Title: Una breve introducci
1Una breve introducción a la epidemiología
-IX(Diseños de Investigación Epidemiológica
Estudios de casos-controles)
- Betty C. Jung, RN, MPH, CHES
2Objetivos de aprendizaje/ a alcanzar
- Desarrollar un entendimiento de
- Qué son los estudios de casos y controles
- El valor de esos estudios
- La metodología básica
- Pros y contras de esos estudios
3Introducción
- Epidemiología estudia la distribución de
enfermedad en varias formas. - Las dos categorías principales de estudios
epidemiológicos son - Estudios observacionales y experimentales.
- La mayoría de los estudios epidemiológicos son
observacionales.
4Diseños de estudios epidemiológicos
- Estudios observacionales - examinan asociaciones
entre factores de riesgo y resultados (Anlíticos
- determinantes y factores de riesgo de
enfermedad, y descriptivos - modelos y frecuencia
de enefremedad) - Estudios de intervención - explora la asociación
entre intervenciones y resultados (estudios
experimentales o estudios clínicos).
5Diseño de investigación en epidemiología
analítica
- Estudios transversales ecológicos
- Estudio de casos controles
- Estudio cohorte
6Estudios de casos y controles
- Estudios retrospectivos (Paffenbarger, 1988)
- Retrospectivos - compara casos y controles para
la presencia de la enfermedad - Incluye pasaje de tiempo.
- Historicos - evalúa características o
exposiciones pasadas en dos grupos de personas -
casos y controles
7Ejemplos
- La relación entre la talidomina y defectos de
extremidades inusuales en Alemania. - La relación entre consumo de carne y enteritis
necrotizante en Papua Nueva Guinea
8Valor
- Simple de conducir
- Forma costo-efectiva de estudiar una enfermedad
rara
9Estudios de casos-controles metodología
Primero seleccione los casos y los controles
Casos
Control (sin enfermedad)
(con
enfermedad
Luego mida, past-exposición
Fueron expuestos
A
B
D
C
No expuestos
AC
BD
Población expuesta
A/AC
B./BD
10Diseño de casos y controles
- Tiempo
- Dirección de la investigación
Casos con enfermedad
Expuesto
Población
No Expuesto
Controles sin enfermedad
Expuesto
No Expuesto
11Estudios casos-controles
- Casos - Tiene la condición o el estado de salud
de interés. Tiene más alta frecuencia o mayor
grado de exposición que los no casos. - Controles (no-casos) - No tienen la condición de
salud. Sirve como el grupo de comparación. - Se pregunta la historia de contacto con o
exposición a causas sospechadas.
12Estudios de casos y controles
- Si los controles son bien elegidos, la sola
diferencia en antecedentes, será en el nivel de
carácterpisticas que están relacionadas
causalmente al desarrollo de la enfermedad (
exposición a químicos, resultará en cáncer). - Cuantifica la razón de momios
13Fuerza de asociación
- Riesgo Relativo(Prevalencia) Razón de momios
Fuerza de asociación - 0.83-1.00 1.0-1.2 Ninguna
- 0.67-0.83 1.2-1.5 Débil
- 0.33-0.67 1.5-3.0 Moderada
- 0.10-0.33 3.0-10.00
Fuerte - lt0.01 gt10.0 Acercándose
al infinito
14Metodología pareando
- Pareando - control para variables confusoras. Si
no pareas, luego control por selección de sujetos
(estudiar sólo hombres para eliminar género como
una variable potencialmente confusora) - Paraer
- Selección del sujeto
- Control estadístico durante el análisis de datos.
- Entre más variables pareadas, mayor el universo
necesario. - Problema - parear por edad, sexo INSE - los
controles deberán ser iguales.
15Debilidades metodológicas
- Sesgo del reporte del antecedentes (pacientes con
CA de pulmón-gt sobre-reportan tabaquismo (por
culpa, conocimiento, o memoria selectiva) - Selección de sujetos (disminuye con casos y
controles seleccionados en el mismo lugar) - Limitado sólo a casos, que han sobrevivido el
mismo tiempo. Sobrevida selectiva.
16Pros
- Casos fácilmente disponibles
- Buenos para casos menos comúnes o raros
- Rápidos, baratos
- Puedens er conducidos por clínicos en centros
hospitalarios - Tienden a apoyar, no a probar hipótesis causales
estableciendo asociaciones - Datos históricos disponible en los registros
clínicos - Número de sujetos necesarios es pequeño
17Contras
- Información acerca de antecdentes depende de la
memoria, lo que puede dar lugar a sesgo - Datos clínicos pueden ser inadecuados o
incompletos - Grupo de casos puede no ser homogéneo -
criterios para diagnóstico pueden diferir. - Casos clínicos son de sobrevivientes selectivos
18Contras
- No representatividad de casos. Aquellos acudiendo
para tratamiento pueden diferir de aquellos que
no buscan tratamiento y aquellos que van a otro
lado. - El antecedente no es obtenido de todo el universo
de todos los antecesores. - Falacia de Berkson - haciendo generalizaciones de
muestras de hospital o clínicas a la población
general. - No se puede conocer qué asociación deberá ser
para todos o para una muestra representativa de
todas las personas teniendo el antecedente.
19Referencias
- Para recursos en internet sobre los temas
cubiertos en esta conferencia, revise mi sitio
Web - http//www.bettycjung.net/