Alexandra Bujold Marie-Pier Moreau Alix Pampalon

1
Alexandra BujoldMarie-Pier MoreauAlix Pampalon
 Enquête scientifique  Collecte et analyse
de données

http//blogue.som.ca/wp-content/uploads/2008/12/re
pondant-sondage.jpg
2
Plan de la communication

• Description générale du type dactivité
• Description détaillée du déroulement du type
  dactivité
• Ressources requises
• Conseils à lenseignant pour la conception,
  lanimation ou lévaluation
• Liste dexemples de mise en œuvre du type
  dactivité
• Liens avec le programme
• Conclusion
• Médiagraphie

3
Description générale du type dactivité

• Enquête scientifique consiste à collecter des
  données et à les analyser. Cela permet dinitier
  les élèves à la démarche scientifique
• Cette activité peut seffectuer seul, mais il est
  toutefois préférable de le faire en équipe
  puisque la charge de travail peut être grande

4
Description détaillée du déroulement de lactivité

• Traitement de linformation et exploration du
  sujet questionner les élèves sur leurs
  connaissances par rapport à un sujet donné et
  exploration de différents documents (textes,
  diaporamas, diagrammes, cartes, réseaux de
  concepts, lignes du temps)
• Définition du problème déterminer ce quon veut
  savoir
• Planifier la recherche trouver une méthode
  efficace de recherche, séparer les tâches
• Recherche dinformations et création dune base
  de données à laide de différents outils
• Analyse des données et mise en commun de
  celles-ci
• Publication des résultats dans Internet

5
Ressources requises

• Traitement de linformation et exploration du
  sujet textes, diaporamas, diagrammes, cartes,
  réseaux de concepts, lignes du temps
• Planifier la recherche trouver une méthode
  efficace de recherche en consultant différents
  moteurs de recherches (Google, Yahoo, Wikipédia)
• Recherche dinformations et création dune base
  de données à laide de différents outils
  (Livres, Encyclopédies, Sondage)
• Analyse des données et mise en commun de
  celles-ci logiciel de compilation (Excel,
  traitement de texte Word, calculatrice)
• Publication des résultats dans Internet création
  dun blogue ou dun site Web pour la classe

6
Conseils à lenseignant pour la conception,
lanimation ou lévaluation

• Former des équipes hétérogènes
• Prévoir plusieurs moments pendant la semaine pour
  avoir accès au laboratoire informatique
• Collecte des données la collecte des données
  peut être intéressante à évaluer pour
  lexpression orale, le travail déquipe, la
  retranscription des données

7
Liste dexemples de mise en œuvre du type
dactivité

• Traitement de linformation Le cerveau à tous
  les niveaux! Site dexploration dun sujet
• SAÉ  Les chroniques du jour , situation
  dapprentissage permettant à lélève délargir sa
  vision du monde par le biais de chroniques
  journalistiques en exploitant les TIC
• Publication ScienTIC, Le Webzine des jeunes
  scientifiques (articles sur des activités faites
  par les élèves, banques didées,
  expérimentations). Par exemple, le  Bilan
  météorologique 

8
Liens avec le programme

• Les compétences transversales
• Ordre intellectuel, méthodologique, personnel et
  social, de la
• communication
• Domaine général de formation
• Médias

9
Conclusion

• Activité intéressante à faire
• Permet lintégration des technologies
• Appropriation du matériel et des codes de
  communication médiatique (recherche, analyse,
  diffusion)

10
Sources

• Sites Internet
• http//www1.sites.fse.ulaval.ca/fichiers/site_mmot
  tet/documents/reference/enseignement/Harris.htm
• http//www.mels.gouv.qc.ca/dgfj/dp/programme_de_fo
  rmation/primaire/pdf/prform2001/prform2001.pdf
• http//lecerveau.mcgill.ca/flash/index_d.html
• http//sympa-tic.qc.ca/cyberfolio/portfolio/planif
  /imprimervisiteur.php?situ123
• http//blogue.som.ca/wp-content/uploads/2008/12/re
  pondant-sondage.jpg
• Livres
• Japprends les sciences par lexpérience cycles
  2 et 3 / Michel Gratianet al.. Éditeur Paris
  
• Belin, 2004.
• Les TIC à lécole primaire les techniques
  dinformation et de communication/ Rejean
  Trepanier.
• Auteur(s)  Trépanier, Réjean, 1948- Éditeur 
  Montreal Guerin, 2004.
• Périodiques
• Rescol la revue qui met les TIC à votre service.
  Titre uniforme  Rescol (2000) Éditeur  Ottawa,