Fair Play

1
Fair Play

• Du kan være den lille forskjellen som betyr så mye

2
Skjer a?

• Hvem er vi
• Fair play
• Rollen vår
• Pause
• Sammen finner vi løsningen
• Oppsummering
• Hematt

3
Fair play

• Hæ, hva da?

4
(No Transcript)
5
Fair play handler om verdier, og det verdisettet
må sitte i sjela vår
Alle klubber,lag og foreninger har verdier, men
sitter deg godt nok i organisasjonen Er det godt
nok kjent, brukes de bare ved fine anledninger
eller er det grunnlaget for våre valg og
beslutninger? Dette er ett tema som burde
drøftes i klubben og blant medlemmene, verdiene
må være noe man gjør, fordi de gir både egen
verdi, men også verdi for andre. Derfor
oppfordrer vi til at man har ett verdisett som er
enkelt og forstå. Verdien er ikke verdier hvis
de bare ligger i en skuff, de må
leves..... Det er FAIR PLAY i praksis!
6
Det viktigste er hva som blir sagt, ikke hvem
som sier det!
7
Den smale sti .
Hvis man spør seg selv, om at hver avgjørelse man
tar som leder, trener, forelder,spiller,foreldreko
ntakt m.m tåler at man ser den utenfra, og ikke
minst sett på i henhold til klubben/forbundets
verdier, retningslinjer og regelverk så vil man
alltid holde seg på den smale sti. Alle
avgjørelser i klubben burde kunne ses i lys av
klubbens verdier og holdninger. Det er FAIR PLAY
i praksis!
8
Rollen vårSpillerne blir som deg, du er
rollemodellen- Tor Ole Skullerud
9
Det viktigste er ikke hva vi sier,men hva vi
gjør.
10
Den viktige...............

• Du som er trener møter mange barn og unge med
  ulike forutsetninger og bakgrunn for å delta på
  trening. Det de har til felles er at de ønsker å
  bli sett. Du kan være Den ene som ser
• Noen er gode til å drible seg gjennom
  forsvarsmurer. Andre er flinke til å motivere
  resten av laget, noen viser en jernvilje på
  treningsøktene som smitter på de andre og noen
  kan virke tilsynelatende likegyldige.
• For alle barn og unge kan du som idrettstrener
  eller leder for barn og unge utgjøre en stor
  forskjell. Det viktigste du kan gjøre, er å
  hjelpe barnet/ungdommen til å oppleve glede
  gjennom aktivitet sammen med andre. Det kan bety
  at du må være litt ekstra tålmodig og ekstra nøye
  med å rose fremfor å rise. Kanskje var ditt smil
  eller din oppmuntrende kommentar det eneste
  positive som skjedde for denne personen
  denne dagen. I slike situasjoner er du mer
  betydningsfull enn du aner, selv om du faktisk
  ikke gjør så veldig mye.
• Vi vet at én voksen som bryr seg om et
  barn/ungdom som har det vanskelig, kan være helt
  avgjørende for hvordan det går med denne personen
  i fremtiden. Flere voksne kan fortelle om en
  trener som så bakenfor all banningen på
  treningsfeltet, eller den sjenerte som bare ville
  være innbytter.
• Du kan gjøre den lille forskjellen som betyr så
  mye

- Det viktigste er å forstå at de er likt. Når vi
mennesker blir likt, vokser vi. Det er med på å
inspirere de unge til å yte mer og ville være
bedre. Marco Elsafadi, spesialrådgiver og tidl.
langslagsspiller i basketball
11
Vær den ene som gjør en forskjell
Den ene er den som ser forbi den dårlige
adferden og mangelen på sjarme, og som tåler de
dumme tingene. Det er Den ene som ser, men som
også tror på forandring, sier psykiater Finn
Skårderud  De fleste barn i Norge har det godt.
Dessverre lever mange i en tøff hverdag med
rusmisbruk eller vold i hjemmet,
kulturkonflikter, skilsmisse, mobbing eller
ensomhet. Mange barn gjør sitt ytterste for å
skjule forhold hjemme for omverdenen, og derfor
er det ofte få eller ingen som vet hva de strever
med. Barn som trenger den ene, kan være vanskelig
å oppdage, men alle har vi dem rundt oss.
12
Fremtiden formes av de med sterkest tro på at den
kan endres.
13
PauseTenk, reflekter og diskuter
14
GruppearbeidHelt enkle regler pr case3
minutter diskusjon i gruppa8 minutter åpen
diskusjon
15
Case 1Dere har en trener fra foreldregruppen, og
30 spillere på noenlunde samme nivå gutter 11
år.Treneren ønsker ikke og ha faste lag(rullere
mellom lagene), mens deler av foreldregruppa er
sterkt mot dette pga de sosiale samholdet I denne
foreldregruppen(treneren er ikke her)?Hvilke
problemstillinger melder seg og hvordan ville du
løst disse?
16
Case 2Det kommer for en dag at din beste spiller
er involvert i en alvorlig mobbeepisode av en
annen spiller på laget. Laget har vedtatt
nulltoleranse for mobbing.Laget skal spille
KM-sluttspill dagen etter hvilke
problemstillinger melder seg og hva gjør du?
17
Case 3Det er lokaloppgjør for jenter 12, på
bortebane. Dommeren er en ung gutt fra samme
klubb som dømmer sin første kamp. Han gjør noen
feil avgjørelser gjennom kampen og slutten dømmer
han en helt feil straffe til motstanderen, så de
vinner med et målHva gjør du som trener,lagleder
eller forelder ? Hva burde man gjøre etter
kampen?
18
Case 4Laget med 14-åringer som du har ansvar for
befinner seg Danmark, der dere deltar i DanaCup.
Det er noen voksne med på turen og utpå kvelden
blir du invitert med I et sosialt lag, der du
blir servert alkohol.Hvordan reagerer du?Hvilke
problemstillinger ser du?
19
"Utrolige ting kan skje om begeistring blir
brukt som drivkraft"(H.M. Kong Olav)
20
Ferdig nå?Hva syns du??
21
(No Transcript)