L - PowerPoint PPT Presentation

1 / 30
About This Presentation
Title:

L

Description:

Le Syst me Solaire ... L Univers – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:59
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 31
Provided by: DT09
Category:
Tags: king | neptune

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: L


1
LUnivers
2
Introduction
5.3 reconnaître que le Soleil, les autres étoiles
et la Lune paraissent bouger lentement dans le
ciel
  • On a limpression que le Soleil traverse le ciel
    durant le jour et que la Lune et les étoiles
    traversent le ciel durant la nuit. Tes sens
    peuvent te faire croire que la Terre est immobile
    et que cest le ciel qui tourne. Pourtant, lêtre
    humain vie sur une planète, la Terre, qui
    poursuit son chemin dans lUnivers tel un immense
    vaisseau spatial.
  • Si lon compare la vitesse de déplacement de la
    Terre à celle du Soleil et des étoiles, celle si
    se déplace très vite. Comme le Soleil et les
    étoiles se déplace très lentement, leur
    déplacement dans notre ciel est dû au mouvement
    de la Terre. Ceci explique pourquoi le Soleil et
    les étoiles se déplace lentement dans notre ciel.

3
Le Système Solaire
4.7 représenter les planètes autour du Soleil et
reconnaître leurs caractéristiques
  • Notre système solaire est principalement formé
    par le Soleil et les huit planètes qui gravitent
    autour de lui.
  • Les satellites naturels, les comètes et les
    astéroïdes font également partie du système
    solaire.

4
Le Système Solaire
4.7 représenter les planètes autour du Soleil et
reconnaître leurs caractéristiques
Soleil
  • Mercure Terre
    Jupiter Uranus

Vénus Mars
Saturne Neptune
5
Le Soleil
  • Le Soleil est une énorme boule de gaz constituée
    principalement dhydrogène (H) et dhélium (He).
  • Sa température est extrêmement élevé
  • 5 770C en surface
  • 15 millions de C au centre
  • Sa masse énorme est 333 000 fois plus grande que
    celle de la Terre.

6
Le Soleil
4.9 conclure que le Soleil, une étoile, est plus
près de la Terre que toutes les autres étoiles
  • Comme le Soleil est relativement près de la
    Terre, nous ressentons les effets de la lumière
    quil émet.
  • Les autres étoiles sont des soleils situés dans
    dautre systèmes ou dautres galaxies. Comme nous
    les contemplons de très loin, leur lumière est
    moins vive et nous ne ressentons pas leur chaleur.

7
Ceinture dastéroïdes
4.8 conclure quil y a des débris de roc en
orbite autour du Soleil
  • Le système solaire est divisé en deux
  • Les Planètes Telluriques
  • Les Planètes Géantes
  • Ces deux parties sont divisées par une ceinture
    dastéroïdes qui se trouve entre Mars et Jupiter.

8
La Ceinture dastéroïdes
4.8 conclure quil y a des débris de roc en
orbite autour du Soleil
  • La ceinture dastéroïdes est en faite un
    rassemblement dastéroïdes en orbite autour du
    Soleil.

9
Comparaison de différentes caractéristiques des
planètes.
4.7 représenter les planètes autour du Soleil et
reconnaître leurs caractéristiques
10
La Gravitation Universelle
5.7 conclure que tout objet près ou sur la Terre
est attiré vers le centre de la Terre
  • Selon la loi de la gravitation universelle,
    élaborée par Isaac Newton, tous les objets de
    lUnivers sattirent mutuellement. La grandeur de
    cette attraction dépend de la masse de ces objets
    et de la distance qui les sépare. Tous les objets
    qui ont une masse, si petite soit-elle, sont donc
    soumis à la gravité.

Isaac Newton (1642-1727 )
11
La Gravitation Universelle
5.7 conclure que tout objet près ou sur la Terre
est attiré vers le centre de la Terre 6.1
conclure que la force dattraction entre le
Soleil et la Terre maintient la Terre en orbite
comme cela se produit entre le Soleil et les
autres planètes
  • La gravité se manifeste de différentes façons.
    Cest elle qui maintient la Terre et les autres
    planète en orbite autour du Soleil et cest elle
    qui nous maintient au sol. Cest aussi elle qui
    regroupe les étoiles qui forment les galaxies.
  • La gravité sur la surface dune planète dépend de
    la masse de cette planète et de son rayon.
  • Exemple
  • À la surface de la Lune, la gravité est 6 fois
    plus faible que sur la Terre car la Lune.
  • La gravité à la surface du Soleil est 28 fois
    plus importante que celle de la Terre.

12
La force centripète
6.4 associer la direction de la force vers un
centre à un mouvement en orbite autour du centre
(force centripète)
  • La force centripète est une force qui doit être
    exercée sur un corps pour l'obliger à avoir une
    trajectoire elliptique.
  • Une balle accrochée par un fil tourne autour d'un
    axe. La force centripète est exercée par le fil
    sur la balle pour la maintenir en rotation sur la
    trajectoire spécifiée.

13
La force centripète
6.4 associer la direction de la force vers un
centre à un mouvement en orbite autour du centre
(force centripète)
  • Pour un satellite (planète, lune, comète,
    astéroïde) en orbite autour d'une planète/soleil,
    la force centripète est fournie par l'attraction
    gravitationnelle entre le satellite et la
    planète.
  • Dans le système solaire, lattraction
    gravitationnelle agit comme la corde dans
    lexemple donné précédemment.

14
Les Météorites
5.8 lier le phénomène des météorites à des
morceaux de roches entrant dans latmosphère
terrestre
  • On appelle météorites les débris solides
    provenant du système solaire. Ces débris entrent
    violemment en contact avec latmosphère ou la
    surface des astres qui se trouvent sur leur
    passage.

15
Les Météorites
5.8 lier le phénomène des météorites à des
morceaux de roches entrant dans latmosphère
terrestre
16
Les Étoiles Filantes
5.8 lier le phénomène des météorites à des
morceaux de roches entrant dans latmosphère
terrestre
  • Malgré leur nom, ce ne sont pas des étoiles mais
    des météorites ou des débris. Ceux-ci laissent
    des traces brillantes mais de courte durée dans
    le ciel.
  • Les débris proviennent des comètes, quand
    celles-ci passent près du Soleil, elles laissent
    derrière elles une traînée de poussière et de
    débris rocheux. Cette poussière et ces débris se
    transforment en pluie de météorites quand la
    Terre croise lorbite des comètes.

17
Les Comètes
5.9 lier le phénomène des comètes à des morceaux
de roc et de glace en orbite autour du Soleil
  • Une comète est une boule de neige, de glace, de
    roches et de poussières.
  • Lorsquune comète passe près du Soleil, la neige
    quelle contient passe de létat solide
    directement à létat gazeux. Ceci forme la queue
    de la comète.

18
Les Comètes
5.9 lier le phénomène des comètes à des morceaux
de roc et de glace en orbite autour du Soleil 4.8
conclure quil y a des débris de roc en orbite
autour du Soleil
  • Chaque comète suit sa propre orbite autour du
    Soleil. Cependant, certaines comètes ont une
    orbite en forme dovale très allongé qui les
    amène périodiquement près du Soleil.

19
Les Comètes
5.9 lier le phénomène des comètes à des morceaux
de roc et de glace en orbite autour du Soleil 6.3
associer le changement de direction dun objet
et/ou le changement de vitesse de déplacement de
lobjet à laction dune force en déséquilibre
agissant sur lui
  • Un courant de particules est émis par le Soleil,
    on appelle ce courant le vent solaire.
  • Le vent solaire est surtout composé de protons et
    délectrons.
  • La queue de la comète est poussée par le vent
    solaire, elle sétire donc toujours dans la
    direction opposée au Soleil, peu importe ou la
    comète se trouve.

20
La Lumière
5.14 conclure que lœil humain réagit uniquement
à une étendue restreinte de longueurs dondes,
i.e., la lumière visible
  • Le Soleil est la plus grande source de lumière
    sur Terre. Cependant, la lumière solaire ne se
    compose pas seulement de lumière visible. Le
    Soleil émet de lénergie invisible et de
    lénergie visible à lœil nu.
  • La lumière est définie comme un rayonnement
    produisant une sensation sur l'œil humain la
    lumière visible est la partie du spectre
    électromagnétique visible par l'œil.
  • Les ondes radio, infrarouges, ultraviolettes, X
    et gamma sont toutes des parties du spectre
    électromagnétique invisible par lœil.

21
Spectre Électromagnétique
5.14 conclure que lœil humain réagit uniquement
à une étendue restreinte de longueurs dondes,
i.e., la lumière visible
La partie visible du spectre couvre une bande
étroite de longueur d'onde comprise entre 380 nm
et 770 nm environ. Les longueurs d'onde plus
courtes ou plus longues que celles situées dans
cette bande ne stimulent pas les récepteurs de
l'œil humain.
22
Année-lumière
5.13 lier la distance séparant les galaxies au
temps que prend leur lumière pour se rendre à la
Terre
  • Comme les distances astronomiques sont très
    grandes, on a inventé une unité spéciale pour les
    mesurer. On utilise la plus grande vitesse
    connue, soit la vitesse de la lumière (300 000
    km/s). Lunité utilisée est la distance que
    parcourt la lumière en une année. On lappelle
    année-lumière.
  • 1 année-lumière donne une distance denviron 10
    000 milliards de km.

23
LUnivers
4.10 reconnaître que le Soleil est une étoile
située à lextrémité dune galaxie détoiles
pouvant être vue dans le ciel comme une bande de
lumière 5.12 déduire que la lumière des étoiles
prend de nombreuses années avant de se rendre à
la Terre
  • Une galaxie est un regroupement détoiles et de
    différents astres. Le Soleil fait partie dune
    galaxie appelée Voie Lactée.
  • Le Soleil met 250 millions dannées à accomplir
    une orbite complète autour du centre de la Voie
    Lactée.
  • La Voie Lactée mesure plus de 100 000
    années-lumière.
  • Le Soleil se trouve à environ 26 000
    années-lumière du centre de la Voie Lactée.
  • La lumière des étoiles provenant de la galaxie la
    plus rapprochée de la nôtre et semblable à notre
    Voie Lactée met plus de 2 millions dannées à
    nous parvenir.

24
LUnivers
4.10 reconnaître que le Soleil est une étoile
située à lextrémité dune galaxie détoiles
pouvant être vue dans le ciel comme une bande de
lumière
Le regroupement détoiles que forme les galaxies
sont visibles comme des bandes de lumière.
25
Distance des galaxies
6.5 reconnaître que la lumière provenant des
galaxies nous révèle des phénomènes du passé
  • La lumière forme des ondes en forme de cercle
    lorsquelle voyage. Les ondes lumineuses plus
    rapprochées correspondent à une lumière décalée
    vers le violet, tandis que celles plus éloignées
    correspondent à une lumière décalée vers le
    rouge.
  • On peut donc examiner la lumière dune étoile ou
    dune galaxie et déterminer si elle séloigne ou
    se rapproche de nous. On est aussi en mesure de
    calculer sa vitesse en analysant ce décalage.

26
Distance des galaxies
6.5 reconnaître que la lumière provenant des
galaxies nous révèle des phénomènes du passé
  • Si une galaxie reste à une distance constante de
    la Terre, la lumière restera en équillibre entre
    le rouge et le violet (dessin haut).
  • Si la galaxie s'éloigne de nous, les ondes
    apparaissent étirées et décalées vers le rouge
    (dessin milieu).
  • Si la galaxie s'approche de nous, les ondes
    paraissent serrées et décalées vers le bleu
    (dessin bas).

27
Transformation dénergie
6.8 faire le lien entre les activités dans
lUnivers et la transformation dénergie dune
forme à une autre (ex.  météorite  énergie
cinétique à énergie lumineuse)
  • Dans notre univers, il existe différente forme
    dénergie. Cette énergie peut se manifester
    naturellement et aussi procéder à des
    transformations dune énergie à lautre selon
    certaines conditions.
  • Voici les différentes formes dénergie
  • Énergie potentielle
  • Énergie cinétique (ou du mouvement)
  • Énergie thermique (ou de chaleur)
  • Énergie chimique
  • Énergie nucléaire (ou énergie atomique)
  • Énergie rayonnante (ou lumineuse)

28
Transformation dénergie
6.8 faire le lien entre les activités dans
lUnivers et la transformation dénergie dune
forme à une autre (ex.  météorite  énergie
cinétique à énergie lumineuse)
  • De lénergie nucléaire est produite dans le
    centre du Soleil, cette énergie ce transforme en
    énergie rayonnante ce qui nous éclaire. Lénergie
    rayonnante produite, peut être emmagasinée par
    différents objets et se transformer en énergie
    thermique.
  • Exemple
  • Le pavé de lentrée qui est très chaud lorsquil
    fait soleil.
  • Le déplacement dune comète produit de lénergie
    cinétique, celle si peut être transformée en
    énergie thermique au centre de son noyau. Elle
    produit aussi de lénergie rayonnante lorsquelle
    se rapproche du Soleil.

29
Transformation dénergie
6.8 faire le lien entre les activités dans
lUnivers et la transformation dénergie dune
forme à une autre (ex.  météorite  énergie
cinétique à énergie lumineuse)
  • Le déplacement dune météorite produit de
    lénergie cinétique, cette énergie est par contre
    transformée en énergie thermique et rayonnante
    lorsquelle entre dans latmosphère dune
    planète.
  • Lénergie cinétique dune météorite se transforme
    aussi en énergie thermique lors de limpact avec
    le sol, ce qui fait que même si elle entre en
    collision avec une planète sans atmosphère comme
    Mercure, son énergie subit quand même une
    transformation.

30
Fait intéressant
  • Le nom des jours de la semaine vient des
    7 planètes  connues depuis lAntiquité.
  • Lundi Lune
  • Mardi Mars
  • Mercredi Mercure
  • Jeudi Jupiter
  • Vendredi Vénus
  • Samedi Saturne
  • Dimanche (Sunday) Soleil
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com