DEYIM VE ATAS

1
DEYIM VE ATASÖZLERININ ÖGRENILMESINDE KARIKATÜRÜN
ETKISI

• Canan Güney Mürsel
• IDV ÖZEL BILKENT ILKÖGRETIM OKULU
• Yrd. Doç. Dr. Cem BABADOGAN
• AÜ EGITIM BILIMLERI FAKÜLTESI
• Egitimde Iyi Örnekler- Sabanci Üniversitesi
• Istanbul- 2006

2

• Bu çalisma 2004-2005 egitim ögretim yilinda IDV
  Özel Bilkent Ilkögretim okulunda 3. siniflarda
  okuyan ögrencilere uygulanmistir.
• Sabanci Üniversitesinin düzenledigi Egitimde Iyi
  Örnekler 2006 konferansinda sunulmustur.

3

• Ögrencilerin düzeyine uygun metinlerde geçen
  deyim ve atasözlerine uygun karikatürler sayin
  Bülent Okutan tarafindan çizilmistir.
• Ögrencilere metni islemeden önce bu karikatürler
  yorumlattirilmis ve ardindan okunan metindeki
  deyim ve atasözlerinin anlamlari bulunmus ve
  çesitli etkinlikler yapilmistir.

4

• Isterseniz önce karikatürleri inceleyip siz de
  tahmin etmeye çalisin.

5
(No Transcript)
6

• Sakla samani, gelir zamani.

7
(No Transcript)
8

• Tasi gedigine koymak.

9
(No Transcript)
10

• Burnundan solumak

11
(No Transcript)
12

• Gözü gönlü tok, eli açik

13

• Ögrencilere metinlerde olmayan ancak ögrenilen
  deyim ve atasözleri ile ilgili uygulanan
  etkinliklerde geçen deyim ve atasözlerinin
  karikatürleri ögrencilere çizdirilmistir.

14
ÖGRENCILERIN ÇIZDIKLERI
15
(No Transcript)
16
(No Transcript)
17
(No Transcript)
18
(No Transcript)
19
(No Transcript)
20
(No Transcript)
21
(No Transcript)
22
(No Transcript)
23

• Bu çalismanin sonunda yapilan testin aritmetik
  ortalamasina bakilarak deyim ve atasözlerinin
  ögrenilmesinde kairkatürün etkili oldugu
  saptanmistir.