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Modelo de atenci

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Modelo de atenci n integral de salud Reforma Fonoaudiolog a Universidad Mayor Propone desarrollar un modelo de atenci n que enfatice la promoci n y la ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Modelo de atenci


1
Modelo de atención integral de salud Reforma
  • Fonoaudiología
  • Universidad Mayor

2
La Reforma
La reforma en Chile
  • Propone desarrollar un modelo de atención que
    enfatice la promoción y la prevención, centrado
    en la atención primaria y en la resolución
    ambulatoria e integral de la mayor parte de los
    problemas de salud, altamente resolutivo, con
    capacidad para solucionar gran parte de las
    urgencias, que considera equipos de salud
    familiar y comunitaria de cabecera, con
    tecnología y equipamiento y coordinado con la
    atención de especialidad.
  • Este modelo es conocido como Modelo de Atención
    Integral con Enfoque Familiar (Ministerio de
    Salud, 2005).

3
MODELO DE SALUD FAMILIAR
  • El cambio de un modelo biomédico al enfoque
    biopsicosocial implica un cambio de paradigma,
    que requiere de un nuevo modelo de atención

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Nacimiento de un paradigma
Adulto mayor ECNT Pluripatologia Ges Dependientes
Cancer y manejo dolor
usuario
acreditación
Modelo Biomédico
Modelo Biopsicosocial
V/S
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CAMBIO DE PARADIGMAS
MODELO BIOMEDICO
MODELO BIOPSICOSOCIAL
PROMOVER LA SALUD Y MEJORAR CALIDAD DE VIDA
EVITAR ENFERMEDAD Y MUERTE
PREVENIR FACTORES DE RIESGO Y PROMOVER ESTILOS DE
VIDA SALUDABLE
PREVENIR ENFERMEDAD
ACTUA SOBRE CAUSAS
ACTUA SOBRE FACTORES DE RIESGO
PROFESIONALES Y TECNICOS DEL SECTOR SALUD UNICOS
COMPETENTES
OTROS SECTORES Y LA COMUNIDAD TIENEN MUCHO QUE
DECIR Y HACER
6
CAMBIOS DE PARADIGMAS
MODELO BIOMEDICO
MODELO BIOPSICOSOCIAL
MULTIDISCIPLINA
INTER O TRANSDISCIPLINA
INTERSECTORIALIDAD Y PARTICIPACION SOCIAL SON
DESEABLES
INTERSECTORIALIDAD Y PARTICIPACION SOCIAL EN LA
BASE DEL MODELO
RELACION SUSTANTIVA SATISFACCION DEL USUARIO ES
FUNDAMENTO DEL MODELO
RELACION PAC/EQUIPO ES ADJETIVA
7
  • Modelo de relación entre los distintos actores
    del sistema de salud y las personas que viven en
    el territorio, basado en relaciones de confianza
    y de ayuda, que buscan lograr el mejor estado de
    bienestar de las personas, familias y
    comunidades, bajo una mirada del ser humano en
    todas sus dimensiones física, mental, social y
    espiritual.
  • Implica una visión holística del cuidado
    de la salud

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Visión Holística del cuidado de la Salud
  • Concepto del bienestar, no ausencia de enfermedad
  • Cuidado Comprehensivo, es decir, desde las
    personas
  • Considera los aspectos culturales del cuidado de
    la salud (y la diversidad que ello implica)
  • Incorpora significados que las personas atribuyen
    a la enfermedad
  • Considera la vivencia (el padecimiento) asociado
    a la presencia de enfermedad
  • Ser humano como sistema en si y en interacción
    con su medio
  • El equipo de salud actúa como facilitador de las
    capacidades de sanación de las personas

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Modelo Atención Integral con enfoque familiar y
comunitario
Énfasis
Centrado en Usuario Promocional y
Preventivo Enfoque Familiar Integral Ambulatorio P
articipativo Intersectorial De Calidad Tecnología
apropiada Gestión de las Personas
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EQUIPO DE SALUD DE CABECERA EN A. PRIMARIA
MEDICO - ENFERMERA- DENTISTA - MATRONA
-ASISTENTE SOCIAL - NUTRICIONISTA - PSICOLOGO -
KINESIOLOGO -TECNICO PARAMEDICO
ATENCION PERSONALIZADA POR EQUIPO ESPECIALIZADO
EN RESOLVER LOS PROBLEMAS DE SALUD DE LA
FAMILIA
EQUIPO DE SALUD ASIGNADO A POBLACION Y
TERRITORIO
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EQUIPO DE SALUD DE CABECERA EN A.PRIMARIA
POR CADA 4.000 PERSONAS INSCRITAS
1 MEDICO DE CABECERA
POR 20.000 USUARIOS Y EN LOCALIDADES CON MAS DE
2.500 USUARIOS.
1 CENTRO DE SALUD (CES)
POBLACION CON MENOS DE 2500 USUARIOS Y MAS DE
150 PERSONAS CONCENTRADAS.
1 POSTA DE SALUD RURAL
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Gestión asistencial
Manejo clínico de las patologías mas prevalentes
según ciclo vital

NIÑOS
Familia Estructura, Dinámica Funcionalidad Com
unidad
ADULTO
ADULTO MAYOR
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PLAN DE PREVENCION UNIVERSAL (PERSONAS)
  • PROGRAMA DE VACUNACION
  • PROGRAMAS DE ALIMENTACION
  • COMPLEMENTARIA (PNAC Y PACAM)
  • SELLANTES Y FLUORACION
  • EDUCACION PARA LA SALUD
  • PROG DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA
  • ÉXAMENES PREVENTIVOS

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(No Transcript)
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(No Transcript)
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(No Transcript)
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