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METODOLOG

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METODOLOG A DE LA INVESTIGACI N CIENT FICA MG. NOLBERTO LEYVA AGUILAR www.nolbertoleyva.com leyvanol_at_yahoo.es INTRODUCCION AL CURSO SILABO DEL CURSO DE ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: METODOLOG


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METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN CIENTÌFICA
  • MG. NOLBERTO LEYVA AGUILAR
  • www.nolbertoleyva.com

leyvanol_at_yahoo.es
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INTRODUCCION AL CURSO
3
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO PROGRAMA DE FORMACIÓN
GENERAL
4
SILABO DEL CURSO DE INVESTIGACION DE LA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
  • I. DATOS GENERALES
  • 1.1. Escuelas Profesionales Administración,
    Contabilidad, Derecho,
  • Arquitectura, Ing. Mecánica, Educación,
  • Obstetricia, Ing. Civil, Ing.
    Sistemas,
  • Psicología, Ing. Industrial.
  • 1.2. Área Académica Formación General
  • 1.3. Ciclo V
  • 1.4. Semestre
    2006 I
  • 1.5 Créditos 4
  • 1.6 Horas Semanales 5
  • 1.8. Duración Inicio 27.3.06. Término
    22.07.06
  • 1.9. Docentes
  • Lic. José Bobadilla Ramírez
  • Mg. Carlos Yengle Ruiz
  • Ing. Jorge Aranda Gonzáles
  • Lic. Víctor Dionisio Sánchez
  • Mg. Willy Saavedra Villacrés
  • Dr. Alejandro Correa Arangoitia
  • MG. NOLBERTO LEYVA AGUILAR.

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  • II. FUNDAMENTACIÓN
  • El aprendizaje de la investigación científica es
    una necesidad prioritaria en la Universidad. La
    presente asignatura es de carácter
    teórico-práctico, ayudará a generar y potenciar
    las habilidades y destrezas de los estudiantes
    para investigar siguiendo los procesos de la
    metodología científica, así como, les permitirá
    tomar conciencia de la importancia que ésta tiene
    para su desarrollo profesional.
  • La asignatura promoverá en los estudiantes su
    interés por aportar nuevos conocimientos y
    soluciones a los problemas de la realidad,
    empleando la ciencia con espíritu y compromiso
    social.
  • III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA
  • Planifica, organiza y ejecuta proyectos de
    investigación, relacionados con el estudio, el
    aprendizaje y la solución de problemas de la
    realidad, aplicando la metodología científica,
    con iniciativa, creatividad y actitud científica.

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  • V.- PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
  • 4.1. UNIDAD I LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN.
  • 4.1.1.- Capacidades
  • Analiza la naturaleza del conocimiento
    científico, las funciones de la ciencia y la
    investigación como proceso de producción de
    nuevos conocimientos y solución de problemas de
    la realidad.
  • Analiza los paradigmas de la investigación, sus
    fundamentos y características.
  • Realiza una investigación sobre un tema
    documental libre y comenta su experiencia.
  • 4.1.2.- Actitudes
  • a). Asume una actitud reflexiva, crítica y
    participativa.

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4.1.3. CONTENIDOS
Semanas Contenido Fecha / Meses
1,2,3 El conocimiento científico.La Ciencia Funciones, La Investigación Metodología científica, conceptos y elementos, clases. Los paradigmas de la investigación científica. Investigación cuantitativa y cualitativa. 3. Práctica Investigación de un tema documental libre. 27 Marzo al 15 de Abril del 2006.
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  • V.- ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
  • Las estrategias de trabajo están centradas en
    el alumno buscando la participación activa en
    la dinámica grupal, la lectura dirigida y el
    trabajo de campo . El profesor diseñará las
    actividades de aprendizaje, convirtiéndose en un
    facilitador del aprendizaje.
  • VI.- MEDIOS Y MATERIALES
  • a.- Textos y guías de aprendizaje
  • b.- Proyectos e informes de investigaciones
    ejecutadas.
  • c.- Audiovisuales.
  • d.- Textos de divulgación científica de la
    especialidad
  • VII.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
  • La evaluación es permanente, integral,
    sistemática y participativa, buscando que el
    alumno tome conciencia de sus logros, tanto en el
    dominio de las capacidades teóricas, como
    prácticas, así como en sus actitudes.
  • VIII.- CONDICIONES DE APROBACIÓN
  • Tener un récord de asistencia del 70 a
    las clases teóricas y prácticas.
  • Cumplir con todas las tareas que demanda el
    curso.
  • Participar en todas las evaluaciones programadas.
  • Alcanzar una nota mínima de 10.5 al finalizar
    el Curso. El promedio final es el promedio de los
    parciales.
  • El 0.5 punto es válido solamente en el promedio
    final.

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  • 4.2.- UNIDAD II EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN.
  • 4.2.1. Capacidades
  • Analiza tipos de investigación cuantitativa y
    cualitativa .
  • Analiza conceptos y elementos de un proceso de
    investigación,
  • Realiza un pequeño proyecto de investigación de
    tipo descriptiva elaborando un plan o proyecto
    de investigación.
  • 4.2.2. Actitudes
  • a) Demuestra actitud científica y participa con
    responsabilidad en las actividades de
    investigación.

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CONTENIDOS
Semanas Contenidos Fechas / Meses
4, 5, 6,7 Tipos de investigación cuantitativa y cualitativa. Conceptos y elementos del proceso de investigación. Problema, hipótesis, diseño de ejecución, etc. Práctica Realiza un pequeño proyecto de investigación descriptiva de casos y/o comunidad. De17 de Abril al 13 de Mayo del 2006.
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  • 4.3. Unidad III EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
    CAUSAL-EXPLICATIVA.
  • 4.3.1.- Capacidades
  • Analiza el proceso de una investigación causal-
    experimental.
  • Analiza tipos de muestreo y técnicas e
    instrumentos de investigación.
  • Elabora un pequeño proyecto de investigación
    causal-experimental.
  • 4.3.2. Actitudes
  • Demuestra responsabilidad y compromiso al
    trabajar en su equipo de investigación.

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CONTENIDOS
Semanas Contenidos Fecha / Mes
8,9,10, 11, 12 La Investigación causal-experimental. Tipos de muestreo, técnicas e instrumentos de investigación. Práctica Elabora un pequeño proyecto de investigación causal-experimental. 15 de Mayo al 17 de Junio del 2006.
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  • 4.4.- UNIDAD IV El PROCESO DE INVESTIGACIÓN
    EXPERIMENTAL.
  • 4.4.1.Capacidades
  • Implementa y ejecuta su proyecto de investigación
    causal- experimental
  • Procesa la información y obtiene resultados.
  • Presenta el informe sobre investigación
    causal-experimental.
  • 4.4.2.-Actitudes.
  • a) Demuestra interés, honestidad y
    responsabilidad en la actividad investigativa.

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CONTENIDOS
Semanas Contenidos Fecha/ Mes
13, 14, 15. 16 1. Trabajo de campo. 2. Procesamiento de información y elaboración de resultados 3. Práctica Presenta informe de investigación causal-experimental. 19 de Junio al 22 de Julio del 2006.
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  • IX.- BIBLIOGRAFIA
  • 1.-ANDER EGG, Ezequiel. (1995). Técnicas de
    Investigación Social. (24ª ed). Bs. As Lumen.
  • 2.-ANDUIZA PEREA, Eva. (1999) Metodología de la
    Ciencia Política. Lima Fondo de Desarrollo
    Editorial de la Universidad de Lima.
  • 3.-BERNAL T,César Augusto. (2000) Metodología de
    la Investigación para Administración y
    Economía. Colombia Normas S.A.
  • 4.-BRIONES, Guillermo. (1998) Métodos y Técnicas
    de Investigación para las Ciencias
    Sociales.( 3ª ed). México Trillas.
  • 5.- BOSCH GARCÍA, Carlos. (1996) La Técnica de
    Investigación Documental. (12ª ed). México
    Trillas,
  • 6.-BUNGE, Mario. (1986) La Ciencia , su Método
    y su Filosofía. Bs. As. Ediciones Siglo XXI.
  • 7.-CABALLERO ROMERO, Alejandro. (2000)
    Metodología de la Investigación Científica. Lima
    Udegraf S.A.
  • 8.- DAY, Robert. (1996) Como Escribir y Publicar
    Trabajos Científicos. (2ª ed). OPS. Publicación
    Científica Nro 558.
  • 9.- FLORES BARBOZA, José. (1999) La Investigación
    Educacional. Una Guía para la Elaboración de
    Proyectos de Investigación. 3ª Ed. Lima
  • 10. GALINDO CÁCERES, Jesús. (1998) Técnicas de
    Investigación en Sociedad, Cultura y
    Comunicación. México Pearson Educación.
  • 11.-HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto y otros. (1998)
    Metodología de la Investigación. (2ª ed).
    México Mc Graw-Hill .
  • 12.-MOYA OBESO, Alberto. (1994) El Proyecto de
    Investigación Científica Trujillo.
    Trilce .
  • 13.-NAMAKFOROO SH, Mamad Naghi. (2002)
    Metodología de la Investigación. (2ª ed.) México
    Limusa-Noriega Editores.
  • 14.- PIERGIORGIO Corbetta. (2003). Metodología y
    Técnicas de Investigación Social. España
    McGRAW-HILL .
  • 15.-RAMOS ,Rubén. (1995) Investigación Social
    Módulo I . Curso de Educación a Distancia
    Gerencia Social de Programa De Bienestar .
    Lima CELATS.
  • 16.-ROJAS SORIANO, Raúl. (1999) El Proceso de la
    Investigación Científica México Trillas.
  • 17.-SIERRA BRAVO, Restituto. (1988) Técnicas de
    Investigación Social. Madrid
    Paraninfo.
  • 18.-TENORIO BAHENA, (1998) Técnicas de
    Investigación Documental. (3ª ed).. México Mc
    Graw-Hill.

16
TEMA TRASVERSAL
  • CALIDAD DE VIDA DE LOS PERUANOS

17
CALIDAD DE VIDA DE LOS PERUANOS
CRSIS CULTURAL
CRISIS ECONOMICA
CRSIS EDUCATIVA
CRISIS SOCIAL
18
INDICADORES DE LA CALIDAD DE VIDA
TERRORISMO
CONTAMINACION AMBIENTAL
VIOLENCIA
PERDIDA DE VALORES
DELINCUENCIA
PROSTITUCION
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