TENGAHMID
BRAIN/MESENCEPHALON
40
RELAKSASI (DALAM KEADAAN SADAR)
41
MENGHAYAL,
42
VISUALISASI,
43
PRA TIDUR, TUTUP MATA TAPI MASIH SADAR
44
GELOMBANG ALFA

• PINTU
• GERBANG
• MEMASUKI
• PIKIRAN
• BAWAH
• SADAR

45
TETHA

• TIDUR
• BERMIMPI,
• MEDITASI
• DALAM.

46
DELTA

• TIDUR
• PULAS
• TANPA
• MIMPI

47
SEMUA GELOMBANG OTAK MANUSIA ADA SECARA LENGKAP
PADA WAKTU YANG BERSAMAANNAMUN DEMIKIANHANYA
SATU SAJA GELOMBANG OTAKYANG DOMINAN
48
OTAK PADA ANAK-ANAK

• AKTIFITAS BETA
• TETAPI GELOMBANG OTAK MEREKA BERADA PADA TAHAP
  ALPHA DAN THETA DAN DELTA

49
ANAK-ANAK CEPAT MENYERAP/ MENANGKAP/ BELAJAR HAL
BARU AKIL BALIK dan DEWASA- MENGGUNAKAN GELOMBANG
BETA
50
GAMMA
PIKIRAN SADAR
BETA
SISTIM LIMBIK OTAK TENGAH GELOMBANG ALFA PERANTARA
ALPHA
PIKIRAN BAWAH SADAR
THETA
DELTA
51

• PEMAKSIMALAN GELOMBANG ALPHA DENGAN AKTIFITAS
  YANG BERSIFAT RELAKS,
• MENGHAYAL, VISUALISASI,
• PRA TIDUR, TUTUP MATA TETAPI MASIH SADAR,
• AKAN MEMBAWA INFORMASI SECARA CEPAT MASUK KE
  PIKIRAN BAWAH SADAR

52

• CONTOH PEMAKSIMALAN GELOMBANG ALPHA
• 1. relaks, misalnya permainan, game, lomba,
  menyanyi, menari, dll2. menghayal, misalnya
  bermain peran, drama, melukis, imajinasi dll3.
  visualisasi misalnya menggambar, mewarna,
  melihat lat peraga, melihat film, dll4. pra
  tidur, misalnya menjelang tidur mendengar
  cerita, mendengar musik,dll5. tutup mata tetapi
  masih sadar, misalnya berdoa, menyanyi
  /menyembah sambil tutup mata, main musik/menari
  sambil tutup mata,membayangkan
• mengimajinasikan dll

53

• PERUBAHAN PARADIGMA CARA BELAJAR
• DENGAN ADANYA PENEMUAN
• FUNGSI OTAK TENGAH/ GELOMBANG ALPHA

54
PARADIGMA LAMA
ALFA
PIKIRAN BAWAH SADAR
PIKIRAN BAWAH SADAR
BETA
CARA BELAJAR
55
PARADIGMA BARU
BETA
ALPHA
ENDORPIN
PIKIRAN BAWAH SADAR
9 x LEBIH KUAT
CARA BELAJAR