LAS CLASES DE PALABRAS (CATEGOR

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LAS CLASES DE PALABRAS(CATEGORÍAS MORFOLÓGICAS)

• MORFOLOGÍA

2
Las categorías morfológicas ? según las
diferencias que presentan se establecen las
distintas clases de palabras
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Esquema de categorías morfológicas.
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EL SUSTANTIVO (nombre)
CLASIFICACIÓN SEGÚN SU SIGNIFICADO CLASIFICACIÓN SEGÚN SU SIGNIFICADO
COMÚN PROPIO
Designan a todos los seres de una misma clase alumno, casa Identifican e individualizan a un ser determinado Pedro (antropónimo), Huesca (topónimo).
CONCRETO ABSTRACTO
Designan seres que pueden percibirse con los sentidos mesa, profesor, unicornio. Designan conceptos que solo son percibidos por la mente en forma de ideas (no por los sentidos) alegría, amistad, odio
CONTABLE NO CONTABLE
Se puede contar bolígrafo. No se puede contar agua, sal
INDIVIDUAL COLECTIVO
Designan en singular a un solo ser contable de un conjunto chico, lápiz, soldado, pez Designan en singular a un conjunto de seres contables semejantes alumnado, ejército, banco

• Palabras con las que designamos y clasificamos
  todo lo que existe en la realidad.

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EL SUSTANTIVO
EL GÉNERO EL NÚMERO
Si el sustantivo designa a un ser que tiene sexo, el género distingue al macho de la hembra. Sin embargo, muchos sustantivos designan realidades que no tienen sexo por qué la mesa es femenino y el mapa masculino? Cómo marcamos el género? - Morfemas flexivos -o, -e, -cons / -a. Sufijos especiales -esa, -isa, -ina, -triz. Heterónimos yerno/nuera, caballo/yegua. Concordancia con det y adj (nombres de género común) El/la periodista, testigo Indica si aquello que designa el sustantivo es uno o más. Morfemas flexivos -s, -es. Si termina en vocal átona o en é tónica, -s cafés, mesas. Si termina en tónica (que no sea é, -es jabalíes, tabúes, marroquíes (se admite marroquís) a veces, -s sofás. Si termina en consonante, -es árboles, peces (atención se pueden producir algunos cambios). Si termina en -s ?Aguda -es países. ? No aguda sin marca (viernes, lunes).

• Palabra variable que admite los morfemas de
  género y número.
• El determinante y el adjetivo deberán concordar
  con él.
• (CONCORDANCIA)

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EL ADJETIVO palabra variable (concuerda con el
sustantivo).

• Algunos no tienen marca de género gratis.
• Siguen las mismas pautas que el sustantivo para
  marcar el número.
• Las cualidades pueden ser graduables. De ahí

• Palabras que expresan cualidades o propiedades de
  los seres a los que se refieren (describen)
• Luis es sabio
• Luis es un sabio

LA GRADACIÓN DEL ADJETIVO LA GRADACIÓN DEL ADJETIVO LA GRADACIÓN DEL ADJETIVO
POSITIVO El adjetivo expresa la posesión de la cualidad. El adjetivo expresa la posesión de la cualidad.
COMPARATIVO Se someten dos términos a comparación. DE SUPERIORIDAD másque DE SUPERIORIDAD másque
COMPARATIVO Se someten dos términos a comparación. DE IGUALDAD tancomo DE IGUALDAD tancomo
COMPARATIVO Se someten dos términos a comparación. DE INFERIORIDAD menosque DE INFERIORIDAD menosque
SUPERLATIVO Se expresa la cualidad en su máxima intensidad. ABSOLUTO RELATIVO
SUPERLATIVO Se expresa la cualidad en su máxima intensidad. Independiente de otros Muy, extremadamente -ísimo, -érrimo, super-, extra- Un elemento se distingue de los demás El más/menosde
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EL ADJETIVO especificativo o explicativo?

• Según su función al acompañar al sustantivo, el
  adjetivo calificativo puede ser
• Especificativo
• O
• explicativo

ADJETIVOS ESPECIFICATIVOS
Señala una cualidad de un ser u objeto que sirve para distinguirlo de entre un conjunto al que pertenece. Suele ir detrás del sustantivo. Recolectamos las manzanas maduras (no las verdes). Le dieron trabajo al hombre pobre.
ADJETIVOS EXPLICATIVOS
Señala una cualidad que no pretende distinguir, sino que añade una explicación a cómo es ese ser u objeto. En ocasiones el adjetivo es epíteto (recuerda el recurso literario). Suele ir delante del sustantivo, aunque no siempre. Recolectamos las maduras manzanas. Le dieron trabajo al pobre hombre.
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EL ADJETIVO especificativo o explicativo?
Es un gran hombre / Es un hombre grande
La dulce miel / Una chica dulce
http//lenguayliteratura.org/proyectoaula/especificativos-o-explicativos-001/
http//www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/adjetivos1.html (jugamos)
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Platero y yo. JR Jiménez

• Platero es pequeño, peludo, suave, tan blando por
  fuera que se diría todo de algodón, que no lleva
  huesos. Solo los espejos de azabache de sus ojos
  son duros cual dos escarabajos de cristal negro.
• Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia
  tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las
  florecillas rosas, celestes y gualdas Lo llamo
  dulcemente Platero?, y viene a mí con un
  trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé
  qué cascabeleo ideal

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Platero y yo. JR Jiménez

• Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas
  mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar
  los higos morados, con su cristalina gotita de
  miel
• Es tierno y mimoso igual que un niño, que una
  niña pero fuerte y seco por dentro, como de
  piedra. Cuando paseo sobre él, los domingos por
  las últimas callejas del pueblo, los hombres del
  campo, vestidos de limpio y despaciosos, se
  quedan mirándolo

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EL DETERMINANTE Y EL PRONOMBRE

• DETERMINANTE

• PRONOMBRE

• Su función es determinar al sustantivo precisan
  su significado si pertenece a alguien, si es
  conocido o no, cantidad, cercanía o lejanía
• Siempre acompañan al sustantivo.
• Palabra variable (gº, nº y persona).
• Mi casa está cerca
• La casa está ahí
• Me he comprado una casa
• Tiene tres casas
• Esta casa es vieja, aquella casa

• Su función es sustituir al sustantivo cuando es
  repetitivo o cuando se desconoce.
• Nunca aparece junto al sustantivo.
• Palabra variable (gº, nº y persona)
• La casa es mía
• Tú tienes dos casas yo, una.
• Esta es mía aquella, tuya.

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Significado de determinantes y pronombres.

• Son clases cerradas que únicamente aportan un
  significado gramatical concretan la
  significación del nombre al que acompañan o
  sustituyen aportando significados gramaticales de
  proximidad o posesión, por ejemplo.
• Su significado, en ocasiones, es ocasional
• Yo (puede ser cualquiera) / Eso es mío (puede
  poseer a quien esté hablando en un determinado
  momento.
• Bien señalan seres u objetos en relación con las
  personas que intervienen en la comunicación bien
  expresan la cantidad o el número de aquello que
  se designa.

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LOS ARTÍCULOS

• Los determinados señalan algo ya conocido por el
  hablante o mencionado anteriormente los
  indeterminados, algo no conocido o mencionado
  todavía
• Me compré el cd / Me compré un cd
• El determinado, además, tiene valor
  generalizador me gustan las faldas también
  tiene valor sustantivador si lo colocamos ante
  una palabra que no es sustantivo
• El guapo no vendrá
• El ayer ya pasó
• El indeterminado puede tener valor indefinido (Un
  día verás) o numeral dame un euro.

DETERMINADOS DETERMINADOS INDETERMINADOS INDETERMINADOS
EL LA UN UNA
LOS LAS UNOS UNAS
NEUTRO LO NEUTRO LO
CONTRACCIÓN AL-DEL CONTRACCIÓN AL-DEL
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PRONOMBRES PERSONALES

• Señalan a las tres personas gramaticales yo (el
  hablante ? 1ª persona) tú (el oyente ? 2ª
  persona él-ella-ello (ni el hablante, ni el
  oyente ? 3ª persona).
• Su referencia varía dependiendo de la situación y
  el contexto.
• Varían en persona, género y número.
• En la 2ª persona existe una fórmula de respeto
  (usted) concuerda con el verbo en 3ª persona
• Usted fue testigo de los hechos?

P NÚMERO NÚMERO
P SINGULAR PLURAL
1ª YO, ME, MÍ CONMIGO NOSOTROS-AS NOS
2ª TÚ, TE, TI CONTIGO USTED VOSOTROS-AS OS USTEDES
3ª ÉL/ELLA/ELLO LO/LA/LE, SE SÍ, CONSIGO ELLOS/ELLAS, LOS/LAS/LES, SE SÍ/CONSIGO
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LOS DEMOSTRATIVOS (det y pron)

• Sitúan en el espacio y el tiempo en relación con
  el hablante cercanía-lejanía.
• Varían en gº y nº.
• Los neutros siempre son pronombre
• esto-eso-aquello

GÉNERO
MASCULINO ESTE-ESE-AQUEL
MASCULINO ESTOS-ESOS-AQUELLOS
FEMENINO ESTA-ESA-AQUELLA
FEMENINO ESTAS-ESAS-AQUELLA
NEUTRO ESTO-ESO-AQUELLO
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LOS POSESIVOS (det y pron)

• Señalan una relación de posesión o pertenencia
  entre el sustantivo al que acompañan y las
  personas gramaticales.
• Varían según gº, nº y persona.
• Mi, tu, su y sus plurales siempre son
  determinantes.

UN POSEEDOR UN POSEEDOR UN POSEEDOR VARIOS POSEEDORES VARIOS POSEEDORES VARIOS POSEEDORES
1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª
MI TU SU NUESTRO NUESTRA VUESTRO VUESTRA SU
MIS TUS SUS NUESTROS NUESTRAS VUESTROS VUESTRAS SUS
MÍO MÍA TUYO TUYA SUYO SUYA SUYO SUYA
MÍOS MÍAS TUYOS TUYAS SUYOS SUYAS SUYOS SUYAS
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LOS NUMERALES (det y pron)

• Expresan una cantidad precisa de aquello a lo que
  se refieren.

CARDINALES ORDINALES MULTIPLICATIVOS FRACCIONARIOS
Expresan con exactitud el nº de seres Uno/un Dos Tres Cuatro Señalan el orden Primero Segundo Quinto Décimo Indican la cantidad multiplicada Doble Triple Señalan las partes en que se divide un todo Medio/a Tercio (Comentar sustantivación del pron artículo).
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LOS INDEFINIDOS (det y pron)

• Se refieren a los seres u objetos pero de manera
  vaga e imprecisa o indican la cantidad también de
  manera imprecisa (de ahí su nombre).
• Algunos solo pueden ser pronombres alguien, nada

VARIACIÓN Gº Y Nº VARIACIÓN Nº VARIACIÓN Gº INVARIABLES
Algún-o-a-os-as Otro-a-os-as Mucho-a-os-as Poco-a-os-as Demasiado-a/-s Todo-a-os-as Tanto-a-os-as Cierto-a-os-as Cuanto-a-os-as Bastante-s Tal-es Cualquiera Cualesquiera Quienquiera Quienesquiera Varios-as Sendos-as Ningún-o-a Alguien Algo Más Menos Demás Nada Nadie
Atención no confundir los indefinidos con los
adverbios de cantidad mucho, poco, demasiado,
bastante, más, menos.
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LOS RELATIVOS (det y pron)

• Remiten a una palabra que ya ha aparecido antes
  (el antecedente)
• La película que vimos fue un tostón.

PRONOMBRES RELATIVOS PRONOMBRES RELATIVOS
QUE QUE
(EL/LA) CUAL (LOS/LAS) CUALES
QUIEN QUIENES
DETERMINANTES RELATIVOS DETERMINANTES RELATIVOS
CUYO-A CUYOS-AS
Atención ? también existen los adverbios
relativos
ADVERBIOS RELATIVOS
DONDE-CUANDO-COMO (cuando tienen antecedente)
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INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

• Los interrogativos se refieren a un elemento
  desconocido por el hablante los exclamativos
  expresan intensidad o cantidad en una oración
  exclamativa.
• Quién siempre es pronombre.
• Siempre llevan tilde!

DETERMINANTES Y PRONOMBRES ? Y ! DETERMINANTES Y PRONOMBRES ? Y !
QUÉ QUÉ
CUÁL CUÁLES
QUIÉN QUIÉNES
CUÁNTO-A CUÁNTOS-AS
Qué color te gusta más? Cuánto dinero has
gastado? Y quién es él? Cuál es tu
dirección? Atención ? también existen los
adverbios interrogativos y exclamativos (Dónde,
cuándo, cómo). Dónde vives?
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Vamos a trabajar este texto con colores
sustantivo , adjetivo, determinante y pronombre
Así que le veo al lado de la barra, copa en mano,
súper enzarpado, y me acerco a él y le digo Qué
pasa? Y él, con una sonrisa boba Qué?, te ha
comentado ya eso Josemi? Sí, tío, pero para qué
quieres una pistola? Eso, sabes, se lo digo a
todos para ver si se echan atrás, y si, bueno, me
convencen, pues a veces se la consigo. En fin,
que el muy payaso me empieza a venir con que si
le han llamado a casa y le han amenazado de
muerte, y a mí la verdad es que con las cosas que
cuenta sobre la peña no me extraña, pero digo
Sí, sí, claro. Un poco más simpático de lo normal
porque me impresiona la gente que escribe, todo
tengo que decirlo claro que para escribir como
él, casi cualquiera. (José ángel Mañas Ciudad
Rayada)
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EL VERBO

• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º ESO

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1. EL SIGNIFICADO DEL VERBO
Los verbos son palabras variables que, por su
significado, INDICAN ACCIÓN, PROCESO o
ESTADO. Ejemplos ACCIÓN La joven se pinta
las uñas. PROCESO Ha crecido mucho desde el
verano. ESTADO Hoy me siento feliz.
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2. FORMA DEL VERBO CONSTITUYENTES INMEDIATOS
FORMAS VERBALES SIMPLES
FORMAS VERBALES COMPUESTAS
LEXEMA
VERBO AUXILIAR HABER (conjugado)
TEMA o RAÍZ
MORFEMA DERIVATIVO

VOCAL TEMÁTICA
PARTICIPIO DEL VERBO -ado/-ido
NÚMERO PERSONA
HEMOS CANTADO HABÍAMOS CANTADO Atención los
participios irregulares Han dicho. He escrito.
DESINENCIAS
TIEMPO ASPECTO MODO
TRANQUIL- IZ- Á-BA- MOS
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2. FORMA DEL VERBO CONSTITUYENTES MORFOLÓGICOS
LEXEMA
Aporta la información léxica. Se obtiene
eliminando AR, -ER, -IR del verbo en infinitivo
AM-AR, TEM-ER, VIV-IR Puede haber verbos
compuestos por dos lexemas MAL-CRI-AR
TEMA o RAÍZ
Prefijos o sufijos RE- PONER , MEMOR-IZ- AR
MORFEMA DERIVATIVO
VOCAL TEMÁTICA

• No aporta ningún significado
• AM-A-R , TEM-E-R, VIV-I-R
• Permite clasificar los verbos en tres grupos
• Vocal temática A- 1º conjugación
• Vocal temática E- 2º conjugación
• Vocal temática I- 3º conjugación

NÚMERO PERSONA
NÚMERO Singular / Plural PERSONA 1ª, 2ª,
3ª Cant- a- ba- MOS
DESINENCIAS
TIEMPO ASPECTO MODO
TIEMPO Presente / Pretérito/ Futuro ASPECTO
Perfecto / Imperfecto MODO Indicativo/
Subjuntivo/ Imperativo Cant- á- BA- mos
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2.1. LA VARIACIÓN DE NÚMERO Y PERSONA
FORMAS PERSONALES
FORMAS NO PERSONALES
Presentan desinencias de número y persona (se
conjugan).
No expresan significado de número y persona (sin
conjugar).
NÚMERO
INFINITIVO
Singular
Plural
Simple
Compuesto
Am-o Am-a-s Am-a
Am-a-mos Am-a-is Am-a-n
Am-a-R
Haber amado
GERUNDIO
Simple
Compuesto
PERSONA
Am-a-NDO
Habiendo amado
Primera
Amo, amamos
PARTICIPIO
Segunda
Amas, amáis
Tercera
Ama, aman
Simple
Am-a-DO
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2.2. EL TIEMPO
Indica que la acción del verbo es ANTERIOR en
relación con el momento de habla amaba, amé, he
amado, había amado, hube amado, haya amado,
hubiera o hubiese amado.
PASADO (PRETÉRITO)
PRESENTE
Indica que la acción del verbo es SIMULTÁNEA en
relación con el momento de habla amo, ame,
amad.
FUTURO
Indica que la acción del verbo es POSTERIOR, en
relación con el momento de habla amaré, habré
amado
Pasado Presente
Futuro Amó Amo
Amará
Momento del habla Ayer Hoy Mañana
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MODO PRESENTE PASADO (PRETÉRITO) FUTURO
INDICATIVO Amo Amaba Amé He amado Había amado Hube amado Amaré Habré amado
SUBJUNTIVO Ame Amara o amase Haya amado Hubiera/hubiese amado Amare Hubiere amado
IMPERATIVO Amad
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2.3. EL ASPECTO
El aspecto indica la perspectiva que adopta el
hablante ante el DESARROLLO de la ACCIÓN del
verbo
FORMAS PERFECTIVAS
Las formas de la acción verbal expresan el final
de la acción. Tienen aspecto perfectivo todas las
formas COMPUESTAS y el PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE
He amado, habré amado, amé
Las formas de la acción verbal NO expresan el
final de la acción. Tienen aspecto perfectivo
todas las formas SIMPLES, excepto el PRETÉRITO
PERFECTO SIMPLE Amaba, amaría, amaré
FORMAS IMPERFECTIVAS
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PERFECTIVO (Perfecto o Pluscuamperfecto) IMPERFECTIVO (Imperfecto)
Amé He amado Había amado Hube amado Habré amado Habría amado Haya amado Hubiera o hubiese amado Amo Amaba Ame Amaré Amaría Amara / amase Amare Amad
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2.4. EL MODO
El modo informa sobre la actitud que mantiene el
hablante ante la acción del verbo, la cual puede
ser vista de tres modos diferentes
MODO INDICATIVO
La acción se presenta como real, existente o de
existencia segura para el hablante. Es el modo de
la objetividad amo, amaba, amé, amaré,
amaría he amado, había amado, hubo amado
MODO SUBJUNTIVO
La acción se presenta como posible o virtual. La
acción del verbo existe en la mente del hablante,
quien manifiesta una actitud de duda, deseo,
temor sobre dicha acción. Es el modo de la
subjetividad ame, amara o amase, amare, haya
amado, hubiera o hubiese amado
MODO IMPERATIVO
La acción se presenta como una orden o
exhortación ama, amad
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3. LA CONJUGACIÓN VERBAL
La conjugación verbal es el conjunto de formas
diferentes que puede adoptar un verbo. Estas
formas constituyen un sistema basado en
oposiciones de persona, número, tiempo, aspecto y
modo. En castellano existen tres modelos de
conjugación
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(No Transcript)
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3.1. LOS VERBOS IRREGULARES
Los verbos IRREGULARES son los que presentan
algunas alteraciones en la RAÍZ, en las
DESINENCIAS o en ambas partes. Son muchos y
algunos de ellos de uso muy frecuente HABER,
SER, DECIR, IR, SALIR, TRADUCIR Verbo regular
AM-AR, AM-O, AM-ABAS, AM-ARÉ Verbo irregular
SAL-IR, SALG-O, SAL-ÍAS, SALD-RÉ
Hablando del verbo salir, recordad que también
existen las locuciones verbales grupos de
palabras que funcionan como una única palabra, en
este caso, como un verbo (a veces se pueden
conmutar por un solo verbo, a veces no) Salir
del armario ??
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3.2. LOS VERBOS DEFECTIVOS
Los verbos defectivos son aquellos que no se usan
en todas las formas de su conjugación
ABOLIR, AGREDIR, TRANSGREDIR
Se usan solo las formas cuya desinencia empieza
por i abolió, agredió, transgredió.
ATAÑER
Se emplea solo en las formas de 3ª persona atañe.
BALBUCIR
No se utilizan las formas en las que debía
aparecer el grupo ZC- balbucía..
Se usan las formas de 3ª persona de los presentes
de indicativo y de subjuntivo y del pretérito
imperfecto de indicativo concierne, conciernen,
concierna, conciernan, concernía, concernían y
el gerundio concerniendo.
CONCERNIR
SOLER
Se emplean las formas de los presentes de
indicativo y subjuntivo y de pretérito imperfecto
de indicativo suelo, suelas, solía y el
participio solido
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3.3. LOS VERBOS PRONOMINALES
Son aquellos que se conjugan con un pronombre
átono
Yo me arrepiento Tú te arrepientes Él se
arrepiente Nosotros nos arrepentimos Vosotros os
arrepentís Ellos se arrepienten
VERBOS EXCLUSIVAMENTE PRONOMINALES
Arrepentirse, quejarse, fugarse, atreverse,
jactarse
VERBOS OCASIONALMENTE PRONOMINALES Atención a
los cambios de significado y de estructura
sintáctica.
Yo avergüenzo a mis padres (transitivo CD) Me
avergüenzo de mis padres (intransitivo) Tiró los
papeles a la basura. Se tiró por la ventana. Se
tiró a
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4. LA VOZ DEL VERBO
La voz es un significado gramatical que no se
expresa en castellano mediante morfemas flexivos,
sino mediante diversos procedimientos sintácticos
VOZ ACTIVA
El sujeto realiza la acción del verbo Juan ha
vendido su piso
VOZ PASIVA
El sujeto recibe la acción del verbo.
PASIVA REFLEJA
PASIVA PERIFRÁSTICA
SE verbo en 3ª persona Sujeto paciente
Verbo ser Participio
Ha sido vendido el piso (por Juan)
Se vende el piso
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Fíjate con atención en la imagen notas algún
cambio?
ORACIÓN PASIVA interesa resaltar el objeto sobre
el que recae la acción. De ahí que ese sintagma
cumpla la función de sujeto paciente y lo que era
antes sujeto pase a segundo plano (C agente),
llegando incluso a desaparecer. El coche fue
vendido por el nuevo empleado. El coche fue
vendido. Se venden coches (pasiva refleja).
ORACIÓN ACTIVA interesa resaltar el agente que
realiza la acción. De ahí que ese sintagma cumpla
la función de sujeto. El nuevo empleado vendió un
coche.
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Transformar una oración activa en pasiva
la pared
El niño
pintaba
Sujeto agente
Verbo en voz activa
Complemento Directo
por el niño
era pintada
La pared
Sujeto paciente
Verbo en voz pasiva
Complemento Agente
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No debemos olvidar LAS PERÍFRASIS VERBALES
Una perífrasis verbal consta de dos formas
verbales
Verbo auxiliar
(elemento de enlace)
Verbo en forma no personal
Tengo
que
estudiar
Debe
de
llover
Se echó
a
llorar
Debe de
llover
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• Los tres elementos de la perífrasis constituyen
  una unidad y equivalen a una sola forma verbal.
• El VERBO AUXILIAR aparece en primer lugar e
  informa de la persona, el número, el tiempo, el
  aspecto y el modo, es decir, está conjugado.
• La FORMA VERBAL NO PERSONAL aporta el significado
  léxico (fíjate en cómo cambia el significado en
  los siguientes ejemplos)
• Tienes que / Debes / Has de gritar.
• Puedes gritar.
• Debe de gritar todos los días.
• Empezó a / comenzó a gritar
• Se echó a / se puso a / rompió a
• Terminó de / acabó de gritar.
• Volvió a gritar.
• Suele gritar.
• Está gritando

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NECESIDAD Y OBLIGACIÓN
MODALES
POSIBILIDAD, CONJETURA
PERÍFRASIS
INGRESIVAS
Acción en su inicio
INCOATIVAS
Acción en su desarrollo
DURATIVAS
ASPECTUALES
TERMINATIVAS
Acción en su final
RESULTATIVAS
REITERATIVAS
Acción repetida
HABITUALES
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TENER QUE INFINITIVO HABER DE
INFINITIVO DEBER INFINITIVO HAY QUE INFINITIVO
NECESIDAD Y OBLIGACIÓN
PERÍFRASIS MODALES
DEBER DE INFINITIVO PODER INFINITIVO PODER SER
INFINITIVO VENIR A INFINITIVO
POSIBILIDAD, CONJETURA
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INGRESIVAS
IR A INFINITIVO PASAR A INFINITIVO ESTAR PARA
INFINITIVO ESTAR A PUNTO DE INFINITIVO
EMPEZAR/ COMENZAR A INFINITIVO PONERSE A
INFINITIVO ECHAR/ECHARSE A INFINITIVO ROMPER A
INFINITIVO
INCOATIVAS
DURATIVAS
ESTAR GERUNDIO ANDAR GERUNDIO VENIR
GERUNDIO IR GERUNDIO SEGUIR
GERUNDIO CONTINUAR GERUNDIO LLEVAR GERUNDIO
PERÍFRASIS ASPECTUALES
TERMINATIVAS
DEJAR/ CESAR/ ACABAR/TERMINAR DE INF TERMINAR
DE INFINITIVO LLEGAR A INFINITIVO
RESULTATIVAS
TENER PARTICIPIO DEJAR PARTICIPIO LLEVAR
PARTICIPIO
REITERATIVAS
VOLVER A INFINITIVO
HABITUALES
SOLER INFINITIVO ACOSTUMBRAR A INFINITIVO
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Las locuciones

• Son conjuntos de palabras que funcionan en
• un enunciado como una única unidad semántica y
  sintáctica, es decir, como si de una sola palabra
  se tratase.

TIPOS EJEMPLO
SUSTANTIVAS Es un aguanta velas ? acompañante (no hay un término equivalente)
ADJETIVAS Es un guante de usar y tirar ? desechable
VERBALES Tu perro ha hecho añicos mi jersey ? Ha roto Tu hermano le ha echado la caña a mi amiga ? ha ligado con
ADVERBIALES Lo dijo de repente ? repentinamente
PREPOSICIONALES Perdió debido a sus nervios ? por
CONJUNTIVAS Llovía así que entré al proche ? algunas no tienen equivalente.
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EL ADVERBIO LOS ELEMENTOS DE RELACIÓNLAS
INTERJECCIONES

• CATGORÍAS GRAMATICALES

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EL ADVERBIO

• Los ADVERBIOS son palabras invariables
  morfológicamente no admiten morfemas flexivos de
  género ni de número.

Las cosas cambiarán pronto La cosa cambiará
pronto. Mañana volveremos allí temprano El examen
final salió muy bien
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Por su forma los adverbios pueden ser
SIMPLES
COMPUESTOS
LOCUCIONES ADVERBIALES
Grupos de palabras que forman un bloque unido que
equivale a un adverbio. Es una unidad indivisible
que no admite cambios.
Ayer Aquí No Bien Mal
Encima encima También tanbien Enfrente
enfrente abajo abajo
DERIVADOS
A oscuras A veces De mal en peor Sin duda Tal
vez Más o menos De repente
Adverbios que se crean añadiendo mente a un
adjetivo en su forma femenina Rápidamente Felizme
nte Suavemente Buenamente
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FUNCIÓN
Los adverbios van acompañando a tres clases de
palabras
Modifica al verbo indicando una circunstancia que
afecta a este. (Serán complemento
circunstancial) Ven pronto
VERBOS
ADVERBIOS acompañan a
ADJETIVOS
Aparecen al lado de un adjetivo y lo modifican
directamente (Cuantificadores). María es
bastante inteligente
Modifica a un adverbio (cuantificador) Juan
vive muy cerca
ADVERBIOS
Nunca acompañan a un sustantivo!
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CÓMO DISTINGUIR LOS ADVERBIOS DE LOS PRONOMBRES
Y DETERMINATIVOS INDEFINIDOS
Algunos adverbios de cantidad coinciden en sus
formas con los determinativos y los pronombres
indefinidos.
?
Los DETERMINANTES INDEFINIDOS siempre acompañan a
un NOMBRE con el que, si pueden, concuerdan en
género y número La sopa tiene poca sal Dicen
demasiadas mentiras Ya sé que tienes bastantes
problemas.
?
Los PRONOMBRES sustituyen al nombre y también
pueden llevar marcas de género y número Échale
más sal a la sopa, tiene poca. Quieres otro
pastel? No, he comido demasiados. No me des más
problemas, bastantes tengo ya.
?
Los ADVERBIOS son invariables y complementan a
verbos, adjetivos o a otros adverbios Ha
llovido poco. Está demasiado enfadado. El avión
ha llegado bastante pronto.
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SIGNIFICADO
Los adverbios designan cualidades relacionadas
con lo que expresan el verbo, el adjetivo o el
adverbio al que modifican. Dichas circunstancias
pueden ser muy diversas, de ahí que los adverbios
de clasifiquen , según su significado, en
distintos grupos
LUGAR Aquí, ahí, allí, allá, cerca, lejos, dentro, fuera, arriba, abajo, encima, debajo, delante, detrás, donde
TIEMPO Ayer, hoy, mañana, entonces, ahora, antes, después, ya, todavía, aún, siempre, nunca, jamás, cuando
MODO Así, bien, mal, despacio, deprisa, claramente, como
CANTIDAD Muy, poco, mucho, menos, bastante, demasiado, más, algo, sólo, cuanto
AFIRMACIÓN Sí, también, asimismo, ciertamente, efectivamente
NEGACIÓN No, tampoco, nunca, nada, jamás
DUDA Quizá, acaso, posiblemente, probablemente
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LOS ELEMENTOS DE RELACIÓN
Las unidades lingüísticas pueden relacionarse
entre sí de dos maneras
COORDINACIÓN
SUBORDINACIÓN
Dos unidades están coordinadas cuando ninguna
depende de otra, ambas tienen la misma
jerarquía Rosa y Juan son extremeños
Una unidad está subordinada a otra cuando depende
de ella y completa su significado Voy a beberme
un zumo de naranja
ELEMENTOS DE RELACIÓN NEXOS o ENLACES
PREPOSICIONES
CONJUNCIONES
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LAS PREPOSICIONES

• Son palabras invariables no pueden llevar
  morfemas flexivos de género ni de número.
• Tienen solo significado gramatical (no léxico) y
  su función es simplemente la de subordinar unas
  unidades a otras.
• Se analizan siempre como el enlace que introduce
  un sintagma (término).
• Se ha roto el cristal de la ventana
• Volveré a casa para Navidad
• Ayer fui a su casa con Elena

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LAS PREPOSICIONES

• SIMPLES

• LOCUCIONES PREPOSICIONALES

• A-ANTE-BAJO-CABE-CON-CONTRA-DE-DESDE-EN-ENTRE-HACI
  A HASTA-PARA-POR-SEGÚN-SIN-SO-SOBRE-TRAS-DURANTE-
  MEDIANTE

• JUNTO A,
• ACERCA DE
• EN LUGAR DE
• GRACIAS A
• EN TORNO A
• RESPECTO A
• EN VEZ DE
• A TRAVÉS DE
• POR MEDIO DE

55
LAS CONJUNCIONES

• Las conjunciones son MORFEMAS GRAMATICALES
  INDEPENDIENTES INVARIABLES no poseen significado
  léxico ni tampoco marcan género y número.
• Las CONJUNCIONES desempeñan la función de
  relacionar unidades lingüísticas tanto mediante
  COORDINACIÓN como mediante SUBORDINACIÓN y sólo
  aporta significado gramatical expresan el
  sentido de la relación que mantienen los
  elementos.

Me duele la cabeza
ASÍ QUE
me quedo en casa
Causa
Consecuencia
Se ha ido
PUESTO QUE
estaba enfadado
Consecuencia
Causa
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LOCUCIONES CONJUNTIVAS
Combinaciones fijas de dos o más palabras que
constituyen una unidad equivalente a una
conjunción. Me duele la cabeza, así que me
quedo en casa. Se ha ido puesto que estaba
enfadado. Se habla de LOCUCIONES CONJUNTIVAS
DISCONTINUAS cuando están separadas en dos partes
entre las que aparecen otros elementos Tan
pronto dice una cosa como afirma la contraria.
57
CLASIFICACIÓN DE LAS CONJUNCIONES
CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS COORDINANTES
CONJUNCIONES Y LOCUCIONES CONJUNTIVAS
SUBORDINANTES
Aparecen entre las dos unidades lingüísticas
coordinadas, las cuales son equivalentes y
ninguna depende de la otra.
Aparecen delante del elemento subordinado y
establecen una relación de dependencia jerárquica
entre las unidades la unidad subordinada
complementa a la otra.
Y, NI, O, PERO, SINO, CONQUE, ASÍ QUE, ES DECIR,
O SEA
QUE, SI, PORQUE, PUESTO QUE, YA QUE, PARA QUE, A
CONDICIÓN DE QUE, AUNQUE, A PESAR DE QUE
Me dolía la cabeza, pero ahora estoy mejor. Sólo
piensa en sí mismo, o sea, es un
egoísta. Quieres un melocotón o un plátano?
Me dijo que lo llamara esta tarde. No lo compré
porque no lo necesito Todavía sirve a pesar de
que parece roto.
58
LAS INTERJECCIONES
Palabras que por sí solas expresan emociones o
estados sin necesidad de crear un enunciado
completo.

• PROPIAS

• IMPROPIAS

• Ay!
• Eh!
• Oh!
• Bah!
• Hala!
• Eo!
• No confundir con las onomatopeyas (las
  interjecciones no imitan el sonido de ninguna
  realidad).

• Cielo santo!
• Madre mía!
• Dios mío!
• La madre!
• Anda!
• Vaya!