PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING KERJAYA- PUSAT SUMBER KERJAYA@

1
PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING
KERJAYA-PUSAT SUMBER KERJAYA_at_CAREER RESOURCE
CENTRE

• Ibrahim bin Yaakub
• Koordinator,
• Pusat Sumber Kerjaya,
• SMK Tun Habab,
• 81900 Kota Tinggi

2
Pendahuluan

• Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling kerjaya
  merupakan suatu usaha
• pelengkap kepada perkhidmatan bimbingan dan
  kaunseling sedia ada pada
• keseluruhannya.
• Untuk melaksanakan perkhidmatan bimbingan
  dan kaunseling kerjaya
• yang efisyen, sepatutnya dimulakan dengan
  membina atau menubuhkan
• Pusat Perkhidmatan Kerjaya (Mizan
  Adiliah,199289) atau Perpustakaan
• Kerjaya ( Othman,2005229).
• Dalam konteks Perkhidmatan Bimbingan dan
  Kaunseling di SMK Tun Habab adalah
  dicadangkan penubuhan sebuah Pusat Sumber Kerjaya
  
• atau Career Resource Centre atau singkatannya
  CRC bagi memenuhi
• keperluan pelajar khasnya.

3
Rasional

• Penubuhan CRC bertujuan membantu individu yang
  memerlukan maklumat tentang kerjaya. Biasanya
  maklumat yang terkumpul dengan teratur dan
  sistematik di suatu tempat khas akan dapat
  membantu individu mendapatkan jawapan tentang
  persoalan yang berkaitan dengan perkembangan
  kerjaya.
• Individu tersebut juga boleh mendapatkan
  penjelasan yang lebih teratur dan sempurna dengan
  bantuan serta bimbingan dari seorang kaunselor.
• Klien yang datang mengunjungi CRC akan dapat
  membaca, menyedari peluang latihan pekerjaan yang
  terbuka untuk mereka dan boleh berbincang bersama
  secara lebih mendalam dengan kaunselor tentang
  hal-hal kerjaya dan perkembangan swadiri.

4
Matlamat

• Mengadakan kemudahan sebuah Pusat Sumber Kerjaya
  atau Career Resource Centre ( CRC ) bagi
  menyokong Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling
  Kerjaya yang efisyen serta sistematik dimana
  CRC berkenaan mengandungi data-data yang tepat,
  maklumat semasa, serta bercorak aneka bahan
  rujukan yang sesuai dengan keperluan pelajar dan
  watak organisasi sekolah.

5
Objektif

• Membantu individu yang memerlukan maklumat
  tentang kerjaya mendapat jawapan tentang soalan
  yang berkaitan dengan perkembangan kerjaya.
• Menyediakan tempat yang sesuai dan kondusif di
  mana segala maklumat terkumpul dengan teratur di
  satu tempat khas.
• Individu mendapat penjelasan yang lebih teratur
  dan sempurna dengan bantuan serta bimbingan
  seorang kaunselor pelajar.

6
Lokasi

• Adalah dicadangkan CRC yang hendak ditubuhkan
  berada dilokasi Bilik Rawatan Pergigian sedia
  ada. Justifikasinya ialah Ia berada bersebelahan
  Unit Bimbingan dan Kaunseling sedia ada Berada
  di laluan pengguna pada masa lapang Lokasinya
  berhampiran dengan Pusat Sumber Sekolah (PSS)
  yang dapat memberi kemudahan kepada pengguna yang
  ingin belajar atau membuat rujukan di PSS dan
  seterusnya peluang menapak ke CRC.

7
( Blok Tun Seri Lanang )
Pusat Sumber Sekolah Pusat Sumber Sekolah Pusat Sumber Sekolah Pusat Sumber Sekolah Pusat Sumber Sekolah
Dewan Saujana Bilik PERTINA Kelas UBK CRC
8
Suasana

• CRC hendaklah dibangunkan dengan menampilkan
  beberapa ciri yang memiliki keistimewaan seperti
  dari segi konsep bilik/pejabat yang terbuka,
  tenang,kondusif , pemilihan serta kedudukan
  perabot yang moden dan milinium disamping
  mengelakkan daripadan suasana bilik darjah.
• CRC sebegini diyakini akan berjaya memupuk
  kesedaran serta tanggapan/persepsi baru bahawa
  bagi mendapatkan kaunseling kerjaya adalah
  berlainan daripada mempelajari subjek/mata
  pelajaran di kelas atau di bilik darjah.

9
Sasaran

• Perkhidmatan yang disediakan di CRC disasarkan
  kepada
• Pelajar
• Guru
• Staf sokongan
• Ibubapa/penjaga

10
Kewangan

• Adalah mustahak agar perkhidmatan bantuan yang
  teguh diperolehi dari pihak yang menguasai sumber
  peruntukan serta tanggungjawab membuat keputusan
  asas dasar yang difikirkan penting bagi kemajuan
  perkembangan CRC.

11
JAWATANKUASA PENGURUSAN CRC

• Penasihat
• Encik Mustafa bin Sani
• Pengetua,SMK Tun Habab
• Pengerusi
• Encik Azman bin Abd. Hamid,
• Ketua, Unit Bimbingan dan Kaunseling
• Koordinator
• Encik Ibrahim bin Yaakub
• Ahli
• Puan Sara binti Ithnin
• Petugas CRC

12
Masa Operasi

• CRC akan dibuka kepada pengunjung/pengguna
  mengikut waktu berikut
• Hari Isnin Khamis
• Masa 8.00 pagi hingga 6.00 petang
• Hari Jumaat
• Masa 8.00 pagi hingga 12.00 tengahari
• 3.00 petang hingga 6.00 petang

13
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Kerjaya

• 1.Inventori Individu dan Rekod Pelajar
• Mengemaskini kad maklumat pelajar
• Menyenaraikan pelajar yang difikirkan perlu
  mendapat perkhidmatan
• kaunseling
• 2.Pemberian Maklumat
• Maklumat tentang peluang-peluang pelajaran,
  latihan dan pekerjaan
• selepas SPM/STPM.
• Maklumat yang mendalam tentang pekerjaan.
• Cara-cara menyediakan pelajar kearah kerjaya
  yang diminati.
• Maklumat tentang tekanan perasaan,kebimbangan
  dan
• hubungankaitnya dengan pencapaian dalam
  pekerjaan.
• Menyediakan maklumat bimbingan melalui risalah,
  katalog dan poster
• yang sesuai.

14

• 3.Perkhidmatan Penempatan
• Memupuk bakat, minat dan motivasi melalui
  aktiviti persatuan
• dan kurikulum.
• Penempatan kepada program pengalaman kerja
  atau khemah
• kerja.
• 4.Perkhidmatan Perundingan dan Rujukan
• Merujuk pelajar dan individu kepada
  sumber-sumber
• maklumat tentang peluang-peluang
  pendidikan.
• Berunding dengan guru tentang unsur-unsur
  kerjaya yang
• boleh diterapkan dalam pengajaran.

15

• 5.Konferensi dengan Ibubapa
• Membantu ibubapa merancang masa depan
  anak-anak mengikut
• potensi mereka.
• Bertukar-tukar pendapat dan maklumat tentang
  pencapaian anak-
• anak.
• Meningkatkan kefahaman ibu bapa tentang
  perkembangan kerjaya
• anak-anak selepas SPM/STPM.
• 6.Perkhidmatan Penilaian
• Penilaian keperluan dan masalah utama
  pelajar tingkatan 4.
• Penilaian pelajar yang dianggap berisiko
  tinggi berkaitan dengan
• kesedaran kerjaya mereka.

16
Fungsi CRC

• 1. Pemberian maklumat mengumpul, menyedia dan
  menyebar maklumat kerjaya dan latihan.
• 2. Mengemas kini fail-fail maklumat kerjaya.
• 3. Memberi penerangan tentang cara mengisi borang
  permohonan pekerjaan.
• 4. Mengelolakan lawatan kerjaya.
• 5. Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling kerjaya
  sama ada secara individu, kelompok atau kumpulan
  besar.
• 6. Penempatan akademik, kerjaya

17
Koleksi Bahan

• A. Kumpulan maklumat pendidikan
• B. Kumpulan maklumat pekerjaan
• C. Kumpulan maklumat keperibadian dan masyarakat.

18
Penutup

• Untuk memperkasakan Unit Bimbingan dan Kaunseling
  dari aspek perkhidmatan yang ditawarkan kepada
  warga sekolah maka penubuhan CRC akan menjadi
  katalis atau pemangkin kepada Penawaran
  Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Kerjaya
  yang lebih sistematik dan komprehensif.

19
KAJIAN KEBERKESANAN PUSAT SUMBER KERJAYA, SMK TUN
HABAB KOTA TINGGI

• Abstrak
• Kajian ini bertujuan untuk meninjau keberkesanan
  Pusat Sumber Kerjaya (PSK) atau Career Resource
  Centre (CRC) yang telah diwujudkan di Sekolah
  Menengah Kebangsaan Tun Habab. Borang Maklum
  Balas Kepuasan Pelanggan yang dibina sendiri oleh
  penyelidik digunakan untuk melihat keseluruhan
  kualiti perkhidmatan bagi memenuhi kepuasan
  pelanggan. Selain itu dokumen seperti catatan
  pelawat dan testimoni juga digunakan sebagai
  sumber maklumat maklum balas pelanggan. Sampel
  kajian seramai 49 orang terdiri dari mereka yang
  telah mendapat kemudahan dari perkhidmatan Pusat
  Sumber Kerjaya sama ada pelajar sekolah SMK Tun
  Habab sendiri selain pelawat dari luar daerah dan
  negeri Johor. Dapatan kajian mendapati lebih 80
  pelajar atau klien yang telah mendapatkan
  perkhidmatan dari Pusat Sumber Kerjaya ini telah
  berjaya memberikan pekhidmatan yang berkualiti.