Diapositive 1

1
Thème 4 Les lieux de commandement
http//www.digital-connexion.info/public/Tokyo_Nig
htscape.jpg
2
Thème 4 Les lieux de commandement
CONNAISSANCES Les grandes métropoles Centres décisionnels majeurs , elles concentrent le pouvoir économique , financier , culturel , politique et technologique DEMARCHES Une étude de cas Tokyo dans la mégalopole japonaise Cette étude de cas débouche sur la présentation de planisphères grandes métropoles , places boursières , réseau mondial de lInternet
CAPACITES Décrire et expliquer ce quest une métropole mondiale à partir de lexemple choisi Localiser les grandes métropoles mondiales et les pays où elles se situent
3
Extrait Tokyo Home Kana 2010
4
http//www.noosfere.com/rouiller/Japon.htm
http//r.edward.free.fr/Site20Chez20Ed/dessins/t
rad/rue_tokyo.jpg
Tokyo Sampo
5
Doc amorce
Tokyo est une des 3 métropoles les plus
dessinées aujourdhui dans le monde . (Source
exposition Archi BD la ville dessinée)
http//www.noosfere.com/rouiller/Japon.htm
http//r.edward.free.fr/Site20Chez20Ed/dessins/t
rad/rue_tokyo.jpg
Tokyo Sampo
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Doc amorce
Tokyo est une des 3 métropoles les plus
dessinées aujourdhui dans le monde . (Source
exposition Archi BD la ville dessinée)
http//www.noosfere.com/rouiller/Japon.htm
POURQUOI ? QUEST-CE QUI DISTINGUE CETTE
METROPOLE ?
http//r.edward.free.fr/Site20Chez20Ed/dessins/t
rad/rue_tokyo.jpg
Tokyo Sampo
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Déroulement de la séquence Les grandes
métropoles Comment les grandes métropoles
participent-elles à la mondialisation ? Objectifs
de connaissances de la séquence -montrer que la
puissance dune ville est visible dans ses
paysages (lintroduction au programme de 4ème le
souligne  Mettre la mondialisation en images en
sappuyant en particulier sur les paysages 
) -définir les caractéristiques dune métropole
mondiale -expliquer le rôle dune métropole
mondiale dans la mondialisation Notions abordées
-métropole -métropole mondiale -ville
globale
8
Plan de la séquence Les grandes métropoles
Comment les grandes métropoles participent-elles
à la mondialisation ? Étude de
cas Tokyo dans la mégalopole japonaise Tokyo,
métropole mondiale, lieu de commandement de la
mondialisation. Séance 1 Tokyo , une
métropole quest-ce qui fait de Tokyo une
métropole mondiale ? (1heure) Séance 2 Tokyo à
la tête de la mégalopole japonaise pourquoi
Tokyo  est-elle la métropole la plus importante
de la mégalopole japonaise ? (1h30) Évaluation
de la réponse argumentée Séance 3 Tokyo , un
lieu de commandement de la mondialisation quels
rôles Tokyo joue dans la mondialisation ? (1h)
9
Tokyo, métropole mondiale, lieu de commandement
de la mondialisation. Séance 1 Tokyo , une
métropole quest-ce qui fait de Tokyo une
métropole mondiale ? Capacités mobilisées
Décrire et expliquer ce quest une métropole
mondiale à partir de lexemple choisi Localiser
les grandes métropoles mondiales et les pays où
elles se situent Compétences du Socle commun
Compétence 1 La maîtrise de la langue
française C1.1 LIRE C 1.2 ECRIRE rédiger un
texte bref , cohérent et ponctué en réponse à une
question ou à partir de consignes
données Compétence 4 La maîtrise des techniques
usuelles de linformation et de la
communication C4.4 SINFORMER , SE DOCUMENTER
Compétence 5 LA CULTURE HUMANISTE C 3.3 LIRE ET
PRATIQUER DIFFERENTS LANGAGES
10
Étude de cas Tokyo, métropole mondiale, lieu de
commandement de la mondialisation. Tokyo , une
métropole quest-ce qui fait de Tokyo une
métropole mondiale ? Objectif  Étudier des
paysages urbains caractéristiques dune métropole
mondiale La notion de métropole est abordée
 La métropole nest pas associée à une seule
taille démographique mais à sa situation dans une
hiérarchie urbaine, à sa capacité à capter et à
concentrer un certain nombre de fonctions, de
ressources et de richesses en son sein , à
drainer et à organiser les richesses et
ressources de territoires mitoyens ou éloignés ,
à sinsérer dans et/ou dominer des flux régionaux
, nationaux ou internationaux. Cette hiérarchie
importe plus que la taille démographique dans la
définition des villes mondiales  in Retaillé D,
La Mondialisation, Nathan,2010,p116
Entrer dans létude de cas par les paysages dune
métropole mondiale
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Objectif  Étudier des paysages urbains
caractéristiques dune métropole
mondiale Documents pour les élèves Doc 1 un
plan de Tokyo http//www.3deearts.com/tokyo/tokyo
/tokyo_map.gif Doc2 un texte présentant le
quartier Chioyoda Doc3 le diaporama sur Tokyo
(en fonction des possibilités techniques en
consultation autonome ou projeté à la classe
entière).
Tokyo
12
Diaporama A laide du plan je situe ce quartier dans Tokyo Description (Jobserve ) Interprétation Quelles activités jidentifie ?
Shinjuku
Akihabra
Ikebukuro
Chiyoda
Kabuto Cho
Parc Yoyogi
Haneda
Haneda
En vous appuyant sur les différents documents quelles sont les différentes fonctions dune métropole comme Tokyo ? En vous appuyant sur les différents documents quelles sont les différentes fonctions dune métropole comme Tokyo ? En vous appuyant sur les différents documents quelles sont les différentes fonctions dune métropole comme Tokyo ?
13
Documents pour les élèves
14
Chioyoda,cœur du pouvoir japonais Lun des 23
arrondissements de Tokyo celui de Chiyoda
contient outre le Palais impérial, le Parlement,
les principaux sièges des partis politiques, la
résidence du Premier Ministre,les ministères tous
regroupés pour ainsi dire autour de celui des
Finances () 900 000personnes le jour, 40 000 la
nuit. Les entreprises font presque suite au
quartier politique et administratif au centre
duquel lespace des grands magasins et des
galeries dart sest faufilé. Ginza est là et son
espace réputé le plus cher du monde. La grande
gare de Tokyo est reliée par une avenue spéciale
au Palais impérial () Tokyo cest aussi le lieu
de lautre grand pouvoir, celui des médias ,
grandes chaînes de télévision dans
larrondissement de Minatô , des magazines , des
grandes maisons déditions, de la mode et de ses
midinettes de Shibuy. Jean François Sabouret in
Villes Mondiales , les grands dossiers de
Sciences Humaines n17 , décembre2009/Janvier-févr
ier2010
15
Situation dapprentissage possible Le
professeur peut choisir de répartir le travail
afin que les élèves observent et analysent chacun
deux ou trois paysages. Travail en
autonomieles élèves complètent le tableau
. Restitution orale , mise en commun chaque
élève complète la totalité du tableau
(ci-après).
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Diaporama A laide du plan je situe ce quartier dans Tokyo Description (Jobserve ) Interprétation Quelles activités jidentifie ?
Shinjuku
Akihabra
Ikebukuro
Chiyoda
Kabuto Cho
Parc Yoyogi
Haneda
Haneda
En vous appuyant sur les différents documents quelles sont les différentes fonctions dune métropole comme Tokyo ? En vous appuyant sur les différents documents quelles sont les différentes fonctions dune métropole comme Tokyo ? En vous appuyant sur les différents documents quelles sont les différentes fonctions dune métropole comme Tokyo ?
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Apport du professeur
Metropolis Tokyo et préfectures environnantes
Carte du Japon
Laire urbaine de Tokyo sétend sur plusieurs
périmètres, dont la Région Métropolitaine de
Tokyo, qui comprend la ville-centre et trois
préfectures
http//www.metro.tokyo.jp/ENGLISH/PROFILE/policy05
.htm
18
La mise en commun permet de décrire la métropole
japonaise en insistant sur -densité du tissu
urbain -densité élevée des populations (une vie
de jour et de nuit) -importance de laxe de
communication du Shinkansen -la baie de Tokyo
permet daborder les aménagements,les terres-
pleins -des activités économiques,industrielles,
technologiques , financières, culturelles,politiqu
es La trace écrite de la séance  -le tableau
et/ou la réalisation dun croquis
dinterprétation dune des photographies de
paysage urbain Bilan  les élèves sont capables
de caractériser les paysages urbains dune
métropole mondiale et de nommer les fonctions
dune métropole Une métropole mondiale est une
ville très peuplée une mégapole .Cest à dire
une conurbation de plusieurs millions dhabitants
regroupant plusieurs agglomérations et fondée sur
une ville centre . La mégapole de Tokyo est
géographiquement définie par une sphère dune
cinquantaine de kilomètres de rayon .
19
Prolongement possible Capacité Réaliser un
croquis dinterprétation
Les élèves doivent identifier et nommer les
différentes unités paysagères observées en
utilisant un vocabulaire spécifique (quartier des
affaires.) Les élèves peuvent avoir les unités
paysagères distinguées , ils rédigent la légende
et donnent un titre à leur croquis .
Le quartier daffaires de Shinjuku à Tokyo, au
cœur de la mégalopole. A larrière plan , le mont
Fuji
20
Le quartier daffaires de Shinjuku à Tokyo, au
cœur de la mégalopole. A larrière plan , le mont
Fuji
21
Mont Fuji
Densité du bâti ,  ville basse 
Axe de communication
Quartier des affaires La ville verticale
22
2nde séance Tokyo , première ville du Japon
Pourquoi Tokyo  est-elle la métropole la plus
importante de la mégalopole japonaise ? Objectif
Être capable de décrire et dexpliquer le poids
démographique et économique de Tokyo dans la
mégalopole japonaise. Notion travaillée
mégalopole Le terme est créé  par le géographe
français Jean Gottmann pour qualifier lensemble
urbain de la côté Est des Etats - Unis . Il a
permis de caractériser cette région urbaine quasi
continue regroupant plusieurs millions
dhabitants et présentant une concentration
exceptionnelle de capitaux et de pouvoirs Puis
par extension ce concept a été utilisé pour deux
autres ensembles urbains (la dorsale européenne
et la ceinture pacifique au japon).  Source
Scoccimarro R ,Le Japon, renouveau dune
puissance , documentation photographique n 8076
, juillet- août 2010  Les mégalopoles sont des
réseaux de grandes villes proches ,
complémentaires , dont les espaces environnants,
initialement ruraux, sont reliés peu à peu à une
immense conurbation dominée par une métropole. 
Source Atlas mégapoles,New-York, éditions
Autrement ,2009
23
Situation dapprentissage -Les élèves sont
amenés à prélever des informations dans des
documents de nature différente -pour ensuite
rédiger une réponse argumentée montrant pourquoi
et comment Tokyo est la métropole la plus
importante de la mégalopole japonaise .
Documents pour les élèves Doc 1 Carte de la
mégalopole Doc 2 Texte Une mégalopole, cœur de
la puissance japonaise Doc 3 Texte Laspirateur
Tokyoïte Doc4 Tokyo par rapport au reste du
Japon Doc 5 Villes accueillant des sièges de
multinationales incluses dans le Top 500 mondial
Questions possibles Travail des élèves par binôme
Pour lire et comprendre une carte -Quelles sont
les limites de la mégalopole japonaise ?
-Quelles sont les trois mégapoles de la
mégalopole ? -Comment les différentes villes
sont-elles reliées entre-elles ? Pour croiser
différents documents -compléter le tableau
suivant Puis mise en commun des
réponses
24
Présentation des documents pour les élèves
La mégalopole japonaise sétend sur presque 1000
km du Kantô à Fukuoka ,au nord de lîle de
Kyushu. Irriguée par les lignes de Shinkansen
-le TGV- japonais -,elle forme un ensemble
régional de rang mondial qui échange plus avec
lespace mondial quavec le reste du Japon(..)
Elle est dominée par Tokyo avec ses 31,7
millions dhabitants , ville de commandement
mondial. Source Scoccimarro R ,Le Japon,
renouveau dune puissance , documentation
photographique n 8076 , juillet- août 2010
25
(No Transcript)
26
Document  Une mégalopole, cœur de la puissance
japonaise Cette mégalopole est au cœur de la
puissance japonaise et de son ouverture au monde.
Elle est la première région industrielle du
monde, regroupe les sièges sociaux des firmes
multinationales japonaises et sa puissance
financière repose sur les bourses de Tokyo et
dOsaka. La mégalopole sarticule autour de la
première façade portuaire mondiale (environ 1,5
milliard de tonnes par an, dont 600 millions pour
la seule baie de Tokyo). La mondialisation
exerce ses effets sur cet espace, en favorisant
le renforcement de deux pôles mondiaux Tokyo
(2/3 des sièges sociaux des grandes entreprises
japonaises,85 des établissements financiers
étrangers,2nde place financière mondiale) et le
Kansai qui comprend Osaka , Kobé et Kyoto (1/4
des sièges sociaux, activités industrielles de
haut niveau).

Carroué L,
ColletL,Ruiz C, La mondialisation,Bréal , 2006 
27
Document Laspirateur Tokyoïte La
mégalopole a un centre incontesté et
dominant Tôkyô et sa région urbaine, un ensemble
de plus de 30 millions dhabitants qui concentre
les fonctions tertiaires et aspire les forces
vives de lArchipel .(..) Depuis 1998, Tôkyô
gagne constamment des habitants (près de 80 000
par an) entraînant dans sa dynamique trois de ses
départements limitrophes (Kanagawa , Chiba et
Saitama). Le reste de lArchipel est touché par
lexode.. Ce mouvement se fait en faveur des
centres urbains de laire métropolitaine de Tôkyô
  les arrondissements centraux de la capitale 
le centre de Yokohama et les zones urbaines de
Chiba. Source Scoccimarro R ,Le Japon,
renouveau dune puissance , documentation
photographique n 8076 , juillet- août 2010
28
Autres documents possibles
Un chemin de fer structurant A Tôkyô, le train
charrie quotidiennement plusieurs millions de
voyageurs. (.)cest le seul mode de transport
capable de charrier quotidiennement plusieurs
millions de voyageurs vers le centre lieu de
concentration des emplois sur des distances
considérables et en des temps records. Doù le
gigantisme des bassins demplois de Tôkyô et
Osaka, qui atteignent respectivement 40 et 50
kilomètres de rayon. () Les grandes gares de
louest sont-elles largement prédominantes, et
tout particulièrement celles de Shinjuku, Shibuya
et Ikebukuro, où transitent quotidiennement plus
dun million de passagers. Première gare au monde
pour le trafic de voyageurs, avec un afflux
supérieur à deux millions de passagers par jour,
Shinjuku est même bien plus quune gare  cest
un véritable réseau, articulant pas moins de
douze stations exploitées par six opérateurs
différents et reliées entre elles par un vaste
dédale de sous-terrains. Un chemin de fer
structurant" - Courrier de la planète, n77,
janvier 2006, en ligne sur le site
www.courrierdelaplanete.org/77/article5.html
29
PORTS JAPONAIS  LE GOUVERNEMENT JOUE LA CARTE DU
CHANGEMENT DÉCHELLE Dans les années 80, Kobe
était le 4e port conteneur du monde. Vingt-cinq
ans plus tard, Tokyo est devenu le principal port
japonais, mais noccupe plus que le 23e rang
mondial. Le Japon semble sêtre progressivement
transformé en un pays de ports feeder. Inquiètes,
les autorités ont pour 2008 augmenté le budget
des ports de 37 pour le porter à 430 millions
US. Mais des mesures plus radicales sont
programmées  privatisation, fusion et création
de "super hubports". Le Japon rejoint ici
dautres pays tels que la Chine ou lArgentine.
Dans tous les pays, de nouveaux espaces maritimes
sont en cours de constitution. Un renouvellement
des cartes qui nest pas sans faire écho aux
stratégies des principaux opérateurs du commerce
mondial. Source http//news.aivp.org/news.php?art
icle278( 2008)
30
Document Tokyo par rapport au reste du Japon
http//www.metro.tokyo.jp/ENGLISH/PROFILE/appendix
02.htm
31
Document Villes accueillant des sièges de
multinationales incluses dans le Top 500 mondial

Rang Ville Nombre des sièges de multinationales
1 TOKYO Japon 48
2 PEKIN Chine 30
3 PARIS Ile de France France 25 OU 36
4 NEW YORK Etats-Unis 19
Source Atlas géostratégique 2011 , décembre
janvier 2011
32
Présentation de la trace écrite tableau à
compléter à laide des documents
33
A l'échelle du Japon , cest A l'échelle mondiale, cest
la mégalopole japonaise -105 millions dhabitants (83population totale) -limportance des bourses de Tokyo et dOsaka (puissance financière) -la première région industrielle du monde -la première façade portuaire mondiale
Tokyo -33 millions dhabitants soit 9,8 de la population -elle attire la population japonaise (aspirateur Tokyoïte) - 2/3 des sièges sociaux des grandes entreprises japonaises -85 des établissements financiers étrangers -2nde place financière mondiale -métropole ayant plus de sièges sociaux des FTN

• Quest ce qui montre que Tokyo est la métropole
  la plus importante de la mégalopole ?
• Le professeur note au tableau les idées /mots
  clefs puis les élèves en sappuyant sur le
  travail rédigent leur réponse.

34
Cette grille a pour objectif daider lélève dans
la rédaction de son texte. Elle lui sert dauto
évaluation. Elle fait la navette entre lélève et
le professeur.
Mon texte Je suis en bonne voie Cest incomplet, ai oublié certaines informations . Jai des difficultés
Situe Tokyo
Décrit le poids démographique de Tokyo
Décrit le rôle économique de Tokyo
Montre lattractivité de Tokyo
Utilise les mots clefs notés au tableau
Est rédigé
A du sens
Si nécessaire , lélève peut ré- écrire son texte
après une première correction du professeur.
35
Bilan  A la fin de la séance les élèves doivent
être capable de décrire et dexpliquer le poids
démographique et économique de Tokyo dans la
mégalopole japonaise. Tokyo est la métropole la
plus importante de la mégalopole japonaise car
elle est la métropole la plus peuplée de la
mégalopole . Tokyo attire la population. Les
migrations pendulaires sont importantes , ces
migrants sont appelés les navetteurs. Tokyo
concentre également les activités industrielles ,
économiques (sièges sociaux des FTN) et
financières (bourse) . Tokyo domine la mégalopole
japonaise car elle concentre les fonctions de
commandement (articulation de la séance 1 et 2).
36
Séance 3 Tokyo , un lieu de commandement de la
mondialisation Quel rôle Tokyo joue-t-elle dans
la mondialisation ? Objectif Être capable
de décrire et dexpliquer ce qui fait de Tokyo un
centre décisionnel de la mondialisation . Capacit
és Localiser les grandes métropoles mondiales
et les pays où elles se situent Décrire et
expliquer ce quest une métropole mondiale à
partir de lexemple choisi Notion ville
globale
37
Situation dapprentissage
Documents pour les élèves Des planisphères
Les thèmes précédents de la première partie du
programme de géographie ont permis daborder
-limportance des échanges de
marchandises -limportance des mobilités Planisp
hère des flux internet Planisphère des liens
aériens Planisphère des places
boursières Document sur le rayonnement de Tokyo
Questions possibles cours
dialogué Pour lire des planisphères -Quels sont
les différents flux qui montrent que Tokyo est un
lieu de commandement à léchelle mondiale ?
-Quelle est la place de Tokyo dans les échanges
mondiaux ? Pour comprendre le texte -Quels
éléments daprès le journal britannique montre
que Tokyo est une métropole attractive
38
Source Atlas mégapoles,New-York, éditions
Autrement ,2009
39
(No Transcript)
40
(No Transcript)
41
(No Transcript)
42
Tokyo , une métropole attractive Les Travel
Awards 2010, publiés en octobre par le quotidien
britannique The Guardian, ont placé Tokyo au
premier rang des destinations touristiques les
plus satisfaisantes. On retrouve dans larticle
les lieux touristiques qui plaisent le plus aux
étrangers, comme le marché de Tsukiji le plus
grand marché aux poissons du monde ou le temple
dAsakusa, mais aussi des endroits inattendus qui
attirent irrésistiblement les touristes. On vous
conseille daller vous promener dans les rayons
dalimentation du grand magasin Isetan de
Shinjuku, où lon peut rester des heures sans
voir le temps passer ! On vous recommande daller
prendre un verre le samedi soir à Roppongi, où
vous aurez lillusion dêtre à Hong Kong. On vous
invite à traverser le Jingu-bashi, où vous
pourrez voir des jeunes filles habillées en
cosplay costumes de personnages de manga et
autres. Ce sont là des endroits insolites, où
lon sent la ferveur et lengouement des
étrangers pour notre pays ! Autrefois, les
ressources touristiques du Japon résidaient dans
la culture traditionnelle, symbolisée par la
ville de Kyoto et le théâtre kabuki, mais,
dernièrement, lintérêt pour la culture japonaise
contemporaine, représentée dans le quartier
dAkihabara, sest accru, explique un
responsable de lOffice national du tourisme
japonais. http//www.courrierinternational.com/a
rticle/2011/01/06/tokyo-a-l-heure-de-la-positive-a
ttitude
43
Situation dapprentissage Proposition 1
Objectif réfléchir aux caractéristiques dune
métropole mondiale et faire construire une carte
aux élèves A partir des planisphères
précédemment étudiés carte de la population des
villes mondiales Doc Villes accueillant des
sièges de multinationales incluses dans le Top
500 mondial les élèves doivent définir 4
critères pour classer et hiérarchiser les
métropoles mondiales entre elles (réalisation de
la légende). Les élèves localisent ces
métropoles mondiales sur un planisphère. Proposit
ion 2 Objectif réfléchir aux caractéristiques
dune métropole mondiale A partir du texte de
Cynthia Ghorra-Gobin faire définir dans un
premier temps les critères de la ville globale
puis les élèves recherchent des exemples
concernant Tokyo (séances 1 et 2)
44
Quest-ce quune ville globale ? Les villes
globales attirent capitaux et marchés financiers
et offrent des emplois dans le secteur tertiaire
supérieur, les services aux entreprises globales
et les activités boursières. Ce sont des villes
cosmopolites accueillant par ailleurs des flux
migratoires de personnes aux qualifications
limitées. Elles représentant donc les points
dancrage de léconomie globale transcendant
léchelle nationale. La concurrence économique se
joue moins au niveau des Etats quau niveau des
métropoles comme Paris , New York , Francfort,
Tokyo, Londres et Hong Kong. Cest ce que
lorganisation des JO illustre clairement ! Ces
villes globales fonctionnent par ailleurs en
relation avec leur hinterland. Cynthia
Ghorra-Gobin , Dictionnaire des mondialisations ,
2006
Tokyo est-elle une ville globale ? (exemples à
donner)
Quels critères remplir pour être une ville
globale ?
45
Mise en perspective à laide de la carte
ci-dessous -A léchelle mondiale quelles sont
les autres métropoles mondiales ? -Dans quelle
partie du monde se situent elles  ? -Quelles
relations entretiennent les métropoles mondiales
entre-elles ?
in Villes Mondiales , les grands dossiers de
Sciences Humaines n17 , décembre2009/Janvier-févr
ier2010
46
Capacité Localiser les grandes métropoles
mondiales et les pays où elles se situent
Métropoles mondiales à faire figurer Tokyo
(Japon) New York (États-unis) Londres
(Royaume-Uni) et Paris (France)
47
Bilan Létude de cas sur Tokyo montre que
certaines villes sont des lieux de commandement
de la mondialisation. On les définit comme des
métropoles mondiales . Ces métropoles mondiales
sont -des mégapoles densément peuplées -des
centres de pouvoirs économiques, industriels,
financiers et politiques , culturels -des espaces
de production de richesse (utilisation du produit
urbain brut) -des nœuds privilégiés de la
circulation des richesses, des hommes, des
informations (port, recherche et innovation,
aéroport) -ont un rayonnement mondial La
puissance des métropoles mondiales est visible
dans les paysages (CBD) Les métropoles mondiales
ont de nombreux échanges entre-elles, elles
fonctionnent en réseau . La mondialisation
accélère la concentration des hommes, des
activités et donc des richesses dans des
métropoles de plus en plus importantes. Ce
phénomène sappelle la métropolisation (Processus
de concentration de population et d'activités
dans des ensembles urbains de grande taille)
48
Évaluation Elle doit permettre aux élèves de
décrire et de caractériser le rôle dune
métropole mondiale dans la mondialisation
. Proposition 1 Étude et comparaison avec une
autre métropole mondiale par exemple dun pays
émergent (Shanghai) Proposition 2 Cette
évaluation sinscrit dans la compétence 5 du
socle ( C 3.3 LIRE ET PRATIQUER DIFFERENTS
LANGAGES) Activité 1 Capacité évaluée être
capable de réaliser un schéma simple Lobjectif
est de construire un schéma montrant que Tokyo
,métropole mondiale est un lieu de commandement
de la mondialisation Le professeur peut donner
la légende à construire dans sa totalité ou en
partie . Par exemple les élèves ont une liste d
informations , ils doivent classer et
hiérarchiser les informations afin de construire
une légende ordonnée répondant au sujet Les
élèves ont un fond de carte (simplification du
plan de la séance 1). Ils doivent choisir les
figurés cartographiques pour chacun des éléments
de légende Ils doivent le réaliser et lui
donner un titre. .
49
Etape 2 Complétez la légende suivante à laide
des informations choisies 1/ Tokyo ,métropole
mondiale 2/ Tokyo concentre les fonctions de
commandement à léchelle mondiale 3/ Tokyo
est en relation avec le monde et domine le
territoire japonais
Lobjectif est de construire un schéma montrant
que Tokyo ,métropole mondiale est un lieu de
commandement de la mondialisation Étape 1
Sélectionner des informations répondant au
sujet. Rayer les informations inutiles -bourse
-terres pleins -port
-complexe industrialo portuaire -CBD -sièges
sociaux des FTN -aéroport international -shinkans
en -ville -flux financier -flux -migrations
pendulaires -mégalopole -Mont Fuji -ville
verticale -façade maritime -
50
Étape 3 Réalisation du schéma
Activité 2 Compétence 5 Avoir des repères
géographiques Localiser les 4 grandes métropoles
mondiales et les pays où elles se situent sur ce
fond de carte
Activité 3 Compétence 1 La maîtrise de la langue
française C 1.2 ECRIRE rédiger un texte bref ,
cohérent et ponctué en réponse à une question ou
à partir de consignes données A laide du schéma
et de mes connaissances je rédige un petit texte
qui décrit et explique ce quest une métropole
mondiale à partir de lexemple de Tokyo
51
Production dun élève 2009/10 classe de 3ème
52
Les qualités dun schéma/croquis/CARTE Lobjectif est-il atteint ? barème
1 Présentation du travail La consigne du travail à faire est-elle notée ? Consigne  A partir du travail mené sur Tokyo ,réalisez un croquis montrant le rôle dune métropole mondiale dans la mondialisation
2 Le titre -correspond-il bien au sujet traité ? - répond-il aux trois questions ? (Où ? quand ? quoi ?)
3 La légende  -est-elle bien ordonnée et hiérarchisée ? La légende doit sorganiser autour didées clefs -représente-t-elle les éléments présents sur la carte ?
4 Les figurés choisis correspondent-ils aux informations à cartographier ? (rappel fait en classe)d
5 La lisibilité La lecture des informations essentielle est-elle facile ?
6 Réalisation soignée -le coloriage , lécriture sont-ils soignés ? -le croquis est-il propre ?
53
7 La nomenclature -est-elle complète ? -est elle hiérarchisée  écriture et taille des noms identiques pour un même type dinformation ?
8 Le cadre -le croquis est-il encadré ?
9 Choix des informations (en fonction du sujet travaillé)
10 Mon croquis a du sens Bilan (compréhension du sujet réalisation du croquis)
Grille élaborée à partir de Gache ML, Le Goaziou
F,Cartes et géographie,repères pour agir, cndp
54
Bibliographie et sitographie Ouvrages sur la
mondialisation Carroué L, Collet L,Ruiz C, La
mondialisation ,Bréal , 2006 Retaillé D, La
Mondialisation, Nathan,2010 Revues sur la
mondialisation Atlas géostratégique 2011 ,
décembre janvier 2011 Villes Mondiales , les
grands dossiers de Sciences Humaines n17 ,
décembre2009/Janvier-février2010 LInformation
géographique , Mondialisation, juin 2007, volume
71 Sur le Japon , Tokyo Le Japon, renouveau
dune puissance de Scoccimarro R, documentation
photographique n 8076 , juillet- août 2010
Atlas du Japon de Pelletier P., éditions
Autrement , 2008 Sites consultés Documentation
photographique , la cartothèque Géoconfluence
http//geoconfluences.ens-lsh.fr/doc/typespace/urb
1/Metrop.htm Cliophoto cliophoto.clionautes.org
Site de Tokyo Metropolitan Government
http//www.metro.tokyo.jp/ENGLISH/PROFILE/policy05
.htm Sur dautres métropoles mondiales Atlas
mégapoles,New-York, éditions Autrement ,2009