PROYECTO PEDAGOGICO INTEGRADOR (PPI)

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PROYECTO PEDAGOGICO INTEGRADOR (PPI) Enero 2015
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AGENDA

1. Quién es el Politécnico JIC
2. Presentación AFDM
3. Qué es un proyecto?
4. Qué es el PPI?
5. Importancia del PPI
6. Integración del PPI con los Módulos
7. Competencias
8. Que hacer para desarrollar el PPI
9. Quien es el asesor del PPI
10. Evaluación PPI
11. Pasos a seguir

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POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

• El Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid es
  una Institución Universitaria, del orden
  departamental y de carácter público.
• Fundado en Marzo de 1964.
• Ofrece educación superior en los niveles
  técnico, tecnológico y universitario.

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ALIANZA FUTURO DIGITALMEDELLÍN
Alianza por la Transformación y Articulación de
la Educación Técnica - Media y Profesional- y
Tecnológica del Sector del Software por
Competencias y en Ciclos Propedéuticos.
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ALIANZA FUTURO DIGITALMEDELLÍN
Secretaría de Educación Líder
SENA I. Articuladora
Incubadora de empresas - CREAME Gerencia
Politécnico Jaime Isaza Cadavid I. Articuladora
Intersoftware Demandas del sector y proyectos
Universidad EAFIT Coordinación académica
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QUE ES UN PROYECTO?
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Un proyecto Es una planificación que consiste
en un conjunto de actividades que se encuentran
interrelacionadas y coordinadas1 la razón de
un proyecto es alcanzar objetivos específicos
dentro de los límites que imponen un presupuesto,
calidades establecidas previamente y un lapso de
tiempo previamente definidos.1 Parodi, C.
(2001). El lenguaje de los proyectos, Gerencia
social. Diseño, monitoreo y evaluación de
proyectos sociales, Lima-Perú Universidad del
Pacífico. ISBN 9972-603-32-6.
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QUE ES EL PPI?
PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRADOR
Es una herramienta pedagógica y didáctica que
permite evidenciar en el alumno el desarrollo de
competencias y capacidades involucrando límites
de tiempo y se concreta mediante productos de
gestión.
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IMPORTANCIA DEL PPI
El Proyecto Pedagógico Integrador, como su nombre
lo indica integra la dinámica de enseñanza y
las competencias obtenidas y desarrolladas en los
demás módulos que se ven durante el año y su
respectiva aplicación.
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PPI VS MÓDULOS
Construcción Elementos de Software 1
Construcción de Bases de datos
Construcción de Informes utilizando
Herramientas Ofimáticas
El estudiante en el proceso de aprendizaje
desarrolla a través de un proyecto, las
competencias aportadas por todos los módulos que
hacen parte del año.
Identificación Estándares para la documentación
y Construcción de Informes
Construcción Elementos de Software Web
Identificación Estándares para la documentación
y Construcción de Informes Interpretación De
requerimientos - Desarrollo Del Pensamiento
analítico y sistémico 1
Identificación Ciclo de Vida del
software- Construcción Elementos de Software
1- Desarrollo de Pensamiento Analítico Sistémico
1
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COMPETENCIAS

• Rodríguez y Feliú (1996) las definen como
  "Conjuntos de conocimientos, habilidades,
  disposiciones y conductas que posee una persona,
  que le permiten la realización exitosa de una
  actividad".
• Boyatzis (Woodruffe, 1993) señala que son
  "conjuntos de patrones de conducta, que la
  persona debe llevar a un cargo para rendir
  eficientemente en sus tareas y funciones".

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ALGUNAS COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLAN CON EL
PPI
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QUE HACER PARA DESARROLLAR EL PPI?
Proceso intensamente intelectual (Buscar
Información)
Deseos, necesidades, especificaciones,
Software
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QUIEN ES EL ASESOR DEL PPI?

• Es el gerente y cliente del proyecto

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• PROYECTOS A TRABAJAR EN EL PPI
• Para grado 11 se da continuidad y finalizan los
  proyectos trabajados en grado décimo .
• Se realizarán 9 productos durante el año.
• Se harán dos socializaciones durante el año (una
  a mediados y otra a final de año).

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PORCENTAJE NOTA PPI GRADO 11
    Interpretación de requerimientos Costrucción de Bases de Datos Construcción de elementos de software 1 Construcción de elementos de software WEB Identificación de estandares para la documentación y contrucción de informes
semana 7 Producto 1. Roles y Cronograma 15        
Asesorias   10 10 10 10 10
TOTAL PPI PERIODO1   25 10 10 10 10
semana 12 Producto 2. Requisitos 10        
semana 16 Producto 3.1 Diseño de Ventas       10  
semana 16 Producto 3.2 Definición de Entidades   10      
Asesorias   10 10 10 10 10
TOTAL PPI PERIODO2   20 20 10 20 10
semana 20 Producto 4. Programacion Vista     10 10
semana 23-24 Socialización 1 10 10 10 10 10
semana 28 Producto 5. Registro y Busqueda   10      
semana 29 Producto 6. Modelo Entidad Relación     10 10 10
Asesorias   10 10 10 10 10
TOTAL PPI PERIODO3   20 30 30 40 40
semana 31 Producto 7. Ingreso al sistema     10 10 10
semana 34 Producto 8. Actualización y Borrado     10 10 10
semana 38 Producto 9. Manual de Usuario 10        
semana 36-37 Socialización 2 10 10 10 10 10
Asesorias   10 10 10 10 10
TOTAL PPI PERIODO4   30 20 40 40 40
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PASOS A SEGUIR CON ESTUDIANTES DE GRADO 11
SEMANA ACTIVIDAD RESPONSABLE
19 de Enero Explicar PPI Docente articulado
19 de Enero Entregar el producto 1 de grado 11 Docente articulado
19 de Enero Los equipos de trabajo deben comenzar a leer el producto 1 Equipos de trabajo
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Gracias