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Secuenciaci

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El significado funcional de las nuevas secuencias de DNA seguir en aumento y ser cada vez mas importante seg n se contin e generando mas y mas informaci n y ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Secuenciaci


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Secuenciación de DNA y Bioinformática
  • José A. Cardé, PhDLab Biol 3306-GenéticaUniversi
    dad de Puerto Rico-Aguadilla

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Objetivos
  • Luego de haber completado el ejercicio, los
    estudiantes podrán 
  • 1. Mencionar los dos métodos principales de
    secuenciar DNA.
  • 2. Explicar el racional del uso del
    dideoxiribonucleótido en la estrategia de
    secuenciación.
  • 3. Analizar una parte de una autoradiografía de
    una reacción de secuenciación real determinar la
    secuencia de un fragmento de DNA
  • 4. Definir los que es bioinformática
  • 4. Utilizar las bases de datos para un análisis
    de bioinformática de las secuencias obtenidas y
    determinar el gen al que corresponde.

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Trasfondo
  • Una vez usted obtiene el DNA se pueden hacer
    varias cosas con el durante su análissi
  • - Enzimas de restricción- mapas, clonar.
  • - Southern Blot- agarosas, tamaños
  • - Determinar secuencia
  • Hay dos acercamientos básicos utilizados para
    análisis de secuencias de DNA
  • Método químico, Maxim/Gilbert Reacciones
    químicas con las bases
  • Método enzimático, Sanger replicación de
    templado con el dominio Klenow de la DNA
    polimerasa de E coli

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Trasfondo
  • Químico
  • Maxam and Gilbert
  • Degradar químicamente una de las bases
  • Fragmentos radioactivos
  • Electroforesis

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Trasfondo
  • Enzimático
  • Sanger/Dideoxi
  • Interrumpir la extensión de una cadena
    complementaria a la que se secuencia.
  • Incorporación de ddNTP
  • Electroforesis

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Trasfondo M13
  • Fago M13
  • Bacteriofago de E coli
  • Genoma usado de vector
  • 7200 pb
  • Infecta cepa de E coli JM101
  • Entra al al célula por el factor de fertilidad F
  • DNA SS pasa a DS
  • Se expresa y se forman viriones
  • Salen sin lisar

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Trasfondo M13 Genoma
  • Fago M13
  • Bacteriófago de E coli
  • Genoma usado de vector
  • 7200 pb
  • Infecta cepa de E coli JM101
  • Polilinker para insertar DNA a secuenciar

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Trasfondo M13-Estrategia
  • Fago M13
  • Oligonucleótido primer de 17 bases
  • Complementario a flanco del polilinker
  • Servira como primer
  • Klenow replicará lo insertado
  • Klenow dominio polimerasa 5?3 de la DNA pol 1 de
    E coli.
  • Le falta dominio exonucleasa 3?5

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Reacción de Secuenciación
  • 4 reacciones
  • 4 tubos con lo mismo
  • Klenow
  • Templado a secuenciar
  • Buffer para Klenow
  • Los 4 dNTPs
  • 32P-ATP
  • ddA o ddT o ddG o ddC
  • En cada tubo la misma reacción se detendrá en un
    ddNTP distinto.

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Reacción de Secuenciación
  • 4 reacciones
  • 4 tubos con lo mismo
  • Klenow
  • Templado a secuenciar
  • Buffer para Klenow
  • Los 4 dNTPs
  • 32PATP
  • ddA o ddT o ddG o ddC
  • En cada tubo la misma reacción se detendrá en un
    ddNTP distinto.

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Reacción de Secuenciación
  • 4 reacciones
  • 4 tubos con lo mismo
  • Klenow
  • Templado a secuenciar
  • Buffer para Klenow
  • Los 4 dNTPs
  • 32PATP
  • ddA o ddT o ddG o ddC
  • En cada tubo, la misma reacción se detendrá en un
    ddNTP distinto.

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Reacción de Secuenciación
  • Fragmentos en nido
  • Reacción G
  • Cada fragmento se extendió hasta que se incorporó
    una G dideoxi
  • Marcado radioactivamente por el 32 PATP
  • Fragmentos de distintos tamaños interrumpidos por
    el ddGTP
  • Así para los 4 ddNTPs

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(No Transcript)
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Reacción de Secuenciación
  • Autoradiografía
  • - muestra
  • - parte radioactiva
  • - emulsión fotográfica
  • - reducción de Ag
  • - precipitado
  • - lavados
  • - bandas permanentes

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Reacción de Secuenciación
  • Lectura de la gel
  • Fragmentos separados por tamaño
  • De abajo hacia arriba
  • Cada fragmento se detuvo en la letra de su
    reacción
  • Cada fragmento es complementario a lo que se
    estaba secuenciando

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bioinformática
  • campo de la biotecnología que se ocupa en el
    almacenamiento y la manipulación de secuencias de
    información de DNA.
  • de estas se espera que se pueda obtener
    información biológica útil.
  • diariamente, datos del análisis de secuencias de
    DNA son sometidos a una base de datos usando la
    internet (WWW) para identificar genes o productos
    de genes.

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bioinformática
  • Los datos de la secuenciación de DNA tiene usos
    limitado a menos que se pueda convertir en
    información biológica útil.
  • Bioinformática es el componente crítico de la
    secuenciación porque se involucra en unir la
    tecnología computacional con la biotecnología.
  • El uso diseminado del internet ha hecho posible
    la adquisición con relativa facilidad de
    información de distintos proyectos de genomas.

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bioinformática
  • En un análisis típico, como primer paso, luego de
    obtener la data de secuenciación de DNA, el
    biólogo molecular buscará similaridades de DNA
    usando varias bases de datos en el WWW.
  • Esta búsqueda lo dirigirá a la identificación de
    DNA secuenciado o a identificar su relación con
    genes relacionados.
  • Las regiones codificantes para proteínas pueden
    ser identificadas fácilmente por la composición
    de nucleótidos.

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bioinformática
  • Así mismo las regiones no codificantes se pueden
    identificar por la interrupción debido a codones
    de terminación.
  • El significado funcional de las nuevas secuencias
    de DNA seguirá en aumento y será cada vez mas
    importante según se continúe generando mas y mas
    información y generándose mas y mejores motores
    de búsqueda.

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Procedimiento
  • El propósito de este ejercicio es introducir al
    estudiante a la bioinformática.
  • Para que se obtenga experiencia en la búsqueda en
    bases de datos, los estudiantes utilizaran
    servicios gratuitos ya ofrecidos por el NCBI y
    que se puede acceder a través del WWW.
  • Al presente ya hay varios de estos como GenBank,
    secuencias de nucleótidos en EMBL, las
    traducciones de los CDS no redundantes de GenBank
    (secuencias de proteínas).

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Procedimiento
  • Los estudiantes pueden usar cualquiera de estas
    bases de datos asi como otras disponibles en el
    internet para este ejercicio.
  • Para simplificar se ilustrará el uso del NCBI.
  • Estos ejercicios involucran el uso de BLASTN para
    comparar secuencias de nucleótidos y BLASTP para
    secuencias de aminoácidos en las bases de datos.

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Procedimiento
  • Escoges sequence analysis y en la pagina que
    aparece bajas y escoges Basic Local Aligment
    Search Tool (BLAST).
  • Al llegar a la siguiente escoges nucleotide
    blast.
  • Además de este hay otras opciones pero son para
    nosotros lo que nos interesa es para secuencias
    de nucleótidos.

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Procedimiento
  • Bajo nucleotide blast, click en el standard
    nucleotide-nucleotide BLAST (blastn).
  • Las otras opciones son mas complicadas para
    aplicaciones especificas. Aquí hay tres
    secciones
  • enter query sequence
  • choose search set
  • program selection

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Procedimiento
  • Enter query sequence
  • Para comenzar a entrar la secuencia escribe lo
    siguiente exactamente atgcccggccccccaggggggcagagg
    cgccgc. Puede ser minúscula o mayúsculas. Una vez
    escrita la secuencia, click en el Blast .

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Procedimiento
  • A veces el servidor esta ocupado y los resultados
    tardan, solo hay que tratar de nuevo. A
    continuación hay un ejemplo de cómo se pueden
    esperar los resultadosgt

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Procedimiento
  • Al observar el reporte del Blastn nuestra
    secuencia presenta un pareo mejor con la proteína
    efectora CD42 humana. Esta fue la que obtuvo la
    mayor puntuación.
  • Revisión de las dos secuencias alineadas muestra
    que nuestra secuencia de 32 nucleótidos es
    idéntica al segmento de nucleótido de CDC42.
  • Como regla general, una identidad de nucleótidos
    de mas de 21 pb entre dos muestras indica
    usualmente que las secuencias están relacionadas.
  • Excepción los poli A.

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Procedimiento
  1. Obtenga una muestra de una autoradiografía y
    coloquela sobre una caja de luz blanca o alguna
    superficie blanca.
  2. Lee la gel de 5?3 esto es de abajo hacia arriba
  3. Lee primero 20 bandas y escríbelas
  4. Lee lueg 30 bandas y escríbelas.
  5. Ignora bandas muy pálidas.

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Procedimiento
Ejercicio 1 Para familiarizarse con las auto
radiografías lea la secuencia 1. comience en la
flecha o 6 cm desde el borde inferior y léala
desde abajo por los primeros 20 nucleótidos.
Regístrela y sométala al NCBI con
Blastn. Comiéncela de nuevo pero léala hasta
cubrir 30 nucleótidos. Registre, sométala usando
Blastn. La secuencia se puede introducir
directamente o leer, pasarla a un papel y luego
al programa. Es crítico que usted no confunda los
carriles mientras lee. La gel contiene carriles
para A, C, G T de izquierda a derecha. Leer
secuencias implica leer desde 5?3, esto se
consigue de abajo hacia arriba. Note que la mayor
parte del espacio entre nucleótidos y la
intensidad de las bandas es básicamente similar.
Ignore las bandas pálidas y escoja las oscuras.
Resultados para muestra 1 cuales son los
nombres de los genes? A cuales especies
pertenecen los genes?
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Procedimiento
Ejercicio 2 Ahora que estas familiarizado con la
búsqueda por blast, lea la secuencia para la
autoradiografia 2. Si hay duda en cuales bandas
escoger, use su juicio. Ahora Lea la secuencia,
comenzando unos 6 cm mas arriba del comienzo.
Debe leer como sigue   5ggacgacggtatggaatagagagg
aagttcct..3   Someta la secuencia usando
blasn Recuerde que la secuencia se introduce
5?3 El DNA es DS y contiene hebra superior 5?3 y
la inferior 3?5. Algunas veces estas corresponden
a la hebra codificante y no codificante. Si hay
duda de las posiciones exactas con bandas
exactas, use una N que significa que puede ser
cualquier nucleótido. Una vez se reciba los
resultados, baje y busque  Resultados para
muestra 2 Cual es el nombre del gen? Compárela
con la secuencia del genbank, cual hebra usted
leyó?
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Procedimiento
Ejercicio 3. Las secuencias se pueden acceder
buscando en el GenBank por su numero de
acceso. La información mostrada describe la
secuencia del DNA y o el gen, los científicos que
contribuyeron y cierta información como la
proteína y la secuencia de aminoácido para el
cual codifica.   Resultados para la muestra
3 Cual es el nombre del gen? Aproximadamente
cuantos aminoácidos tiene este gen?
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Procedimiento
Ejercicio 4 Esta sección demuestra la interacción
de dos proteínas codificadas por dos genes. Las
interacciones proteína a proteína juegan un rol
importante en virtualmente todos los procesos
celulares. Transducción de señal Lea la
secuencia de DNA de la muestra 4. Comience desde
abajo y registre la secuencia   Luego comience
1/3 de la secuencia mas arriba y lea la secuencia
desde ahí. Someta cada secuencia por separado
usando Blastn   Resultados de la muestra 4 esta
muestra contiene dos secuencias de DNA, Cuales
son los nombres de los genes? Cuales son las
funciones de las dos proteínas codificadas? Como
estas proteínas interactúan en una célula?
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Preguntas de reflexión
  1. Debiéramos hacer análisis prenatales para
    enfermedades que son incurables actualmente?
  2. Debiéramos hacer pruebas a nuestros hijos para
    enfermedades que se manifiestan en la adultez?
  3. Se le debe informar a los individuos los
    resultados de pruebas genéticas?
  4. Debieran tener las agencias de seguros la
    información sobre problemas genéticos para
    decidir sobre tus seguros?
  5. Cual debe ser el rol del gobierno al establecer
    las guías para pruebas genéticas en humanos?
  6. Se debieran permitir los experimentos con tejidos
    fetales humanos?

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Referencias
  • Alberts, et, al., (2014). Essential Cell Biology,
    3rd Ed, Garland Science Publishing. New York.
  • Brooker, Robert J. (2014). Genetics Analysis
    Principles. (Quinta Edición). New York,
    McGraw-Hill Companies, Inc.
  • NCBI National Center for Biotechnology
    Information
  •  
  • CSHL Cold Spring Harbor Laboratory Animations
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