Tecnolog

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Tecnologías de la Información y Comunicación
aplicadas a la Educación

• Ideas para realizar una búsqueda de Información
  efectiva en Internet
• perniajr_at_ula.ve
• perniajr_at_yahoo.com

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Temas a presentar

• Las Nuevas Tecnologías y la Sociedad.
• Impacto de las Nuevas Tecnologías en los sistemas
  educativos.
• Fundamentos teóricos sobre las Nuevas Tecnologías
  de la Información y de la Comunicación aplicadas
  a la Educación.
• Algunos usos de las Tecnologías en el aula
• La Telemática y sus dimensiones educativas.
• Las Computadoras, Multimedia e Internet y el
  proceso de búsqueda de Información.
• Las Tecnologías y la Educación a Distancia.
• Aplicaciones de las TICs en el aula

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La Aldea Global y las Tecnologías
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La Aldea Global e Internet
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Las Tecnologías de la Información y la Sociedad

• Algunas repercusiones a las que apunta la
  revolución de las comunicaciones con la aparición
  de nuevas tecnologías
• Aumento del tiempo libre.
• Liberación del Trabajo de Subsistencia.
• Satisfacción de las necesidades de
  autorrealización.
• Formación de Unidades de Información.
• Realización de la Democracia Participativa.
• Nacimiento de Comunidades Voluntarias.
• (Bueno Monreal 1996, 349)

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Impacto de las Nuevas Tecnologías en los sistemas
educativos

• El rol del maestro de expositor a guía y a
  última instancia como administrador de medios.
• Cambios en las estrategias educativas (pasar de
  la memorización a la navegación de información y
  al uso de la misma-conocimiento).
• Desincronización de la información en el tiempo y
  en el espacio.
• (Sevillano 1998, 24)

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Qué son Las Nuevas Tecnologías?

• Cuando se habla de Nuevas Tecnologías se refiere
  a tres grandes sistemas de comunicación el
  video, la informática y la telecomunicación.
  Equipos (hardware) y aplicaciones (software).
• Las Nuevas Tecnologías surgen de la unión de
  sistemas tecnológicos diferentes. Informática y
  video videomáticavideo interactivo.
• Soportes informáticos nuevas formas
  comunicativas teletexto, videotexto, hipertexto
  e hipermediasistemas multimedia.
• (Tejedor y Valcárcel 1996)

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• Considerar las NuevasTecnologías como
  tecnologías aplicadas a la creación,
  almacenamiento, selección, transformación y
  distribución de las nuevas clases de Información
• (Hawkridge 1983)

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Fundamentos Teóricos

• El uso de instrumentos realizados por el ser
  humano para la clasificación, generación,
  comunicación, grabación, reelaboración y
  explotación de la información.
• (Zorkoczy 1985)

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• Las Nuevas Tecnologías se centran en tres grandes
  áreas la informática, el video y la
  telecomunicación, siendo frecuentes las
  interrelaciones entre ellas. (Bartolomé s/f)

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• Gracias a la unión de las telecomunicaciones con
  la informática emerge el mundo de la telemática
• Procesos interactivos a distancia, entre hombre
  y máquina, entre varios autores o entre autores y
  usuarios.
• Surgen servicios como el videotexto, acceso a
  banco de datos o de imágenes, correo electrónico,
  videoconferencia, etc.
• (Tejedor y Valcárcel 1996)

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Usos de las Tecnologías en el aula

• Se trata de una nueva forma de enseñanza acorde
  con las exigencias de
• Independencia
• Individualización
• Interactividad en el aprendizaje
• (Harasim 1990)

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Las TICs y el Programa Educativo

• Es necesario integrar las Nuevas Tecnologías en
  un programa educativo bien fundamentado.
• Son las metas, objetivos,contenidos y metodología
  lo que les permite adquirir un sentido educativo.
• (Escudero 1992)

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Ventajas en el uso de las TICs

• Potencialidad para activar la participación de
  los estudiantes.
• Facilitación de la memorización conceptual.
• La aplicación de lo aprendido a la resolución de
  problemas reales o simulados.
• (Stirzinger 1987)

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El educador de la era de la información

• El buen docente contemporáneo es aquel que además
  de poseer los conocimientos, tiene la habilidad
  de conseguir la información en el momento que la
  precise.(j.r.pernía2005)

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La democratización de la Información

• El proyecto Infocentros pretende convocar
  voluntades, acciones y propuestas para instaurar
  una nueva cultura de aprendizaje dentro de todos
  los niveles de desarrollo nacional, que de
  acuerdo a las especificidades del contexto social
  y cultural de cada comunidad que hospede el
  infocentro, permita desarrollar una plataforma
  tecnológica y educativa que propicie un acceso
  más amplio y democrático de las nuevas
  tecnologías de información por parte de los
  sectores menos privilegiados de la población.
  (Proyecto Infocentros 2000, 9)

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Why use the web in Education?

• The Web is timeliness. Since the Web is a digital
  rather than a print medium, information is
  updated continually.
• The Teachable Moment. When questions are
  difficult to answer the Web is a perfect place to
  turn to.
• The Web is a resource. Think of the Web as
  another library at your disposal.
• The Web connects students around the Globe.
• The Web facilitates school reform. The
  information age requires different skills.
• The Web is fun!(Parker 1997,4-8)

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Technology is cool... Teachers are cooler!!!