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Module Linguistique

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13 septembre : linguistique et ergonomie / notions fondamentales en linguistique / d but ... administr* administrer, administrateur, administration ... – PowerPoint PPT presentation

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Title: Module Linguistique


1
Module Linguistique
  • Christophe Pimm - Equipe de Recherche en Syntaxe
    et Sémantique
  • CNRS - Université de Toulouse le Mirail,
    cpimm_at_univ-tlse2.fr
  • 13 septembre linguistique et ergonomie /
    notions fondamentales en linguistique / début
    d introduction au traitement automatique de
    linformation textuelle...
  • 20 septembre ...suite et fin sur le traitement
    automatique de linformation textuelle et début
    sur le traitement du texte électronique...
  • 4 octobre fin du traitement du texte
    électronique (segmentation de textes en mots,
    étiquetage des textes, acquisition dinformations
    linguistiques de niveau grammatical) et exemple
    de construction de ressources terminologiques
  • 11 octobre fin du cours, bilan, questions et
    exercices

2
Journée du 13 septembre Plan
  • A) Linguistique et ergonomie
  • B) Notions fondamentales en linguistique
  • Deux questions principales
  • Quelles unités linguistiques sont porteuses de
    sens dans un texte ?
  • Unités linguistiques mots, morphèmes, groupes
    de mots, phrases
  • Quels liens peut-on établir entre des segments de
    texte ?
  • Organisation du lexique liens sémantiques et
    liens morphologiques
  • C) Début sur le traitement automatique de
    linformation textuelle

3
A. Linguistique et Ergonomie (1)
  • A travers la production et lexploitation de
    documents textuels, nous nous intéressons au
    traitement automatique des langues
  • Former des spécialistes de la gestion de
    linteractivité entre lhomme et des systèmes
    artificiels dans des domaines tels que
  • systèmes informatifs et/ou interactifs
    professionnels et grand public
  • bases terminologiques et aides documentaires
  • outils daide à la formation
  • systèmes technologiques en milieu de travail
  • Les industriels font volontiers appel à des
    ergonomes - psychologues - rarement (mais de
    plus en plus) appel à des linguistes
  • Et pourtantils sont confrontés à des problèmes
    daccès intelligent à la documentation,
    doptimisation de la production
  • Où le rôle de la linguistique est prépondérant
  • ? Notion d ergonomie linguistique 

4
Linguistique et Ergonomie (2)
  • Lergonomie s intéresse à
  • la compréhension des besoins humains et cognitifs
    dans lutilisation des systèmes informatiques
  • et à leur prise en compte dans le développement
    de systèmes
  • Parallèlement, la linguistique informatique
    sintéresse
  • aux interactions entre homme et machine ???
    interfaces homme-machine
  • à travers lintégration dans les systèmes
    informatiques de connaissances linguistiques
    variées
  • Des besoins en entreprise existent extraction
    terminologique par exemple, dans le cadre de la
    production de documents ou de l accès à des
    documents
  • Accès au contenu textuel (dégager des mots-clés,
    établir des liens entre des parties de texte)
  • Traitement de textes spécialisés

5
Linguistique et ergonomie (3)
  • Une compréhension croissante de la nature
    linguistique dune partie des problèmes
  • De plus en plus dorientations vers des
    questions liées
  • - aux langues de spécialité
  • - à la terminologie
  • - à la représentation des connaissances et leur
    extraction à partir de documents techniques
  • Une explosion documentaire facilitée par les
    outils informatiques pour la production, le
    stockage et la diffusion des textes
  • Prise de conscience
  • de la valeur et des enjeux de la documentation
  • de la nécessité d optimiser sa gestion et son
    exploitation
  • L exploitation de bases de données textuelles
    implique notamment des procédures de recherche et
    d indexation adaptées aux besoins diversifiées
    des utilisateurs

6
Linguistique et ergonomie (4)
  • Les étudiants sont amenés à
  • se situer en utilisateurs potentiels doutils
    issus du traitement automatique des langues pour
    lexploitation de documents plutôt que
  • comme contributeurs  potentiels à
    lélaboration de ces systèmes
  • Sensibiliser les étudiants à
  • - ce qui devrait être mis en uvre comme
    connaissances linguistiques pour améliorer les
    performances des logiciels
  • - la nature et la complexité des problèmes posés
    par tout traitement automatique des textes (et
    révélés par les défaillances des logiciels)

7
Représenter et extraire linformation -
illustration
texte annonce sur le site internet de
lUTM Colloque international  Faïence fine et
porcelaine en France Oubliée par la recherche
institutionnelle, comme le reste de la
céramologie, délaissée par les érudits locaux et
les amateurs d'art qui lui préféraient les
céramiques aux couleurs chatoyantes, la faïence
fine connaît aujourd'hui un regain d'intérêt et
prend sa place dans les collections. Ceci,
gagnant aussi la recherche, fournit l'occasion
d'une réflexion scientifique portant sur les
interrogations nouvelles suscitées par le
développement d'une recherche récente portant sur
ces objets à la fois d'art et d'histoire dont le
grand intérêt réside aussi bien dans le souci
d'une meilleure connaissance des arts décoratifs
que dans l'étude des processus d'industrialisation
de la France entre la fin du XVIIIe siècle et la
fin du XIXe siècle.
Choix possible dindex céramologie céramique fa
ïence fine porcelaine objets dart arts
décoratifs XIXè siècle industrialisation France
8
B. Notions fondamentales en linguistiqueIntrodu
ction générale à la linguistique
  • Quelques définitions
  • - La linguistique est une science qui a
    pour objet  la langue envisagée en elle-même et
    pour elle-même  (Petit Robert, citant Saussure)
  • -  Le linguiste est celui qui interroge
    le langage avec la même curiosité que l'enfant.
    Cette langue que nous utilisons tous les jours
    sans même chercher à savoir comment elle
    fonctionne, le linguiste, lui, s'efforce d'en
    démonter les rouages, d'en comprendre les
    subtilités, d'en appréhender les limites, d'en
    découvrir les règles  (I. Choi-Jonin et C.
    Delhay. (1998). Introduction à la méthodologie en
    linguistique. Presses Universitaires de
    Strasbourg).
  • -  la science du langage éclaire cette
    pratique que nous savons exercer sans la
    connaître le langage, dont lhomme a depuis
    toujours maîtrisé la pratique est isolé et
    comme mis à distance pour être saisi en tant
    quobjet de connaissance particulier.   (J.
    Kristeva. Le langage, cet inconnu).

9
Comprendre un texte, cest difficile ...
(Extrait de texte) Faïence fine et porcelaine en
France Oubliée par la recherche
institutionnelle, comme le reste de la
céramologie, délaissée par les érudits locaux et
les amateurs d'art qui lui préféraient les
céramiques aux couleurs chatoyantes, la faïence
fine connaît aujourd'hui un regain d'intérêt et
prend sa place dans les collections. Ceci,
gagnant aussi la recherche, fournit l'occasion
d'une réflexion scientifique portant sur les
interrogations nouvelles suscitées par le
développement d'une recherche récente portant sur
ces objets à la fois d'art et d'histoire dont le
grand intérêt réside aussi bien dans le souci
d'une meilleure connaissance des arts décoratifs
que dans l'étude des processus d'industrialisation
de la France entre la fin du XVIIIe siècle et la
fin du XIXe siècle.
10
Les différents niveaux de l analyse linguistique
Phonétique ? son, prononciation Phonologie
Morphologie ? construction des mots, flexion,
suffixation
Syntaxe ? fonction des mots, groupes de mots,
construction de la phrase
Sémantique ? sens des mots, sens des phrases
Pragmatique ? utilisation du langage,
communication, implicite
11
Les différents niveaux danalyse - illustration
Faïence fine et porcelaine en France Oubliée par
la recherche institutionnelle, comme le reste de
la céramologie, délaissée par les érudits locaux
et les amateurs d'art qui lui préféraient les
céramiques aux couleurs chatoyantes, la faïence
fine connaît aujourd'hui un regain d'intérêt et
prend sa place dans les collections. Ceci,
gagnant aussi la recherche, fournit l'occasion
d'une réflexion scientifique portant sur les
interrogations nouvelles suscitées par le
développement d'une recherche récente portant sur
ces objets à la fois d'art et d'histoire dont le
grand intérêt réside aussi bien dans le souci
d'une meilleure connaissance des arts décoratifs
que dans l'étude des processus d'industrialisation
de la France entre la fin du XVIIIe siècle et la
fin du XIXe siècle.
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Aborder le contenu dun texte notions de
base1) Les unités linguistiques
  • Le mot
  • - Ce quon trouve dans les dictionnaires ?
  • - Suite de signes séparée par un blanc ?
  • -  chacun des sons ou groupes de sons
    correspondant à un sens  (PR) ?
  • -  forme douée de sens qui entre dans la
    construction de la phrase  (PR) ?
  • Chacune de ces définitions pose problème.

13
Les modes de formation des mots
  • 1) dénomination simple (1 seul morphème)
    cloche, pelle, couteau
  • 2) dérivation dirigeable, imprimante /
    parfumerie, voleter
  • 3) formation savante anémomètre, oscillographe,
    hydrophile
  • 4) composition coffre-fort, tire-bouchons,
    passe-montagne
  • machine à écrire, vague à lâme, pomme de
    terre
  • 5) emprunt scanner, gadget, parking, week-end
  • 6) siglaison CD, HLM
  • 7) autres troncation (vélo, télé), mot-valise
    (informatique ? informa(tion) (automa)tique,
    automobile ? auto(mobile) (omni)bus), abréviation
    (cm, kg)

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Quest-ce quun mot ? Illustration
Le recensement des sans-domicile-fixe est un vrai
casse-tête pour l'Insee. Pour aboutir quand même
à quelque chose, tous les lieux fréquentés par
les sans-abri ont été passés en revue les CHRS
(centre d'hébergement et de réinsertion sociale),
les foyers d'urgence, les accueils de jour où les
SDF se font domicilier pour recevoir leur
courrier... sans oublier les services sociaux des
mairies. Ancien préparateur en pharmacie,
Nicolas, 30 ans, tient à l'anonymat "Avec la
foule de renseignements qu'ils demandent, moi, je
ne sais pas où ça va, tout ça... Alors, j'ai pas
donné mon nom", explique-t-il, un tantinet
circonspect. Les plus méfiants, au nombre d'une
vingtaine, ont carrément boycotté l'enquête et
n'ont pas rendu le formulaire. "Certains
s'imaginent qu'on va les mettre en carte. Mais
c'est déjà fait, puisqu'on a presque tous le
RMI", note un résident, réaliste. Avant d'ajouter
"D'autres ne veulent pas parce qu'ils n'ont pas
les cuisses très propres. Ils préfèrent se faire
oublier." Par qui ? "Par les banques." De fait,
beaucoup de SDF ont basculé à la rue en laissant
derrière eux des crédits à la consommation, la
taxe d'habitation ou les impôts de l'époque où
ils avaient encore un travail et un domicile.
Certains doivent des pensions alimentaires.
Nombre de résidents ont fait le deuil de leur vie
antérieure et redoutent d'être rattrapés par leur
passé au travers d'un recensement.
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Fiche didentité dun mot
  • Mode de formation
  • Autres critères
  • catégorie grammaticale
  • Verbe, Nom, Adjectif, Adverbe, Préposition,
    Déterminant, Conjonction, Pronom
  • propriétés morphologiques
  • Verbe temps, mode, personne
  • Nom, Adjectif genre, nombre
  • mot plein (ou mot lexical) / mot outil (ou mot
    grammatical)
  • Verbe, Nom, Adjectif, Adverbe
  • Préposition, Déterminant, Conjonction, Pronom

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Le niveau syntaxique
  • Le mot au sein des groupes de mots
  • groupe nominal, groupe verbal, groupe
    prépositionnel ...
  • La fonction des mots dans la phrase
  • complément circonstanciel, complément de nom,
    sujet, objet, épithète, attribut
  • Niveau essentiel pour la compréhension des textes
  • Comparons
  • A Rennes, des universitaires ont conçu un
    logiciel du breton
  • A Jean, il a envoyé un message de Londres

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Et au-delà de la phrase
  • Les connecteurs éléments de liaison entre des
    propositions
  • Les anaphores reprises déléments antérieurs
  • Exemple
  • Hier matin, c'était pénurie d'images sur
    LCI. Alors, la chaîne pioche dans un stock venu
    de l'agence d'images américaine APTN. Quelques
    heures plus tard, soulagement les EVN proposent
    des scènes de réfugiés. Présentateur du Grand
    Journal de 18h à 19h, David Pujadas réfléchit à
    l'angle de son JT peut-être autour de la
    psychologie de Milosevic ? Mais il dit se méfier
    de l'agence yougoslave Tanjug, "à l'origine du
    faux charnier de Timisoara". Ainsi, un reportage
    issu de la télé serbe montrant des gens alités
    dans un hôpital a été commenté la veille au soir
    avec force réserves.

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Synthèse Indexer - 1ère étape repérer les
unités
  • L'accueil et l'information
  • La division de la vie étudiante (DIVE)
    accueille les étudiants et met à leur disposition
    toute l'information nécessaire à une meilleure
    connaissance de l'université (plans, catalogues
    des cours, brochures diverses). Un dispositif
    renforcé d'accueil est mis en place à la rentrée.
  • La DIVE joue un rôle d'interface entre
    l'étudiant et les services ou organismes,
    concernés par la vie étudiante dans toutes ses
    dimensions sur le campus et à l'extérieur.
  • Accueil général et information de tous les
    étudiants
  • - Orientation vers leur lieu
    d'inscription, diffusion de plans et de documents
    d'information,
  • - Publication de CEVUINFOS (journal
    d'informations de la vie étudiante paraissant
    périodiquement pendant l'année universitaire).
  • Accueil des sportifs de haut niveau, artistes, et
    ceux qui nécessitent une attention particulière
    et des aménagements d'horaires et de cursus
    prévus par la réglementation en vigueur.

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  • Lexique du texte
  • mots outils les plus fréquents
  • de 125 la 80
  • et 75 les 59
  • des 58 d 51
  • mots pleins les plus fréquents
  • étudiants 39 étudiant 16
  • vie 16 étudiante 14
  • université 14 bourse 12
  • service 12 est 12
  • universitaire 11 cycle 10
  • inscription 10 sociale 10
  • accueil 9 santé 9
  • social 9 aide 8
  • associations 8 CROUS 8
  • élus 8 étudiantes 8
  • sont 8 voir 7
  • demande 7 sécurité 7
  • SIMPPS 7 universitaires 7

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  • Lexique du texte
  • séries de mots les plus fréquentes
  • 2 mots pleins 3 mots pleins et
  • la vie étudiante service du 3è cycle
  • logement en cité sécurité sociale
    étudiante
  • la maison des étudiants centre régional
    des uvres universitaires
  • les associations étudiantes dossier social
    étudiant
  • les bourses et les aides 1er et 2è cycle
  • les étudiants handicapés division de
    la vie étudiante
  • les mutuelles étudiantes
  • étudiants élus
  • service interuniversitaire
  • bourse à taux
  • bourse sur critères
  • demande de bourse
  • centre de sécurité
  • artistique et sportive
  • ticket abonnement

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2) Les liens entre les unitésa) Liens de forme
  • Homonymie
  • Une seule forme, des mots de sens strictement
    différents
  • ex baie (fruit), baie (vitre), baie (golfe) /
    avocat (fruit), avocat (pers. juridique)
  • Flexion
  • Un même mot peut se décliner selon plusieurs
    formes, en fonction
  • du nombre arbre, arbres
  • du genre gentil, gentille
  • du temps fait, faisions etc.
  • Lemme forme canonique à laquelle se rapporte
    toute la famille de formes
  • Dérivation
  • Plusieurs mots peuvent être liés par la même base
  • ex coiffeur, coiffer, coiffant, coiffure,
    coiffage ...

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b) Liens de sens
  • Lexique sorganise selon des liens de sens
  • ex un article de dictionnaire
  • coiffer v.tr.
  • I. couvrir la tête de (qqn). V. chapeauter
    casquer encapuchonner
  • II. Arranger les cheveux de (qqn). V. peigner.
  • ANT. DECOIFFER, DECOUVRIR.
  • Trois relations fondamentales
  • hyperonymie
  • synonymie
  • ANTONYMIE
  • hyperonymie/hyponymie relations hiérarchiques
  • ex une revue est une publicationune voiture
    est un véhiculeun fauteuil est un siège
  • fabuliste auteur qui compose des fables

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3) Le sens des unités
  • Polysémie
  • Un mot peut souvent avoir plusieurs sens. Il est
    dit polysémique
  • Ex gagner est un verbe polysémique
  • gagner le match, gagner sa vie, du temps, ce
    livre gagne à être lu, gagner l'amitié,
  • gagner la région du coeur
  • Un problème linguistique complexe la
    désambiguïsation
  • ? Ambiguïté lexicale
  • ex le secrétaire est sur le bureau
  • ? Ambiguïté syntaxique
  • ex le magistrat juge les enfants coupables
  • je vois lhomme avec un camescope

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C. Le traitement automatique de linformation
textuelle1) Principales applications
  • 1) Applications traditionnelles du TAL
    traduction automatique, génération de textes
  • 2) De nouveaux besoins liés à la multiplication
    des textes sous forme électronique
  • - Correction automatique (orthographique,
    grammaticale)
  • - Interrogation facilitée de textes regroupés
    en bases de données
  • - Classement de l'information
  • - Résumé automatique
  • - Veille stratégique et technologique
  • - Construction de ressources terminologiques
  • - Moteur de recherche ? indexation de sites
    internet

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2) Difficultés du traitement automatique du
langage
  • Le langage possède certaines propriétés qui le
    rendent par nature rebelle au traitement
    informatique 
  • La paraphrase
  • Capacité à dire la même chose de diverses façons
  • ex faire des recherches ? do research, carry
    out research, conduct research, undertake
    research, conduct studies ...
  • L'ambiguïté 
  • Capacité à signifier plusieurs choses distinctes
    à laide dune même formulation
  • ambiguïté syntaxique, ambiguïté sémantique
  • La productivité
  • Capacité à créer de nouveaux mots
  • L implicite
  • Capacité à communiquer des éléments non présents
    dans le discours

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Exemple la traduction
  • Une somme considérable de connaissances
    linguistiques à maîtriser
  • ex 1 The fastest growing Web directory in the
    world ? le répertoire de Web croissant le plus
    rapide dans le monde
  • ? problème de découpage syntaxique
  • ex 2 The success or failure of a company can
    depend on its ability to find the right facts at
    the right time ? Le succès ou la panne d'une
    compagnie peut dépendre de sa capacité de trouver
    les bons faits au bon temps
  • ? polysémie, expression figée, construction
    syntaxique

27
3) Illustrationsa) La correction automatique
  • Correction orthographique erreurs de type
    lexical (fautes de frappe, dorthographe)
  • ? dictionnaire de référence (des centaines de
    milliers de formes)
  • Correction grammaticale erreurs de type
    syntaxique (fautes daccord)
  • ? analyse syntaxique du texteune tâche ardue
  • les 10 de CanalSatellite que serait sur le
    point de vendre Time Warner le feraient saliver

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b) Le résumé automatique
  • Faciliter laccès au contenu dun document
  • Techniques
  • Repérage de portions de texte importantes
  • Titres, phrases d introduction et de conclusion,
    etc.
  • Phrases contenant des termes fréquents dans le
    texte
  • Phrases contenant certains indices linguistiques
    (il est significatif que , nous allons montrer
    )
  • Reformulation du texte de départ

29
c) Lextraction dinformations
  • But identifier dans les textes des éléments
    dinformation particuliers (dates, événements,
    personnes, etc.)
  • Applications envisagées
  • - Analyse de rapports médicaux pour assister le
    diagnostic (symptômes, traitements)
  • - Analyse de dépêches financières pour le suivi
    dune opération boursière (organismes, montants)
  • Exemple à partir du texte suivant
  • "Les marchés du logiciel et de l'Internet sont
    en train de fusionner", assure Jennifer Smith,
    analyste informatique à la banque d'affaires Dain
    Rauscher Wessels.
  • Remplir le formulaire suivant
  • ltPERSON-1gt
  • PERS_NAME Jennifer Smith
  • ltORGANIZATION-1gt 
  • ORG_NAME Dain Rauscher Wessels
  • ORG_DESCRIPTOR banque d'affaires

ltEMPLOYEE_OFgt PERSON PERSON-1
ORGANIZATION ORGANIZATION-1
POSITION analyste informatique
30
Principale difficulté
  • Prévoir toutes les formulations possibles pour un
    objet donné
  • Exemple la profession
  • 1) la députée socialiste Catherine Gélisson
  • 2) Cette tendance diminue, souligne Béatrice
    Majnoni d'Intignano, professeur d'économie.
  • 3) A Toulouse, la crèche associative affiche
    complet. Même constat à La Madeleine, chez
  • 4) Câlins 24h/24. Anna Thorez, la directrice ...
  • 5) Administrateur puis vice-président, J-M Laxalt
    a été élu président de la MGEN, succédant à A.
    Chauvet.

31
d) La recherche dinformations
  • But localiser les documents pertinents dans
    une base de données textuelles répondant à une
    requête exprimée en langage naturel

______________ ______________ ______________ _____
_________
requête
indexation
indexation
appariement
index'1 p'1 index'2p'2 ... index'mp'm
base de textes
32
Précision / Rappel
  • Mesurer ladéquation dune réponse à une requête
  • La précision calcule la proportion de bonnes
    réponses dans lensemble des réponses proposées.
  • Le rappel calcule la proportion de réponses
    identifiées.
  • Des solutions linguistiques
  • Augmenter la précision limiter lambiguïté
  • ex formation permanente ? salons de coiffure
  • Augmenter le rappel traiter la paraphrase
  • ex magasins de disques ? vente de disques
  • vente de CD
  • disquaires

33
Phase dindexation
  • Quelques pistes
  • - Privilégier les bons descripteurs de contenu
  • Eliminer mots outils, mots trop fréquents
  • Regrouper les mots présentant des liens de
    forme ou de sens
  • Indexer à laide de mots complexes
  • revue revue scientifique
  • revue de presse
  • revue darmement ...

34
Phase dappariement
  • Quelques pistes
  • - Regrouper les index
  • famille morphologique
  • administr ? administrer, administrateur,
    administration
  • famille sémantique

média
presse écrite
revue
journal
hebdomadaire
mensuel
35
Illustration
  • Requêtes sur le moteur de recherche du site de
    lUTM
  • Principes
  • Recherche à l aide dun ou plusieurs mots reliés
    par une expression booléenne
  • 3 opérateurs booléens
  • and A and B textes contenant les deux mots
    A et B
  • or A or B textes contenant A, ou B, ou les
    deux
  • not not A textes ne contenant pas A
  • Critère de pertinence
  • Le classement des réponses est déterminé par
    l'importance supposée, dans les documents
    trouvés, des mots recherchés
  • Combinaison de divers critères
  • - fréquence
  • - position dans le document
  • - présence dans les titres
  • - importance de la page

36
Requête 1 prêt and universitaire
  • UTM - SCD - Bibliothèque Hispanique et
    Hispano-Américaine E-mail Marie-Claude.Mathes_at_un
    iv-tlse2.fr Condition d'accès - Prêt sur
    inscription préalable - Consultation libre sur
    place Services - Prêt entre bibliothèques -
    Consultation du catalogue informatisé du réseau
    des ...
  • ... , de 9h à 18h, et le vendredi, de 9h à 17h
    Fermé du 15 juillet au 31 août et vacances
    universitaires Condition d'accès - consultation
    sur place - prêt à domicile pour étudiants,
    enseignants et chercheurs de l'Université, ainsi
    que pour d'autres utilisateurs sous certaines
    conditions Services - Prêt entre ...
  • ... concret fonctionne sur le mode des relations
    de voisinage. Le "topos" est un lieu chargé de
    signification et non pas un espace vidé et
    désocialisé prêt pour être aménagé par les
    opérateurs de la communication électronique.
    Comme le rappelle P.W Boudreault, "si la
    révolution industrielle avait créé des ...
  • ... ou de médecine parallèle, des plats cuisinés,
    des produits agricoles ou artisanaux, des objets
    d'occasion, des travaux de jardinage ou de
    ménage, du prêt d'outillage, de l'hébergement,
    etc. Au départ, les systèmes ou cercles locaux
    d'échanges sont, comme toutes les associations,
    la rencontre d'un projet ...

37
Requête 2 service and médical
  • Textes pertinents mais non proposés
  • Service infirmier accueil, entretien, conseils
    soins de première urgence (injections, points
    de suture, prise de tension) ...
  • Consultation médicale généraliste, consultations
    médicales spécialisées vaccinations, nutrition
    et diététique Dermatologie, sevrage tabagique,
    médecine du sport
  • Textes non pertinents mais proposés
  • ... , étranger de linquiétante étrangeté à la
    peur de létranger. 4 ième Rencontres du groupe
    Sud Ouest du CIPA. Montauban. SZTULMAN H. (1999).
    Secret médical et non assistance à personne en
    péril
  • Coût 60h/session sur 2 semaines consécutives 2
    sessions au choix juin 2001 ou nov./déc. 2001 1
    980 francs Communication en anglais scientifique
    et médical Durée Admission Coût Stage intensif
    ...

38
Conclusion
  • Des connaissances linguistiques pour guider
  • - La compréhension des textes
  • - L extraction dinformations linguistiques
    pertinentes
  • - La mise en rapport dunités linguistiques
    différentes
  • - La constitution dun index
  • Prochaines étapes
  • - Apprendre à la machine à réaliser certaines
    de ces tâches
  • - Outil de traitement automatique des langues
    pour la construction de ressources
    terminologiques
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