Menaxheri dhe Organizata

1
Menaxheri dhe Organizata
2
Çeshtjet e leksionit

• I. Teorite e organizimit
• Shkolla (qasja) klasike e menaxhimit
• Shkolla qasja e marredhenieve njerezore
• Shkolla (qasja) e sistemeve
• Shkolla (qasja) situacionale
• II. Faktoret qe percaktojne strukturen
  organizative
• Teknologjia
• Teknologjia e informacionit
• Madhesia e organizates
• Kapitali intelektual
• Identifikimi i funksioneve kritike
• Kultura kombetare

3
Objektivat e leksionit

• Te kuptojme ndikimin e zhvillimeve te teorise dhe
  praktikes organizative ne situata konkrete
• Te identifikojme variablat kryesore qe ndikojne
  ne formimin e struktures dhe menyren se si
  veprojne organizatat, duke perfshire ketu dhe
  teknologjine e informacionit
• Ne kete teme trajtohet funksioni organizativ ne
  te cilin punojne individet me pergjegjesi
  menaxheriale.
• Menaxheret per tu pershtatur me mire me
  situatat, duhet te njohin dhe te vleresojne
  kuadrin
• organizativ si dhe menyren se si organizatat
  hartojne strukturat. Vemendja perqendrohet ne
  kete leksion ne
• dy drejtime se pari, teorite e hershme dhe
  aktuale te organizimit dhe se dyti ndaj ndikimit
  te globalizimit,
• teknologjise, dhe zhvillimit te strukturave
  organizative fleksibel, madhesise e organizates,
  nevojes per te
• identifikuar funksionin kritik, kulturen
  kombetare.

4
Teorite e menaxhimit

• Të kuptosh historinë e një disipline do të thotë
  të kuptosh ku është dhe ku është duke shkuar ajo.
  
• Evolucioni i teorive të menaxhimit mund të
  evidentohet nëpërmjet ekzaminimit të shkollave,
  doktrinave që karakterizojnë tendencat dominuese
  të disa metodave.
• Ekzistojnë në këtë drejtim kontribute origjinale
  dhe të natyrave të ndryshme.
• Ka studjues që kërkojnë të kuptojnë si menaxhohet
  një organizatë, si merren vendimet në të dhe si
  mund të kërkohen modele të funksionimit. Këto
  studime janë të karakterit teorik dhe analitik
  dhe kanë për objekt shpjegimin e realitetit, më
  tepër se kërkimin e rregullave. Ato ndeshen si në
  teoritë moderne ashtu dhe në studjuesit më të
  vjetër.
• Nga ana tjetër gjejmë studjues që kërkojnë të
  përcaktojnë rregullat e menaxhimit më të mirë.
  Idetë e tyre vlerësohen në doktrinat e
  menaxhimit, por ato ndryshojnë nga njëra - tjetra
  si nga objektivat që kërkojnë të arrijnë, ashtu
  dhe nga mjetet e përdorura.
• Studjuesit e menaxhimit diferencohen dhe nga
  origjina e tyre intelektuale dhe nga metodat e
  përdorura.