La Presentaci

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ACOT Etapas de la integración TIC

• En que etapa nos encontramos?

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Adell La escalera de enfoques
Ideológico
Cultural
Sistémico
Organizativo
Didáctico
Curricular
Administrativo
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TIC APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO
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TIC E INNOVACIÓN
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(No Transcript)
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USOS DE LAS TIC EN EL AULA

• Hay habitualmente cuatro formas de utilizar las
  TIC en el aula
• Exposición del profesor apoyada en tecnologías.
• Iniciación a la informática.
• Ejercitación mediante aplicaciones y programas
  multimedia.
• Aprendizaje por investigación, utilizando las
  tecnologías como recursos.

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Exposición apoyada en TIC

• Ventajas
• Mayor claridad conceptos
• Motivación del alumno
• Información multimedia.
• El profesorado aprende a utilizar las TIC.
• Limitaciones
• Esquema tradicional
• No activo
• No aprendizaje
• colaborativo

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Iniciación a informática

• Ventajas
• Se adquieren conocimientos básicos e
  instrumentales sobre las TIC.

• Limitaciones
• No hace un uso reflexivo de las TIC.

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Ejercitación mediante programas y aplicaciones
multimedia educativas

• Ventajas
• Familiarizan, genéricamente, con el
  funcionamiento de los ordenadores.
• Aprendizaje activo.
• Aprendizaje constructivo.
• Limitaciones
• No comunicación.
• No redes sociales.

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Aprendizaje por investigación

• Ventajas
• Estrategias innovadoras.
• Sigue los planteamientos del constructivismo.
• Facilitan el aprendizaje activo y autónomo.
• Aumenta la motivación y la responsabilidad.
• Estimulante para el profesorado.
• Aprendizaje significativos.
• Aprendizaje cooperativo.
• Reflexión y el pensamiento crítico.
• Redes sociales próximas o virtuales.
• Limitaciones
• Más tiempo y más esfuerzo.

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SSi
Simplemente ves a www.pensamientocritico.com y
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Ejemplos de Uso

• CHISPAS AULATIC. Recopilación de Pere Marques