Animation Comm - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

Animation Comm

Description:

Entrer dans un Projet La Bataille de CAMBRAI Du 20 novembre au 7 d cembre 1917 – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:97
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 40
Provided by: CDTI2
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Animation Comm


1
AnimationCommémorations 14-18
  • Entrer dans un Projet
  • La Bataille de CAMBRAI
  • Du 20 novembre au 7 décembre 1917

Collège LAMARTINE Le mercredi 19 FEVRIER 2014
2
  • La Bataille de CAMBRAI
  • Du 20 novembre au 7 décembre 1917

La Bataille de CAMBRAI Un paradoxe ?
  • Mondialement célèbre chez les Anglo-saxons
  • Quasiment inconnue en France
  • Pourquoi ?
  • Les forces étaient essentiellement britanniques
    (Tommies)
  • Ce ne fût pas une victoire.

3
  • La Bataille de CAMBRAI
  • Du 20 novembre au 7 décembre 1917

La Bataille de CAMBRAI Un tournant décisif
  • Recours à des moyens , des techniques et des
    concepts totalement nouveaux
  • Conséquence Elabore des plans de guerre
    nouveaux et différents

4
  • La Bataille de CAMBRAI
  • Du 20 novembre au 7 décembre 1917

Un projet pour éduquer nos élèves à limage
Ce que disent les textes Tout au long du
parcours des élèves, l'éducation à l'image, au
cinéma et à l'audiovisuel est présente sous
différentes formes. Elle contribue à
l'acquisition du socle commun de connaissances et
de compétences que chaque élève doit maîtriser à
l'issue de la scolarité obligatoire.
5
  • La Bataille de CAMBRAI
  • Du 20 novembre au 7 décembre 1917

Un projet pour éduquer nos élèves à limage
  • Des images pour quoi faire ?
  • Pour faire agir et réagir les élèves entre eux
    (bon levier de prise de parole).
  • Pour disposer de supports culturels forts
    (documentaires, photos darchives, films, des
    cartes)
  • Pour disposer de bases langagières (adapter le
    langage à la situation)
  • Pour faire tomber des stéréotypes (la bataille de
    cambrai est-elle réellement une victoire ?)
  • Pour valider des hypothèses en mettant différents
    médiums en réseau.
  • Pour faire des échos et des appuis sur des
    textes, des cartes, des tableaux, etc...
  • Pour travailler par  ricochets  et donner du
    sens aux apprentissages.
  • Pour aider à la compréhension, limage parle
    delle même.

6
  • La Bataille de CAMBRAI
  • Du 20 novembre au 7 décembre 1917

La Bataille de CAMBRAI
Découvrir les innovations techniques mises en
pratique sur le champ de bataille. Le Tank
7
Le Tank Mark IV
8
Le Tank Mark IV
9
Le Tank Mark IV
10
Le Tank Mark IV
11
Projet Une possibilité le site de Flesquières
12
Projet Une possibilité, le site de Flesquières
Le Musée du tank de Flesquières à La Grange de
Forenville
13
le site de FlesquièresDes pistes de travail
La Grange de Forenville
  • Découvrir les différents engins et véhicules
  • Le char en lui même
  • Ses caractéristiques
  • Son impact dans la guerre
  • Les soldats et le char
  • Sa découverte (archéologie ?)
  • Les personnes qui continuent à lentretenir
    (Historiens, passionnés)

14
Projet Une possibilité le site de Flesquières
La crête de Flesquières Le belvédère et le
mémorial des Nations,
15
le site de FlesquièresDes pistes de travail
Le belvédère et le mémorial des Nations
  • Sa situation
  • Sa symbolique (traces pas et chenilles)
  • Son orientation
  • Lecture de plan (se repérer)
  • Lecture dun paysage
  • Son intérêt

16
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Le cimetière dOrival
17
le site de FlesquièresDes pistes de travail
Le cimetière dOrival
  • Le respect des lieux (pourquoi ?)
  • Lire les tombes (rechercher des informations)
  • Les noms des soldats
  • Les religions
  • Les nationalités
  • Les épitaphes
  • Lecture du site (rechercher des informations)
  • Lorientation
  • La forme
  • Les éléments
  • Les clôtures

18
Les objectifs de ce projet
  • Acquérir la notion de mémoire et de devoir de
    mémoire
  • Réinvestir, écrire et partager ses travaux
    (Ecrire pour être lu).
  • Découvrir ou redécouvrir le vocabulaire relatif
    au thème de la guerre
  • Se repérer et se situer dans son environnement
  • Découvrir les spécificités historiques et
    géographiques de son environnement.
  • Savoir organiser et préparer un projet une
    sortie.
  • Sortir de la classe pour vérifier et valider des
    hypothèses
  • Sinterroger et poser des questions
  • Savoir se référer à des experts
  • Lire des cartes, des images et des vidéos
    (création dun fond documentaire)
  • Lire des textes (Mémé Santerre, Bernard Delsert,
    Ernst Junger)

19
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Horaires Site privé. Visite sur rendez-vous
uniquement Adresse 3bis, rue du moulinGrange
de Forenville59267 FlesquièresContact PHILIPPE
GORCZYNSKI03.27.81.45.70(Hôtel Béatus à
Cambrai) philippe.gorczynski_at_wanadoo.fr
20
Projet Une possibilité le site de Flesquières
  • La visite du site a environ une durée de 2
    heures.  Prévoir des bottes 
  • Options Possibles
  • Mr Pierre PAVY autre historien de référence peut
    faire découvrir aux élèves des objets utilisés
    lors du conflit.
  • Il y a possibilité de disposer de la salle des
    fêtes de Flesquières si lon souhaite
    pique-niquer sur place.

Vos conseillers pédagogiques sont là pour vous
aider dans vos démarches.
21
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Un fonds documentaire incontournable des
livres, des textes,
22
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Un fonds documentaire incontournable une
vidéo Guerre 14-18 La bataille de Cambrai -
Documentaire histoire
Visionner sur YouTube https//www.youtube.com/wa
tch?vECb9mjE9Wh0 Possibilité de téléchargement à
laide de  DownloadHelper  si lon utilise
 Firefox  Sur demande à votre conseiller
pédagogique ou TICE préféré !!!!!!!
23
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Un fonds documentaire incontournable des cartes
Carte détat major
Carte schématisée
Carte très schématisée
24
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Un fonds documentaire incontournable des images
25
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Un fonds documentaire incontournable des
schémas
26
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Un fonds documentaire incontournable des films
27
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Un fonds documentaire incontournable des films
28
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Une nécessité mise en réseau
Faire du lien
29
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Une nécessité la mise en réseau
Faire du lien
30
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Une nécessité la mise en réseau
Faire du lien
31
Projet Une possibilité le site de Flesquières
Une nécessité la mise en réseau
Oui mais ça je lai déjà dit !!!!!
32
Projets En cours et en préparation
Sur Cambrai Sud
  • Ecole de Villers-Guislain, Honnecourt sur Escaut,
    Maternelle les Châtaigniers de Marcoing
  • Correspondance scolaire avec des écoles
    étrangères
  • collaboration avec une association locale sur les
    uniformes, les véhicules... M. Barbare de
    Villers Guislain )
  • -Tranchées dans le bois de Villers Guislain,
    pourquoi ne pas en réhabiliter une partie ?
  • -Catalogue de photos sur les vestiges bâtiments
    ( Provisoires ), cimetières ( 5 proches du
    villages...) et réaliser un livre commémoratif
  • -Cimetières et les emblèmes des tombes,
    participer à l'entretien et au fleurissement de
    ces lieux de mémoire.
  • - Symbolique des monuments aux morts des villages
    et le message véhiculé ( poilu victorieux, déesse
    de la guerre, femme éplorée sur les morts...)

33
Projets En cours et en préparation
Sur Cambrai Sud
Ecoles de Villers-Outréaux, Walincourt Selvigny,
Ligny en Cambrésis Projet Pôle Media avec le
Collège François VILLON de Walincourt Selvigny En
cours depuis Septembre 2013 Réalisation dune BD
34
Projets En cours et en préparation
Sur Cambrai Sud
  • Ecole de Rumilly en Cambrésis
  • Création dune chorale qui chantera des chants
    de Poilus
  • L'enfant de Strasbourg
  • Le bouquet d'Ypres
  • Sambre et Meuse
  • Les Africains...
  • La chanson de Craonne ????

35
Un Projet, une ambition
Sur lensemble du Bassin dEducation du Cambrésis
  • Mettre en place un véritable réseau décoles
  • Mettre en synergie les réalisations décoles et
    de collèges
  • Etre visible (communication)
  • Créer un évènement en fin dannée scolaire (
    exposition)

36
Des ressources WEb
Les sites officiels
EDUSCOL
37
Des ressources WEb
Les sites officiels
Académie Lille
38
Des ressources WEb
Les sites officiels
Mission Centenaire
39
Projet Une possibilité le site de Flesquières
ltlt Aux générations futures, je dirai soyez les
messagers de la paix...Soyez les passeurs de la
mémoire de la Grande Guerre, car cette tragédie
ne devra jamais être oubliée. Sinon elle risque
de recommencer. gtgt Charles Kuentz, France,
dernier vétéran français de l'Armée Impériale de
Guillaume II, Dernières Nouvelles d'Alsace du 09
avril 2005.
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com