Lifelong Guidance

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Lifelong Guidance

• Nationale Koordination und Strategieentwicklung
  Workshop der nationalen SteuerungsgruppeWien,
  24. Oktober 2006

Gerhard Krötzlgerhard.kroetzl_at_bmbwk.gv.at
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Schritte zu einer nationalen Strategie
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• Begiffsdefinition
• einheitliches Verständnis herstellen IBOBB
• Information über und Analyse der auf europäischer
  Ebene formulierten Ziele, Werte und Grundsätze
• Bestandsaufnahme und Bewusstmachung
• Gesetzliche Verankerungen von Grundwerten und
  Zielsetzungen
• Definition der Herausforderungen
• Außen- (z.B. OECD) und Innensicht (z.B.
  Sozialpartner)
• Konsequenzen Formulierung einer nationalen
  Zieldefinition
• Metaziele
• Programmatische Hauptziele
• Feinziele
• Ableitung konkreter Handlungsoptionen
• Strukturelle Maßnahmen
• Initiativen / Projekte
• Öffentlichkeitsarbeit

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Implementierung der Grundkompetenzen in allen
Curricula
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Bei möglichst vielen Bildungsmaßnahmen sollte
Vermittlung und Erwerb wichtiger Grundkompetenzen
für das Treffen von selbstverantwortlichen
Bildungs- und Berufsentscheidungen bewusst
intendiert werden. Diese Grundkompetenzen sind
vor allem

• Fähigkeit zur Selbstreflexion (insb. hinsichtlich
  Fähigkeiten, Interessen, Leistungsfähigkeit,
  Wünschen)
• Entscheidungsfähigkeit (inklusive Fähigkeit zur
  Gestaltung von Entscheidungsprozessen und Umgang
  mit vieldimensionalen, teils auch
  widersprüchlichen Entscheidungsgrundlagen)
• Informationsrecherche und bewertung
• Fähigkeit, eigene Ziele definieren und verfolgen
  zu können

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Ergebnisse der Arbeitsgruppe
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• Ziele
• k/m (2008) Ausweitung des handlungs-prozessorient
  ierten, integrativen Projektunterrichts
• - offenes Lernen
• - Coaching (Stichwort MOST)
• -Erwachsenenbildung (Individualisierung,
  Anerkennung (Bsp. Hauptschulprüfung)
• m/l (2012) kompetenzorientierte
• (Abschluss-)Prüfung

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• Maßnahmen
• Aktivitäten Umsetzung in den Curricula der Aus-
  und Fortbildung (BIST, EPS, kompetenzorientierte
  Abschlussprüfung)
• Institutionen PH, Univ. Schulen, Politik,
  Wissenschaft, Interessensvertretungen,
  vorschulische Einrichtungen
• Rahmenbedingungen
• Änderung der LBVO
• Änderung der RPVO
• Fördermaßnahmen
• SchOG, SchUG
• Dienstrechte
• Professionalisierung / Veränderung des Lehrberufs
• Auffsichtserlass
• Arbeitsschritte

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Fokus auf Prozessorientierung und Begleitung
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Qualitätsvolle Entscheidungsprozesse sind die
Voraussetzung für das Gelingen von treffsicheren
Bildungs- und Berufsentscheidungen in allen
Lebensphasen. Daher sollten sich alle
Unterstützungsmaßnahmen an diesen Prozessen
orientieren. Dem begleitenden Aspekt sollte
daher besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden.
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Ergebnisse der Arbeitsgruppe
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• Kurzfristig
• (BO-) Unterricht (Umsetzung des Gesetzes insb.
  7./8. AHS
• Verknüpfung mit außerschulischen Angeboten
• Transparenz der Angebote
• Vernetzung der Angebote für Lebensphasen
• Langfristig
• Zeitgerechte zielorientierte, prozesshafte
  Vorbereitung, Kompetenzstärkung und reale
  Berufswelterfahrung für alle

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• Ausbau Coachingangebote (z.B. SBB)
• BO-Koordination an Schule
• Nicht nur integrativer BO-Unterricht sondern auch
  eigenes Fach
• Erweiterte Möglichkeit für Realbegegnungen
• Schule
• Wirtschaft, Bildungsinstitutionen
• Regionale Koordinationsstellen
• Spezielle Initiativen zur Verringerung
  bildungsferner Gruppen

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Professionalisierung der Berater/innen,
Trainer/innen, Lehrenden
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Verbesserung und Intensivierung der Aus-, Fort-
und Weiterbildung von Berater/innen,
Trainer/innen, Lehrer/innen, die im Bereich
Information, Beratung und Orientierung für
Bildung und Beruf in den verschiedenen Sektoren
tätig sind. Gemäß dem umfassenden Verständnis
von Lifelong Guidance müssen sie je nach Art
des konkreten Angebots speziell über
ausreichende persönliche Kompetenzen für die
Erfüllung ihrer Aufgabe verfügen.
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Ergebnisse der Arbeitsgruppe
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• Ziele (2007)
• Kompetenzprofil mit Mindestanforderungen in den
  verschiedenen Sektoren
• Ziele (2010)
• Eigenständiges Berufsbild
• Zertifizierung eines vereinbarten
  Kompetenzportfolios
• Definition der Zugangsmöglichkeiten
  (Kompetenzvoraussetzungen, Qualifikationen
  (non-formal, informell)
• Berufsverband

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• Maßnahmen
• Good Practices sammeln
• Nationales Guidance Forum
• Einbindung von LLG in LLL
• Rahmenbedingungen Politischer Wille

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Qualitätssicherung und Evaluation von Angeboten,
Prozessen und Strukturen
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Zum Aufbau eines wirksamen Lifelong-Guidance-Syst
ems ist es notwendig, die Qualität von
Angeboten, Prozessen und Strukturen im Bereich
Information, Beratung und Orientierung für
Bildung und Beruf systematisch zu analysieren und
weiterzuentwickeln. Insbesondere der
Ausrichtung an den tatsächlichen Bedürfnissen der
Bürger/innen ist dabei besondere Aufmerksamkeit
zu schenken. Die Wirksamkeit der eingesetzten
Methoden sollte evaluiert werden.
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Ergebnisse der Arbeitsgruppe
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• Ziele (kurzfristig) Maßnahmen
• Bewusstsein schaffen
• Sammeln und Analysieren von Methoden, Beispielen
• Ressourcenpool
• Dissemination
• Forschung
• (Langfristig) Kompetenzstelle bzw. nationales
  Forum

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Zugang verbreitern Angebote für neue
Zielgruppen schaffen
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Die Angebote sollten so gestaltet und
ausgerichtet sein, dass sie tatsächlich
diejenigen Personen erreichen, die dieser
Unterstützung besonders bedürfen. Ebenso ist zu
überprüfen, für welche spezifischen
Problemstellungen es überhaupt keine bzw. zu
wenige Angebote gibt.
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Ergebnisse der Arbeitsgruppe
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• Ziele zielgruppenorienteirt. Maßnahmen
  (Lebensphasen, Regionen, Personengruppen z.B.
  Migranten/innen, Arbeitslose
• Proaktive, leichte Zugänge
• Aufzeigen von Unterstützungs- und
  Umsetzungsmöglichkeiten

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• Rahmenbedingungen
• Attraktive, leicht erreichbare (zielgruppenspezifi
  sche) Standorte
• Vernetzung, Kooperation mit Vertretungen von
  spezifischen Zielgruppen
• Bewusstseinsbildende Maßnahmen (Verhinderung,
  Abbau von Hemmschwellen, etc.

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Strategieerweiterung

• Bildungsmotivation
• Gender Mainstreaming

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Entwurf zur LLL-Strategie

• Vorschläge
• Ausbau bestehender, unabhängiger
  anbieterübergreifender Anlaufstellen für
  Bildungs-, Berufs- und Karriereberatung
• Professionalisierung der Bildungs-, Berufs- und
  Karriereberatung

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Zielsetzung für das Workshop

• Präzisierung der nationalen Strategie für
  Lifelong Guidance
• Erarbeitung von Feinzielen und Maßnahmenvorschläge
  n für die verschiedenen Sektoren
• Update des Entwurfes zur nationalen Lifelong
  Learning Strategie
• Beiträge für die Diskussion auf EU-Ebene

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Nächste Schritte

• Zusammenfassung bis 15. November
• An beteiligte Institutionen aussenden und
  rückkoppeln
• Einbringen in LLL
• Weitere Berichte an die EU
• Offen weiter Schritte und Finanzierung
• Kostenschätzungen (Dimensionierungen)
• Welche Projekte im bmbwk stehen in nächster
  Zeit an?