EL CUENTO

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EL CUENTO

• UNIDAD 1
• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
• 4BÁSICO

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Qué TIPO DE TEXTO ES?

• Es un texto literario que expresa sentimientos e
  ideas del autor, el autor es quien crea el texto.
  Su finalidad es provocar en el lector una
  respuesta emocional.
• El cuento tiene una estructura
• Inicio
• Desarrollo
• Final-cierre -desenlace

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Inicio

• Se da a conocer el personaje principal,
• el lugar ,la época en que transcurre el cuento.
• Había una vez.
• Erase una vez.
• En un lejano lugar.
• Hace mucho tiempo atrás..

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Desarrollo

• Se produce un conflicto, choque de fuerzas en las
  que generalmente aparece el antagonista quien se
  opone a que el personaje principal logre alcanzar
  su meta. Tambien el personaje principal se
  relaciona con otros personajes que son llamados
  secundarios ya que no tienen tanta importancia.
• Y acontinuación
• Luego de

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Final

• En ella debe terminar la historia.
• a. conclusión- el problema se soluciona.
• b. final- se vuelve a lo normal
• Existen variados tipos de finales tristes,
  felices, chistosos.
• Colorín colorado este cuento se ha acabado
• Como dice Don Serafín ente cuento llegó a su fin

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El príncipe y el mendigo

• Erase un principito curioso que quiso un día
  salir a pasear sin escolta. Caminando por un
  barrio miserable de su ciudad, descubrió a un
  muchacho de su estatura que era en todo exacto a
  él.-Si que es casualidad! -dijo el príncipe-.
  Nos parecemos como dos gotas de agua.-Es cierto
  -reconoció el mendigo-. Pero yo voy vestido de
  andrajos y tú te cubres de sedas y terciopelo.
  Sería feliz si pudiera vestir durante un instante
  la ropa que llevas tú.Entonces el príncipe,
  avergonzado de su riqueza, se despojó de su
  traje, calzado y el collar , repleto de piedras
  preciosas.-Eres exacto a mi -repitió el
  príncipe, que se había vestido, con las ropas del
  mendigo.Contó en la ciudad quién era y le
  tomaron por loco. Cansado de proclamar
  inútilmente su identidad, recorrió la ciudad en
  busca de trabajo. Realizó las faenas más duras,
  por un miserable jornal.

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• Era ya mayor, cuando estalló la guerra con el
  país vecino. El príncipe, llevado del amor a su
  patria, se alistó en el ejército, mientras el
  mendigo que ocupaba el trono continuaba entregado
  a los placeres.Un día, en lo más arduo de la
  batalla, el soldadito fue en busca del general.
  Con increíble audacia le hizo saber que había
  dispuesto mal sus tropas y que el difunto rey,
  con su gran estrategia, hubiera planeado de otro
  modo la batalla.-Cómo sabes tú que nuestro
  llorado monarca lo hubiera hecho así?Pero en
  aquel momento llegó la guardia buscando al
  personaje y se llevaron al mendigo. El príncipe
  corría detrás queriendo convencerles de su error,
  pero fue inútil.Aquella noche moría el anciano
  rey y el mendigo ocupó el trono. Lleno su corazón
  de rencor por la miseria en que su vida había
  transcurrido, empezó a oprimir al pueblo, ansioso
  de riquezas. Y mientras tanto, el verdadero
  príncipe, tras las rejas del palacio, esperaba
  que le arrojasen un pedazo de pan.

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• -Porque se ocupó de enseñarme cuanto sabía. Era
  mi padre.El general, desorientado, siguió no
  obstante los consejos del soldadito y pudo poner
  en fuga al enemigo. Luego fue en busca del
  muchacho, que curaba junto al arroyo una herida
  que había recibido en el hombro. Junto al cuello
  se destacaban tres rayitas rojas.
• -Es la señal que vi en el príncipe recién nacido!
  -exclamó el general.Comprendió entonces que la
  persona que ocupaba el trono no era el verdadero
  rey y, con su autoridad, ciño la corona en las
  sienes de su autentico dueño.El príncipe había
  sufrido demasiado y sabia perdonar. El usurpador
  no recibió mas castigo que el de trabajar a
  diario.Cuando el pueblo alababa el arte de su
  rey para gobernar y su gran generosidad el
  respondíaEs gracias a haber vivido y sufrido
  con el pueblo por lo que hoy puedo ser un buen
  rey.
• 
  Fin

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Uso de mayúscula
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Ejemplos

• La primera palabra de un escrito y después de
  punto seguido o aparte.
• Ej. El camión circulaba despacio. Los coches lo
  adelantaban por la izquierda.
• Después de dos puntos, cuando se citan palabras
  textuales.
• Ej. Dice el refrán Más vale pájaro en mano ,
  que cien volando".

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• A continuación del saludo de las cartas.
• Ej. Mi querido amigo
• Recibí tu felicitación...
• La primera palabra que sigue al signo de cierre
  de interrogación (?) o exclamación (!) a no ser
  que lleve coma.
• Ej. Cómo? Habla más alto. Qué alegría! Vente
  pronto.

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• Los nombres de una institución, sociedad,
  corporación o establecimiento.
• Colegio Montessori , Ripley.
• Los sustantivos propios
• Chile , Tobi , Santiago.
• Los tratamientos de cortesía, especialmente si
  van en abreviatura, con la excepción de usted si
  va escrita la palabra entera.
• Sr, Dña, Sra.
• Siglas
• ONU Organización de Naciones Unidas
• OEA Organización de Estados Americanos

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Actividades

• Escribe el nombre de 5 sustantivos propios.
• Crea 3 oraciones aplicando mayúscula al inicio y
  el punto final (mínimo siete palabras).
• Escribe 5 preguntas ? y 5 exclamaciones !.
• Escribe el texto y luego reescríbelo
  correctamente utilizando las mayúsculas.
• Texto
• queridísimo fabián sé que has obtenido un éxito
  muy valioso. enhorabuena! me alegro
  sinceramente. es un orgullo sentirse amigo de
  gente como tú. eres un excelente amigo!saludos
  cariñosos a tu familia.te abraza
  fuertementemanolo.