Sayin Ecz.M.Nejat ERT

1

• Sayin Ecz.M.Nejat ERTÜRK
• Ida.ve Mali Isl.Dai.Bsk.
• Grubumuzun yapmis oldugu çalismalar ilisikte
  sunulmustur bilgilerinize
• saygilarimizla arz ederiz.
• Baskan Baskan
  Yrd.
• Fikri GÖZÜYUKARI
  Cevahir SALIHOGLU
• Üye
  Üye
  Üye
• Hakan DINÇER Leyla
  KALELI Ufuk ÖZKAN

2

• EGITIM GRUBU MART AYI ÇALISMALARI
• Egitim Nedir?
• Egitimin Süreci.
• Kurumsal Basarida Egitimin Önemi.
• Atatürk ve Egitim.
• Kisilerarasi Iletisim.

3
EGITIM NEDIR?Kisinin yasadigi toplum içinde
degeri olan , yetenek, tutum ve diger davranis
biçimlerini gelistirdigi süreçlerin
tümüdür.Egitim, önceden saptanmis esaslara göre
insanlarin davranislarinda belli gelismeler
saglamaya yarayan planli etkiler
sürecidir.Egitim sürecinde bireyin kendi
yasantilari esastir.
4
Egitim bireyin davranislarindaki yasantisi
yoluyla kasitli olarak ve isteyerek degisme
meydana getirme sürecidir.Bir Çin Atasözü bunu
dogru bir biçimde tespit etmektedir-Eger bir
yil ötesi için planliyorsaniz hububat ekin,-Eger
on yil ötesi için planliyorsaniz, agaç
dikin,-Eger bin yil ötesi için planliyorsaniz,
insanlar ekin, iste egitim insan vasitasiyladir
ki insanlar ekilir ve
asirlar insa edilir.
5
EGITIMIN SÜRECIEgitimin üç temel ögesi
vardir.1- Amaç2- Ögretme ve ögrenme
etkinlikleri3- DegerlendirmelerEgitim amaçla
baslar, ögretme-ögrenme etkinlikleriyle devam
eder ve degerlendirme ile son bulur. Sürecin bu
mantigi bütün kültürler için aynidir. Amaçlarin
içerigi ve ögrenme için kullanilan ögretme
yöntemleri kültürden kültüre göre degisebilir,
fakat sürecin dogasi degismez.
6
KURUMSAL BASARIDA EGITIMIN ÖNEMIMademki
biliyorsun, niye ögretmiyorsunLudingirra
(sümerli egitmen ve sair Günümüzden 4000 yil
önce) Bilindigi gibi, insanin egitimi dogdugu
andan itibaren baslar ve ölünceye kadar devam
eder. Okul öncesi ve okul sürecinde devam eden
egitim, meslege atildiktan sonra da sürer gider.
Ise baslamakla kisinin egitimi tabii ki sona
ermez, görevinin gerektirdigi, kendisinden hizmet
beklenen konularda sürekli egitim görmezse
basarili olmasi mümkün degildir. Kisacasi kisinin
sistematik egitim sürecine dahil edilmesi
gereklidir.
7
Ünlü ingiliz iktisatçi Adam Smith in güzel bir
sözü var,Demiryollarinin 5i demirse 95i
insandir.Kurumlarin basarili olabilmeleri
öncelikle her çalisani gerçekten basarili
olabilecegi, bilgi, beceri ve yeteneklerini
gösterebilecegi dogru alanlarda çalistirabilmek,
önlerine mesleki bir vizyon koyarak kariyer
gelismelerine yardimci olmaktir.Bunun için
gerekli olan ana unsur ise, egitimdir.Basarili
kurumlara baktigimizda basarilarinin arkasindaki
en önemli gücün egitim oldugu görülmektedir.Çali
sanlara düsen en önemli görev ise her seyi
kurumdan beklememek ve kisisel enerjileri en
olumlu ve optimum sekilde kullanarak ögrenmek ve
bütün bu ögrenilenleri bir takim ruhu içerisinde
hayata geçirmek olmalidir.
8
ATATÜRK VE EGITIM

• Atatürk, büyük bir asker, büyük bir devlet adami
  ve diplomat oldugu kadar, egitim alaninda da
  milletimizin çag degistirmesini, atilim yapmasini
  saglayan büyük bir önderdir.

9

• Atatürk'e göre, "en önemli, en esasli nokta
  egitim meselesidir".
• Çünkü, "egitim bir milleti ya hür, bagimsiz,
  sanli, yüce bir toplum halinde yasatir, ya da bir
  milleti esarete ve sefalete terk eder.

10

• Toplumumuzu hakikat hedefine, mutluluk hedefine
  ulastirmak için iki orduya ihtiyaç vardir
• Biri vatanin hayatini kurtaran asker ordusu,
• öteki milletin gelecegini yoguran irfan ordusu...
• Özetle,
• Atatürk'e göre, kaynasmis bir millet haline
  gelmenin, çagdaslasmanin, kalkinmanin, hür ve
  demokratik bir toplum olabilmenin en etkili araci
  egitimdi.

11
ATATÜRKÜN EGITIME VERDIGI ÖNEMI GÖSTERIR KÜÇÜK
BIR ÖRNEK

• Cumhurbaskani Gazi Mustafa Kemal, yeni Türk
  harflerini halka bizzat ögretirken (20 Eylül 1928)

12
KISILERARASI ILETISIM

• Insan yasami gözden geçirildiginde kisiler arasi
  iliskilerin hem sikintilarda hem de mutluluklarda
  çok büyük bir yer kapladigi görülür.
• Kisiler arasi iletisim genellikle kendiliginden
  ve teklifsizdir. Iletisimi gerçeklestirenler
  birbirlerinde sürekli geri bildirim alirlar.

13

• Iletisimin kisiler arasi iletisim sayilabilmesi
  için 3 sart aranir
• 1- Yüz yüze olmasi,
• 2- Katilimcilar arasinda bir mesaj alisverisinin
  olmasi,
• 3- Söz konusu iletisim sözlü veya sözsüz
  nitelikte olmasidir.
• Örnegin yazismalar kisiler arasi iletisim
  sayilmaz.

14
ILETISIMDE BASARILI OLMAK IÇIN SUNULAN BAZI
ÖNERILER

• Insan iliskilerinde basarili olabilmek için
  insanin dogasini iyi
• tanimak gerekir. Basarili bir iletisimde
  bulunabilmek için
• insanin bu iliskiden beklentilerini anlayabilmek
  gerekir.
• Insanlar olduklari gibi kabul edilmek,
  söyledikleri ve
• yaptiklarinin onaylanmasi ve degerlerinin
  bilinmesini ister.
• Covey söyle der
• Insanlar arasindaki iliskilerde ögrendigim en
  önemli ilkeyi
• bir tek cümlede özetlemem gerekseydi söyle
  derdim
• Önce anlamaya çalisin sonra anlasilmaya
• Bu ilke insanlar arasindaki etkili iletisimin
  altin anahtaridir.

15

• Baskanligimizda yapilan kisilerarasi iletisim
  anketine 26 kisi katilmistir.
• DEGERLENDIRME
• Puaniniz 0-40 arasinda ise Baskalariyla
  iletisiminiz oldukça
• 
  zayif. (Gözlem Yok)
• Puaniniz 41-60 arasinda ise Baskalariyla
  iletisiminizin gelismeye
• 
  ihtiyaci var.
• Puaniniz 61-80 arasinda ise Baskalariyla
  iletisiminiz iyi bir
• 
  konumda.
• Puaniniz 81-100 arasinda ise Baskalariyla
  iletisiminiz çok iyi bir
• 
  konumda. (Gözlem Yok)
• Puaniniz 101-120 arasinda iseBaskalariyla
  iletisiminiz
• 
  mükemmel. (Gözlem Yok)

16

• Degerlendirme sonucunda 40 soruluk ankette
  Baskanligimiz personelinden
• 9 Kisi 41-60 arasinda
• 17 Kisi 61-80 arasinda puan toplamistir.
• Ankete 26 kisi katildigindan
• 9/26 0,35
• 17/260,65
• Olarak bir sonuç çiktigindan Baskanligimiz
  personelinin 35inin baskalariyla
• Iletisiminin gelismeye ihtiyaci oldugu,
• 65inin ise baskalariyla iletisiminin iyi bir
  konumda oldugu görülmüstür.
• Ancak baskalariyla iletisimimizin oldukça zayif
  olmadigi gibi
• çikan sonuçlardan çok iyi bir konumda oldugu da
  söylenemez.

17
SONUÇ

• Bozuk bir iletisim sorunlarin çözümü için
  hiçbir fayda saglamadigi gibi aksine sorunlari
  daha da arttirip içinden çikilmaz bir hale
  getirmektedir. Burada bir noktaya deginmekte
  fayda vardir. Iletisimi saglikli sürdürmek
  isteyen kisinin insanin dogasini bilmesi hayati
  önem tasimaktadir. Insanin dogasini bilmenin en
  iyi yolu da insanin kendisini tanimasidir.
  Kendini tanimayi açiklayacak olursak iletisim
  benimle baslar ilkesine dayanmaktadir. Insan
  kendisiyle saglikli iletisimi, kendisini
  yargilamadan anlamaya çalisarak kurdugu
  iletisimdir. Bu sayede insan kendisinin eksik
  yönlerini görecek, duygu ve heyecanlarinin
  altinda yatan nedenleri kesfedecektir. Kisacasi
  kendisiyle yogun ve her zaman olabilecek bir
  iletisim içerisinde olacaktir.