Componenti formali del linguaggio

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Componenti formali del linguaggio

• mirta.vernice_at_unibo.it

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Componenti formali del Linguaggio
Fonologia Morfologia Sintassi Lessico Semantica Pr
agmatica
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Competenza Performance
Competenza linguistica la conoscenza di base di
una lingua e delle sue regole, che ogni parlante
fluente possiede. Disciplina Linguistica. Perfor
mance linguistica il reale comportamento
linguistico messo in atto dai parlanti.
Disciplina Psicolinguistica.
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Sintassi
Paziente
Agente

• Il cane morsica luomo.

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Sintassi definizioni

• Ruoli tematici
• Agente ente che compie lazione.
• Paziente ente che subisce lazione.

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Sintassi definizioni

• Ruoli sintattici o grammaticali
• Soggetto elemento al quale si riferisce il verbo
  (predicato) e che concorda grammaticalmente con
  esso.
• Oggetto rappresenta loggetto dellazione
  espressa dal verbo.

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Verbi psicologici

• Theme-experiencer
• Experiencer-theme

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Il cane spaventa il coniglio
Tema
Experiencer
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Il cane guarda il falco
Tema
Experiencer
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• Theme entità che causa lemozione o che è
  oggetto dellazione esperita.
• Experiencer entità che esperisce lemozione, la
  sensazione, ecc.

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Sintassi lordine delle parole

• Il cane morsica luomo.
• Luomo morsica il cane.

Stesse parole, ma ordine diverso implica
uninterpretazione radicalmente diversa.
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Sintassi lordine delle parole

• Il cane morsica luomo.
• Luomo morsica il cane.
• Luomo è morsicato dal cane.

• Interpretazione non dipende solo dallordine
  lineare delle parole.
• ma dalle regole sintattiche sottostanti

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Caratteristiche fondamentali

• La sintassi è autonoma.
• Era brilligo, e gli unsci tovi
• Giraschiavano e succhiellavano i pratiali
• Tutti eran mimsi i borogovi,
• E il momoratso ultrarraffava.

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1. Autonomia sintassi

• Implica anche che grammaticalità ? utilizzabilità
• La mela mangia Mario
• è grammaticale
• Inutilizzabile perché implausibile

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Caratteristiche fondamentali

• 2. La sintassi è generativa e ricorsiva.
• È possibile includere una frase nellaltra,
  iterando questo procedimento allinfinito.

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2. Ricorsività

• Proprietà della grammatica per cui un insieme
  finito di regole applicabili ripetutamente può
  generare un insieme infinito di strutture.
• NP --gt NP PP
• PP --gt Prep NP
• La casa nel bosco
• La casa nel bosco sulla montagna
• La casa nel bosco sulla montagna vicino al fiume

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2. Ricorsività

• " e venne il toro che bevve lacqua che spense
  il fuoco che bruciò il bastone che picchiò il
  cane che morse il gatto che si mangiò il topo che
  al mercato mio padre comprò."

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Caratteristiche fondamentali

• 3. La sintassi è inconsapevole.
• Preferisco mangiare gli spaghetti senza
  aggiungere il parmigiano.
• Cosa preferisci mangiare gli spaghetti senza
  aggiungere?
• Senza aggiungere cosa preferisci mangiare gli
  spaghetti?

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Sintassi inconsapevole

• Abbiamo unintuizione di cosa è grammaticale e
  cosa non lo è, anche in assenza di conoscenza
  formale.

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Come si struttura la frase?

• Nella frase le parole non sono perle di una
  collana, ma si raccolgono in gruppi di
  significato
• Costituenti o sintagmi
• Nico adora il pane integrale con la nutella

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Nico/adora/il pane integrale/con la nutella
Suddivisione in costituenti
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Nico/adora il/pane/ integrale con/ la nutella
Perché non funziona questa suddivisione in
costituenti?
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• Perché i costituenti svolgono un ruolo
  nellinterpretazione.

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Test di costituenza

• Come facciamo a capire cosè un costituente?
• Operazioni sintattiche che ci permettono di
  individuare i costituenti di una frase.

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1. Scissione

• Una sequenza X è un costituente della frase F se
  può essere estratta nella forma
• È X che (processo di estrazione)

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Scissione

• È con la nutella che Nico adora il pane
  integrale.
• È il pane integrale che Nico adora con la
  nutella.
• È Nico che adora il pane integrale con la
  nutella.

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• È integrale con che Nico adora il pane la
  nutella.
• frase non grammaticale
• /Integrale con/ NON è un costituente.

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2. Isolabilità

• Una sequenza X nella frase F è un costituente se
  si può enunciare in isolamento.
• Cosa adora Nico con la Nutella?
• Il pane integrale.
• Con cosa adora Nico il pane integrale?
• Con la Nutella.

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• Che tipo di pane adora Nico con la Nutella?
• Integrale con.

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3. Ininterrompibilità

• Una sequenza X nella frase F è un costituente se
  è ininterrompibile (non può essere interrotta).
• Nico adora soprattutto il pane integrale con la
  Nutella.
• Nico adora il pane integrale soprattutto con la
  Nutella.

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Frasi non grammaticali

• Un costituente non può essere interrotto.
• Nico adora il soprattutto pane integrale con la
  Nutella.
• Nico adora il pane integrale con la soprattutto
  Nutella.

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Costituenti e ruoli tematici

• Ogni costituente assegna dei ruoli tematici
  agli altri costituenti con cui si combina.
• /adora/
• experiencer adora theme

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• /invidioso/
• Experiencer invidioso di theme

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• Attenzione a non generalizzare
• Fare una torta
• agente fa paziente (tema)
• Fare fallimento
• experiencer fa fallimento

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La geometria della lingua

• Come rappresentare la struttura gerarchica delle
  frasi?
• Diagramma ad albero.

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Diagrammi ad Albero
S --gt NP VP S Sentence (Frase) NP Noun
phrase (Sintagma nominale) VP Verbal phrase
(Sintagma verbale) PP Prepositional phrase
(sintagma preposizionale) P Preposizione
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Grammatica Generativa (Chomsky)

• Le parti
• Caratteristiche grammaticali delle parole
• Cane Nome (Noun Phrase, NP)
• Morsica Verbo (Verbal Phrase, VP)
• Regole di riscrittura ci dicono come
  costruire strutture appropriate
• S --gt NP VP
• una frase (S, sentence) consiste di un nome (NP)
  e di un verbo (VP)
• VP --gt V (NP)
• NP --gt (A) (ADJ) N

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Grammatica Transformazionale

• Chomsky
• Due stadi nella costruzione di una frase
• Costruzione di una Struttura Profonda
• Costruita a partire dalle regole di riscrittura
• Conversione in una Struttura Superficiale
• Costruita a partire dalle trasformazioni operate
  sulla struttura profonda.

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Luomo è morsicato.
STRUTTURA PROFONDA
STRUTTURA SUPERFICIALE
Bock et al., 1992
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Ambiguità sintattica

• Lo stesso ordine lineare (superficiale) di parole
  può essere ambiguo rispetto alla struttura
  sottostante.
• Una mattina ho ucciso un elefante in pigiama.

Come abbia fatto a infilarsi nel mio pigiama non
lo so proprio!
Groucho Marx
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Ambiguità Come rappresentarla?
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Grammatica Transformazionale

• 2 strutture profonde, 1 struttura superficiale
• Ho ucciso un elefante in pigiama.
• 1 struttura profonda, 2 strutture superficiali
• Frasi attive/passive
• Il cane morde luomo.
• Luomo è morso dal cane.

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La rivoluzione Chomskyana

• Innovazioni
• Sviluppa una grammatica che può generare un
  numero infinito di frasi grammaticali
• Grammatica generativo trasformazionale
• Acquisizione del linguaggio- competenza
  grammaticale innata e universale
• Istruzioni esplicite limitate per chi apprende
  una lingua, LAD
• Argomenti contro approccio comportamentale allo
  studio del linguaggio
• Contribuisce alla caduta del comportamentismo