PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK: TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

1
PENDALAMAN MATERI PAI ASPEK TARIKH DAN
PERADABAN ISLAM

• Oleh
• Aprianto
• Widyaiswara Pertama

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN PADANG 1429 H / 2008 M
2
SOAL

1. Jelaskanlah pengertian tarikh dan peradaban
   Islam!
2. Jelaskanlah manfaat dari pembelajaran PAI aspek
   Tarikh dan Peradaban Islam!
3. Tuliskanlah jumlah KD Tarikh dan Peradaban Islam
   pada SMA/SMK!
4. Apa saja materi pokok Tarikh dan Peradaban Islam
   pada SMA/SMK?

3
KOMPETENSI

• Menguraikan tentang materi pembelajaran
  Pendidikan Agama Islam dalam aspek Tarikh dan
  Peradaban Islam pada SMA/SMK

4
INDIKATOR

1. Menjelaskan pengertian tarikh dan peradaban Islam
2. Menjelaskan manfaat dari pembelajaran PAI aspek
   Tarikh dan Peradaban Islam
3. Menentukan jumlah KD Tarikh dan Peradaban Islam
   pada SMA/SMK!
4. Menguraikan materi pokok Tarikh dan Peradaban
   Islam pada SMA/SMK?

5
Visi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

• Terwujudnya Keagamaan dan Terbinanya
  Keberagamaan Peserta Didik yang Sempurna (Kaffah)
  pada Jenjang SMK/SMA

6
Misi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam

• Membentuk peserta didik yang memiliki iman yang
  fungsional dan berkesinambungan dalam beribadah
  kepada Allah SWT
• Membentuk kepribadian peserta didik yang
  berakhlakul karimah
• Menumbuhkan suasana keagamaan di sekolah yang
  Islami dilandasi toleransi dan kedamaian yang
  hakiki

7
KENAPA PERLU KAJIAN DAN ANALISIS PENGEMBANGAN
ASPEK TARIKH DAN PERADABAN ISLAM?
KTSP hanya Standar Minimal
KTSP Memberi Peluang yang Luas untuk Pengembangan
Standar Nasional Pendidikan
Bercermin dari Kompetensi Akidah
8
PENGERTIAN TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

• Ilmu yang mempelajari tentang peristiwa
• yang sudah terjadi di masa lampau
• yang berkaitan dengan peristiwa, tempat, waktu
• dan nama-nama tokoh yang terkait dengan kemajuan
• yang pernah dicapai umat Islam

9
Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Tarikh dan
Peradaban Islam
Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw pada periode
Makkah dan periode Madinah serta perkembangan
Islam di Indonesia dan dunia.
10
PENGEMBANGAN KOMPETENSI TARIKH DAN PERADABAN
ISLAM

1. Di Kelas X Dimasukkan Sub Kompetensi
   Perkembangan Islam pada Masa Umayyah dan
   AbbasiyahDi Kelas XI Dimasukkan Sub Kompetensi
   Perkembangan Islam pada Abad Pertengahan dan Abad
   Modern

11
Hasil Urutan Pengembangan Kompetensi Tarikh
dan Peradaban Islam
Kelas X Dakwah Rasulullah Saw Pada Periode
Makkah Dakwah Rasulullah Saw Pada Periode
Madinah Perkembangan Islam pada Masa
Umayyah Perkembangan Islam pada Masa
AbbasiyahKelas XI Perkembangan Islam pada
Abad Pertengahan Perkembangan Islam pada Abad
ModernKelas XII Perkembangan Islam di
Indonesia Perkembangan Islam di Dunia
12
MANFAAT MEMPELAJARI TARIKH DAN PERADABAN ISLAM

• Edukatif
• Inspiratif
• Rekreatif

13
3 (TIGA) DIMENSI KOMPETENSI TARIKH DAN PERADABAN
ISLAM
Masa lalu Masa kini Masa akan datang
14
Peta Pencapaian Kompetensi
AQIDAH
AL-QURAN
PAI
SYARIAH / FIQIH
AKHLAK
TARIKH DAN PERADABAN ISLAM
15
Standar Isi Mata Pelajaran Agama Islam Aspek
Tarikh dan Peradaban Islam
Standar kompetensi Kompetensi Dasar
Memahami keteladanan Rasulullah Saw dalam membina umat periode Makkah 1.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah Saw periode Makkah 1.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw periode Makkah
2. Memahami keteladanan Rasulullah Saw dalam membina umat periode Madinah 2.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah Saw periode Madinah 2.2 Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasulullah Saw periode Madinah
16
Standar Isi Mata Pelajaran Agama Islam Aspek
Tarikh dan Peradaban Islam
Standar kompetensi Kompetensi Dasar
3. Memahami perkembangan Islam pada Abad Pertengahan 3.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada Abad Pertengahan 3.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada Abad Pertengahan
4. Memahami perkembangan Islam pada Masa Modern 4.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada Masa Modern 4.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada Masa Modern
17
Standar Isi Mata Pelajaran Agama Islam Aspek
Tarikh dan Peradaban Islam
Standar kompetensi Kompetensi Dasar
Memahami perkembangan Islam di Indonesia 5.1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia 5.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia 5.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia
6. Memahami perkembangan Islam di Dunia 6.1 Menjelaskan perkembangan Islam di Dunia 6.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Dunia 6.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Dunia
18
NABI PANDAI MEMBACA DAN MENULIS

• ?? ???? ??? ?? ?????? ????? ???? ????? ????? ????
  ??????? ??????? ?????? ? ?????? ? ?? ????? ?? ???
  ??? ???? ???? ?????? 2
• Dia-lah yang mengutus kepada kaum yang buta huruf
  seorang Rasul di antara mereka, yang membacakan
  ayat-ayat-Nya kepada mereka" (al-Jumuah (62) 2)
• ???? ????? ??? ???? ??? ????? ??????? 27
• Ceritakanlah kepada mereka kisah kedua putera
  Adam (Habil dan Qabil) menurut yang sebenarnya
  (al-Maidah (5) 27)

19
BANI ABBASIYAH

• Dibentuk oleh keturunan dari paman Nabi Muhammad
  yang termuda, Abbas. Berkuasa mulai tahun 750 dan
  memindahkan ibukota dari Damaskus ke Baghdad
• Memegang kekuasaan kekhalifahan selama tiga abad,
  mengkonsolidasikan kembali kepemimpinan gaya
  Islam dan menyuburkan ilmu pengetahuan dan
  pengembangan budaya Timur Tengah
• Pada masa kekhalifahan ini dunia Islam mengalami
  peningkatan besar-besaran di bidang ilmu
  pengetahuan. Salah satu inovasi besar pada masa
  ini adalah diterjemahkannya karya-karya di bidang
  pengetahuan, sastra, dan filosofi dari Yunani,
  Persia, dan Hindustan. Tokoh Al-Kindi, Ibnu
  Sina, Al-Farabi

20
WILAYAH KEKHALIFAH ABBASIYAH PADA MASA JAYANYA
21
ISLAM DI NUSANTARA

• Masuk sejak Abad ke-7 Tahun 648 diterangkan
  telah ada koloni Arab Muslim di pantai timur
  Sumatera
• Masuk melalui perdagangan Arab, Persia, India dan
  China

22
PROSES AWAL PENYEBARAN ISLAM DI INDONESIA

• Perdagangan dan Perkawinan
• Pembentukan masyarakat Islam dari tingkat bawah
  dari rakyat lapisan bawah, kemudian berpengaruh
  ke kaum birokrat
• Gerakan Dakwah, melalui dua jalur yaitu ulama
  keliling dan pendidikan pesantren

23
Strategi Pembelajaran PAI Komptensi Tarikh dan
Peradaban Islam
KBM
PEMBELAJARAN PAI (DSL)
KEGIATAN MENTORING
BUKU PRAKTIKUM DAN PENILAIAN
KEGIATAN MANDIRI
24
DISKUSIKRITERIA TINGKAT KESULITAN MATERI
PELAJARAN PAI ASPEK TARIKH DAN PI
NO SK KD MATERI PEL. KRITERIA KESULITAN KRITERIA KESULITAN KRITERIA KESULITAN KRITERIA KESULITAN UPAYA MENGATASI
NO SK KD MATERI PEL. SS S Sd M UPAYA MENGATASI

KeteranganSS Sangat SulitS SulitSd
SedangM Mudah
25
Bukti Hasil Belajar
A. KBM
Kompetensi Lingkup Penilaian Bentuk Penilaian Aspek yang dinilai Skor Penilaian Skor yang diperoleh
Tarikh dan Peradaban Islam Pengetahuan Tes Tulis Pemahaman Materi 10
Ketrampilan Penugasan Diskusi Presentasi Membuat Laporan Bahasa Sistimatika Penulisan Mencari Tokoh-tokoh Khulafaur Rasyidin -Bahasa -Sistimatika Penulisan -Penguasaan Materi -Sikap dalam Diskusi -Penampilan -Teknik Komunikasi 10 10 10 10 10 10 10 10
Sikap Performance Kesantunan dalam KBM 10
Jumlah 100
26
Syukran