EKSPOSE KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BENGKALIS

1
EKSPOSE KEPALA DINAS PENDIDIKANKABUPATEN
BENGKALIS
RAPAT KOORDINASI KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN / KOTA SE PROPINSI RIAU 12 S.D 14
MARET 2003 DI PEKANBARU
2
KABUPATEN BENGKALIS NEGERI JUNJUNGAN
3
TERWUJUDNYA SUMBER DAYA MANUSIA YANG
BERKUALITAS, BERIMAN, BERTAQWA, BERBUDAYA,
MEMILIKI KEUNGGULAN, TERAMPIL SERTA MAMPU
BERSAING TAHUN 2010
VISI PENDIDIKAN
4
MISI PENDIDIKAN

1. Melaksanakan Perluasan dan Pemerataan Pendidikan
   pada Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah
2. Meningkatkan Mutu pada semua Jenis dan Jenjang
   Pendidikan
3. Melaksanakan Efisiensi dan Efektifitas
   Pengelolaan Pendidikan
4. Menciptakan relevansi Pendidikan dengan Dunia
   usaha
5. Mengembangkan dan melestarikan budaya daerah pada
   peserta didik dan masyarakat

5
KONDISI PENDIDIKAN

• A. JUMLAH LEMBAGA

No Sekolah Negeri Swasta
1 T K 1 40
2 S D / SDLB 403 28
3 S L T P 60 20
5 S M U 20 9
6 S M K 2 6
J u m l a h 486 103
Catatan SMK Program Bisnis Teknologi
6
B. RUANG BELAJAR
No Sekolah Negeri Swasta
1 T K 3 93
2 SD / SDLB 2.221 317
3 S L T P 284 129
4 S M U 144 53
5 S M K 30 45
Jumlah 2.682 637
7
C. JUMLAH SISWA
No Sekolah Negeri Swasta
1 T K 107 3.684
2 SD / SDLB 86.108 7.710
3 S L T P 16.539 4.188
4 S M U 8.911 1.936
5 S M K 1.644 1.904
Jumlah 113.309 19.422
8
D. JUMLAH GURU (SEKOLAH NEGERI DAN SWASTA)
No Sekolah PNS GTY / GTT
1 T K 78 212
2 SD / SDLB 2.694 875
3 SLTP 836 240
4 SMU 441 134
5 SMK 60 54
Jumlah 4.109 1.515
9
MASALAH PENDIDIKAN
A. Sarana Prasarana

• Kekurangan Lembaga Pendidikan
• a. SD 6 Sekolah
• b. SLTP 8 Sekolah
• c. SMU 5 Sekolah
• d. SMK 6 Sekolah

1. Kekurangan Ruang Kelas

No Sekolah Negeri Swasta
1 SD 24 -
2 SLTP 72 -
3 SMU 61 -
4 SMK 18 12
Jumlah 175 12
Catatan Sekolah Doble Ship
10
3. Ruang Kelas dalam Kondisi Rusak (Lokal)
No Sekolah Negeri Negeri Swasta Swasta
    R. Berat R.Ringan R. Berat R.Ringan
1 S D 558 322 7 13
2 S L T P 48 59 - -
3 S M U 24 - - -
4 S M K 38 - - -
  Jumlah 668 381 7 13


No Sekolah Biologi Fisika Kimia Bahasa Komputer
I SLTP Negeri  32 32  -   60 60 
  SLTP Swasta 16  16  -   20 17 
II SMU Negeri  8 8  8  19  20 
  SMU Swasta  8 8  8  8  7 
  Jumlah 64  64  16  107  104 
4. Kekurangan Laboratorium
11
5. Kekurangan Labor ( Workshop ) di SMK
Teknologi dan Bisnis a. Komputer 7 g.
Bahasa 7 b. Bangunan 3 h. Mengetik
3c. Listerik 3 (Manual d.
Elektronika 3 Listrik ) e. Mesin
Otomotif 2 f. Mesin Produksi 2
6. Kekurangan Pustaka
No Sekolah Negeri Swasta
1 SD 368 20 
2 SLTP  57  20
3 SMU  6 7 
4 SMK  - 2 
  Jumlah  431 49 
12
7. Kekurangan Ruang PKG dan MGMP
No Sekolah PKG MGMP
1 S D 48 -
2 SLTP/SMU/SMK - 8
Jumlah 48 8

• Catatan
• Jumlah Gugus ( PKG) SD Kab. Bengkalis 60
• Jumlah Gugus ( MGMP) SLTP/ SMU/SMK Kab. Bengkalis
  14

II. BUKU DAN ALAT PENDIDIKAN 1. Kekurangan
buku mata pelajaran a. SD 45 dari
jumlah siswa b. SLTP 40 dari jumlah
siswa c. SMU/SMK 30 dari jumlah siswa
Catatan Hanya ntuk sekolah negeri, 1 buku 1
siswa/mata pelajaran, dan tidak Termasuk Buku
Pustaka
13
Alat pendidikan (Peraga) masih terbatas, begitu
pula alat praktek labor, diperkirakan terpenuhi
30 dari yang dibutuhkan

• III. PESERTA DIDIK
• 1. Terdapat anak usia sekolah yang belum
  sekolah yaitu

No Usia Sekolah Angka Partisipasi Yang Belum Bersekolah
1 SD/MI (7-12 Tahun) APK (114,86) APM ( 96,66) 2.578 Orang
2 SLTP/MTs (13 15 Tahun) APK ( 79,51) APM ( 72,37) 11.267 Orang
3 SMU/SMK/MA (16 18 Tahun) APK (57,48) APM (52,23) 8.714 Orang
14
Terdapat anak mengulang Kelas yaitu a. SD
535 Orang (0,57) b. SLTP 148
Orang (0,05)c. SMU/SMK 48 Orang (0,44)
3. Angka Putus Sekolah yaitu a. SD 241
Orang (0,26) b. SLTP 21 Orang (0,26) c. S
MU/SMK 34 Orang (0,03)
4. Masih Rendah Hasil Ujian Akhir Nasional
No Sekolah Rata-Rata Rata-Rata Rata-Rata Rata-Rata
No Sekolah BI MAT BING EKO
1 SLTP 4.96 4.72 4.60 -
2 SMU IPA 5.78 2.75 3.78 -
3 SMU IPS 4.54 - 2.66 2.73
15
IV. TENAGA KEPENDIDIKAN 1. Kekurangan Guru
yaitu a. SD Negeri 1234 Orang b. SLTP
Negeri 545 Orang c. SMU Negeri 155
Orang d. SMK Negeri 61 Orang
2. Kwalifikasi Guru yang Masih Rendah yaitu
No Guru Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan
No Guru SGB/SLTP SPG/SLTA D1 D2 D3 S1 S2
1 SD 0,60 66,78 4,75 24,02 2,02 1,83 -
2 SLTP - 0,02 17,58 30,70 29,60 22,10 -
3 SMU - - 1,80 2,70 95,50 -
3. Penyebaran Guru yang kurang Merata dan
Spesialisasi banyak yang tidak sesuai dengan Mata
Pelajaran yang diajarkan
4. Sebagai Guru Materinya Masih Rendah (tidak
pernah mengikuti pelatihan dan Program
Penyetaraan D2
5. Kekurangan Tenaga Pengawas a. TK/SD 5
Orang b. SLTP/SMU/SMK 2 Orang
16
PROGRAM KEGIATAN YANG DILAKUKAN

• I. Mengupayakan Perluasan dan Pemerataan
  Kesempatan Belajar Untuk Pendidikan Dasar Dan
  Menengah Dengan Kegiatan

a. Rehabilitasi Gedung sekolah (SD, SLTP, SMU
dan SMK) b. Penambahan Ruang Kelas (SD, SLTP,
SMU dan SMK) c. Pembangunan Unit Gedung Baru
(SD, SLTP, SMU dan SMK) d. Pembukaan SLTP dan
SMU Terbuka e. Pembukaan SD dan SLTP Kelas
jauh f. Repitalisasi Penggabungan Sekolah SD g.
Pemberian Beasiswa dan DBO bagi siswa dan sekolah
yang kurang mampu h. Pemberian Subsidi pada
sekolah semua Kepala (SD, SLTP, SMU dan
SMK) i. Pembebasan BP3 sebagian siswa untuk
sekolah Negeri (dengan memberikan dana rutin
sekolah)
17

• II. Meningkatkan Kemampuan Kesejahteraan dan
  Jumlah Tenaga Kependidikan

a. Melaksanakan Program Penyetaraan (D2, D3 dan
S1) b. Melaksanakan Pelatihan dan Workshops bagi
Guru dan Kepala Sekolah (Baru terlaksana
Sebagain Kecil Guru) c. Melaksanakan KKG dan
MGMP (sebagaian Kecil baru terlaksana) d.
Pemberian Insentif (Bulanan menyambut bulan puasa
dan lebaran) e. Pemberian Tunjangan
Daerah Terpencil f. Pengadaan Guru Honor Daerah
SD, SLTP, SMU dan SMK)
18

• III. Meningkatkan Kemampuan Kesejahteraan dan
  Jumlah Tenaga Kependidikan

a. Pengadaan Buku dan Alat Pendidikan (Belum
Terpenuhi Seluruhnya) b. Pengadaan laboratorium
(Belum Terpenuhi Seluruhnya) c. Pengadaan
Pustaka (Belum Terpenuhi Seluruhnya) d.
Pelaksanaan KKG dan MGMP (Belum Terpenuhi
Seluruhnya) e. Melaksanakan Penyempurnaan Sistem
Pembelajaran dengan Menggunakan Pendekatan
CTL (Conceptual Teaching and Leaning) Dengan
Harapan Anak Didik Mempunyai 1. Wawasan
Lebih Luas 2. Daya Analitis yang Lebih
Tinggi 3. Tingkat Membaca yang Lebih Tinggi
dan Akrab dengan Literatur, Kreatif dan
Inisiatif f. Meningkatkan Pengawasan ke Sekolah
(TK/SD, dan SLTP/SMU/SMK) g. Meningkatkan
Kerjasama dengan Pihak Luar Antara Lain -
Dinas/Instansi yang Terkait - Perusahaan
Swasta - Perguruan Tinggi/PPPG/BPG -
Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah
19
PROGRAM YANG SHARING DENGAN DINAS PENDIDIKANP
ROPINSI RIAU

1. Program Penyetaraan D2, D3, S1
2. Pelatihan Tenaga Kependidikan
3. Pengadaan Buku (SD, SLTP, SMU/SMK)
4. Pengadaan Alat Pendidikan dan Alat Labor
5. Pembangunan Ruang Pustaka dan Labor
6. Pembangunan SLTP dan SMU Unggul
7. Pembangunan SMU
8. Pembangunan SMK
9. Pengadaan Alat Labor/Workshops SMK
10. Pengadaan Guru SMU (Matematika, Fisika, Kimia,
    dan Bahasa Inggris)
11. Kerjasama Pendidikan dengan Pihak Perguruan
    Tinggi atau Lembaga Tertentu baik Dalam Maupun
    Luar Negeri (Konsultan Pendidikan)

20
P E N U T U P

1. Kabupaten Bengkalis dibidang Pendidikan Cukup
   Banyak Permasalahan yang dihadapi, Kalau Tidak
   dibantu Oleh Propinsi, Kami Yakin dalam Waktu
   Dekat Tiada Akan Terrealisasikan dan Akibatnya
   SDM Kabupaten Bengkalis akan Tertinggal dengan
   Daerah Lain
2. Dengan Rakor ini diharapkan ada Sanerji Program
   Kabupaten Dengan Propinsi dan Seklaigus Dapat
   Tersusun Program ini 2004-2008

21
M O T T O SEKALI LAYAR TERKEMBANG PANTANG
SURUT KEBELAKANG
TERIMA KASIH
Bengkalis Negeri Junjungan