Unit

1
Unità 2 TRASFERIMENTO DELLINNOVAZIONE

• Elemento 2 Dai prototipi ai prodotti

2
Obiettivi di apprendimento

• Il partecipante comprende che lInnovazione è il
  percorso dal prototipo al prodotto
• Il partecipante conosce la nozione di prototipo.
• Il partecipante conosce gli aspetti qualitativi
  di un prodotto.
• Il partecipante conosce cosa implica avere
  prodotti sul mercato dellimpresa.
• Il partecipante è in grado di stimare gli sforzi
  necessari per trasformare un prototipo in un
  prodotto.
• Il partecipante è in grado di concepire una
  organizzazione che permette di sostenere i
  prodotti sul mercato.

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Percorso prototipo - prodotto

• LINNOVAZIONE è...
• RISCOPRIRE LO SCOPERTO
• PERCEZIONE GLOBALE
• IL DNA DELLAZIENDA (INNOVATORE)
• LA RICERCA PERMANENTE SISTEMATICA DI NUOVE
  STRADE
• PROCESSO

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LInnovazione è... tecnologie e utilizzo
intelligente delle stesse...
5
LInnovazione è...... accrescimento del valore
per il cliente
velocità
facilità di utilizzo
gratuita
no spam
PERFORMANCE
INDESIDERABILE
COMPLESSITÀ
COSTI
6
LInnovazione è...... accrescimento del valore
per il cliente
PERFORMANCE
INDESIDERABILE
COMPLESSITÀ
COSTI
????
????
????
????
7
LInnovazione è...... accrescimento del valore
per il cliente
8
LInnovazione è...... fonti intorno a noi
9
LInnovazione è

• ... PERSONE
• ... STRUMENTI (METODI)
• ... RICERCARE LA COMBINAZIONE
• ... RICERCARE LANALOGIA
• ... RICERCARE LA VARIAZIONE
• RICERCA PERMANENTE DI ISPIRAZIONE
• ... BREVETTI

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Come fare? Intuitivamente o sistematicamente?...
SEMPRE METODICAMENTE
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Esercizio ?

• In quanti modi potete prendere lacqua dal
  bicchiere senza usare le mani?

12
!!!!!!!!!!!!!

• 45

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Categorie di base dei prototipi

• Prototipo Proof-of-Principle
• Si testano alcuni aspetti dellidea
• Può essere utilizzato per provare un potenziale
  approccio di progettazione (movimenti, meccanica,
  architettura, ecc.)
• Prototipo Dima
• Consente ai progettisti di esplorare le
  dimensioni di base, laspetto e la percezione di
  un prodotto senza simularne il funzionamento
• Prototipo visivo
• Cattura lestetica desiderata
• Prototipo funzionale
• cerca di simulare la progettazione finale,
  lestetica, i materiali e la funzionalità del
  design desiderato

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Categorie di differenze tra un prototipo e un
prodotto

• Disponibilità
• Materiali
• Processi
• Fedeltà
• Stabilità
• Qualità
• Profili utente
• Configurazioni
• Varianti
• Completezza (in termini di funzioni del prodotto,
  service enabler, servizi, ecc.)

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Concezione del prodotto

• Ciclo di vita del prodotto (dalla culla alla
  tomba...)
• Progettazione, Produzione, Fornitura, Utilizzo,
  Smaltimento/Riciclo/Riproduzione
• Varianti, Configurazioni
• Rete partner (fornitura, sviluppo, servizi, ecc.)
• Servizi forniti durante il ciclo di vita
• Formazione, Supporto, Assistenza, ecc.
• Manutenzione, Riparazione/Sostituzione,
  Aggiornamento
• Ciclo dellinnovazione

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Quando un prodotto è un prodotto?

• Conformità ai criteri/standard qualitativi
• Conformità alle normative legali
• Rispetto di tutte le dimensioni di sostenibilità
  ambientale (economia, ecologia, società)
• Accettazione da parte del Cliente
• Completezza
• Supporto durante il ciclo di vita con diverse
  tipologie di servizi
• Questioni di responsabilità chiarite

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Stima degli sforzi

• Il Principio di Pareto, interpretato
  diversamente
• Il 20 delle funzioni/criteri
• che manca per passare
• da un prototipo a un prodotto
• richiede l80 degli sforzi totali

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La maledizione dei costi
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Aspetti organizzativi

• Dallinizio, per i prodotti/servizi che volete
  fornire, pensate allorganizzazione (persone,
  strumenti, flussi aziendali, ecc.) per
• la progettazione, lo sviluppo, limplementazione
• Fabbricazione
• Fornitura, Distribuzione, Pagamento
• Supporto e Tracking (di utilizzo, manutenzione,
  ecc.)
• Valutazione continua della qualità e
  miglioramento
• Smaltimento/Riciclo/Riproduzione
• ecc.

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Esempio Supporto al Prodotto

• Supporto di diverse configurazioni e varianti
• Disponibilità in caso di supporto, 24 h/24 h, 7
  giorni su 7
• Velocità della fornitura del supporto
• Criticità del supporto (sicurezza, ecc.)
• Supporto locale/a distanza
• Competenza e contributo del cliente
• Monitoraggio delle versioni dal punto di vista
  del cliente (aggiornamenti, riparazioni, ecc.)
• Servizi per accompagnare (legare) i clienti
  durante le fasi di utilizzo e smaltimento/riciclo
  del ciclo di vita

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Riferimenti agli Autori

• Questo materiale formativo è stato certificato
  secondo le norme ECQA European Certification
  and Qualification Association.
• Il materiale formativo è stato sviluppato dal
  consorzio internazionale From Idea to
  Enterprise
• RPIC-VIP s.r.o., Repubblica Ceca, www.rpic-vip.cz
• ISQ, Portogallo, www.isq.pt
• EUROSUCCESS CONSULTING, Cipro, www.eurosc.eu
• CIRSES, Italia, www.cirses.it
• ISCN Ges.m.b.H, Austria, www.iscn.com
• European Manufacturing and Innovation Research
  Association AISBL, Belgio/Francia,
  www.emiracle.eu
• Lo sviluppo di questo materiale formativo è stato
  in parte finanziato dallUE con
• il Programma Leonardo da Vinci
  2012-1-CZ1-LEO05-09679.