Kurtasinovic Suanita Trtovac Jasmina Muric Edina - PowerPoint PPT Presentation

About This Presentation
Title:

Kurtasinovic Suanita Trtovac Jasmina Muric Edina

Description:

Title: TEORIJE ATRIBUCIJ Author: Tomaz Last modified by: Djerdji Created Date: 10/28/2005 6:47:45 PM Document presentation format: On-screen Show Company – PowerPoint PPT presentation

Number of Views:177
Avg rating:3.0/5.0
Slides: 28
Provided by: Toma1165
Category:

less

Transcript and Presenter's Notes

Title: Kurtasinovic Suanita Trtovac Jasmina Muric Edina


1
Kurtasinovic SuanitaTrtovac JasminaMuric Edina
  • KOGNITIVNE TEORIJE

2
  • Kognitivna psihologija je znanost koja je
    usmerena na otkrivanje kog.procesa,koji se nalaze
    u osnovi ponasanja.
  • Sama rec KOGNITIVNO potice od engleske reci
    COGNITION - spoznaja.

3
  • Kognitivna psihologija se razvila kao odvojeno
    podrucje unutar discipline u kasnim 50 I ranim
    60 godinama.
  • Razvila se kao jedna od znacajnih aspekata
    interdisciplinarnog predmeta kog.nauke,koja
    pokusava uklopiti raspon istrazivackih pristupa o
    misaonim I mentalnim procesima.

4
Kognitivna psihologija se radikalno razlikuje od
prethodno psiholoskih pristupa na dva kljucna
uvida
  • Ona prihvata upotrebu naucne metode,a odbacuje
    introspekciju kao valjanu metudu istrazivanja za
    razliku od fenomenoloskih metoda poput Frojdove
    psihologije.
  • Ona pretpostavlja postojanje unutrasnjih
    mentalnih stanja za razliku od bihejvioralne
    psihologije.

5
(No Transcript)
6
Sire znacenje kognicije
  • Kognitivni procesi su svi oni procesi koji dovode
    do saznanja sveta oko nas.
  • U te procese ubrajamo

  • opazanje,

  • pamcenje,
  • jezik

  • misljenje.

7
Sire znacenje kognicije

8
  • Bihejvioristicki psiholozi ne govore o osecajima
    I opazajima, vec o reagovanjima na draz.
  • A fenomenoloski psiholozi tvrde da ponasanje ne
    zavisi od samih spoljasnjih drazi, vec na nacin
    kako ih organizam opaza.
  • Cilj bihejviorista je da ispitaju zakone
    ponasanja,vezu izmedju odredjenih situacija i
    ponasanja.

9
Uze znacenje kognicije
  • Kod ljudi ,,misljenje moze da ima dva znacenja

a)KORISCENJE SIMBOLA. Za coveka se kaze da
misli dok ne kontaktira sa spoljasnjim svetom,
kada se povuce u svoje misli. Te misli
mogu imati vid secanja, imaginacije,
planiranja buducnosti.
b)OPAZANJE, UVIDJANJE ODNOSA ( RELACIJA
) Spirmanov pojam opste inteligencije bio je
vezan za izvodjenje odnosa izmedju
,,korelata ili nalazenja ,,korelata koji su u
zadatom odnosu sa vec poznatim. Kelerov pojam
uvidjanja odnosi se na uvidjanje odnosa.
10
  • Kognitivna teorija uslovljavanja zamislja taj
    proces na sledeci nacin

Uslovna draz asocijativnim putem izaziva
predstavu bezuslovne drazi, a ova na
urodjen,refleksivan nacin izaziva reakciju koju
nazivamo USLOVNA REAKCIJA Predstava se javlja
automatski, cesto asocijativnim mehanizmom
uslovna draz je asocijativnim putem izazvala
predstavu bezuslovne drazi, a ova je opet
automatski izazvala reakciju. Nigde tu nema
opazanja ili shvatanja. POSEDOVANJE PREDSTAVA
JESTE VEOMA ZNACAJNO FILOGENETSKO DOSTIGNUCE,
KOJE ZNACAJNO PROSIRUJE ADAPTIVNE SPOSOBNOSTI
ORGANIZMA.
11
Razlika izmedju asocijacije I misljenja
  • Dve ideje date naporedo( u dodiru) nisu isto i
    svest o njihovom odnosu
  • Za asocijacije ideja kaze se da se javljaju u
    svesti spontano, automatski, bez nase namere
    ili nekog plana ili cilja
  • Misao obuhvata odnos izmedju ideja datih
    istovremeno ili u sukcesiji

12
Jedna ilustracija
  • Primer koji treba da ukaze na razliku izmedju
    istovremene datosti izvesnih sadrzaja i misaonog
    shvatanja, odnosno izmedju tih datosti

13
Predpostavimo da predavac na predavanjima nosi
jedno odelo, ali stalno menja dve masne, jednu
tamnu ,jednu svetlu, a po nekad na predavanjima
brzo prica, a ponekad sporo.Studenti opazaju kako
je on obucen i kako on izlaze gradivo.To su
datosti u vremenskom i prostornom dodiru.Kada bi
govorio brzo on bi stavljao svetlu masnu, a kada
bi govorio sporo tamnu masnu. Za studenta koji je
ovu pravilnost uocio, mogli bi smo da kazemo da
je uocio odredjeni odnos izmedju perceptivnih
datosti.
14
Druga ilustracijasloboda i vodjenje asocijacije
Kod slobodnih asocijacija subjekat dobija
instrukciju da na rec-draz odgovori prvom reci
koja mu padne na pamet bez ikakve kontrole,
plana. Fjord je tvrdio da te asocijacije i nisu
sasvim slobodne, vec da i njma upravljaju
izvesni psihicki procesi,nesvesni
Kod vodjenih asocijacija ispitanici dobijaju
zadatak da na datu rec-draz odgovore nekom recju
koja stoji u odredjenom odnosu sa zadatom
reci. Subjekat treba da traga u svom pamcenju za
odredjenom recju,a to traganje rukovodjeno je
odredjenim odnosom.
15
Kritika asocajacionizma od strane
gestalt-psihologa
  • Gestalti su kritikovali opsti pristup psiholoskoj
    nauci koji su asocijacionisti zastupali
  • TRAGANJE ZA OSNOVNIM ELEMENTIMA
  • SVODJENJE ASOSIJACIJA PO SLICNOSTI NA ASOCIJACIJE
    PO DODIRU





16
Ta kritika se zasniva na sledecim argumentima
  • Asocijacionisti su tvrdili
  • da su dve ideje slicne kada imaju neke
    zajednicke elemente
  • Gestalti odgovaraju
  • isti elementi u dve razlicite celine izgledaju
    razlocito

17
  • Torndajkovim eksperimentom zivotinje su ucile
    resavanje problema postupno,posle puno pokusaja i
    pogresaka
  • Keler je na svom eksperimentu zakljucio da
    majmuni sa razumevanjem resavaju problem, oni
    imaju uvid ili uvidjanje u odnose u situaciji
  • Ovo uvidjanje moze biti transver starog
    iskustva

18
TOLMAN
  • Izgradio je prvu kognitivnu bihejvioristicku
    teoriju ucenja kod zivotinja.
  • Poceo je da uvodi mentalisticke pojmove, ali ih
    je definisao operacionalno na osnovu spoljasnjih
    S I R varijabli.
  • Najvazniji teoriski pojmovi bili su mu
    ocekivanje I kognitivna mapa

19
  • POJAM OCEKIVANJE se odnosi na sled dogadjaja kao
    u klasicnom I instrumentalnom ucenju.
  • KOGNITIVNA MAPA se odnosi na kogniciju
    prostornih odnosa, na postojanje nekog pregleda
    prostorne situacije uz znanje na kojeme mestu se
    nalazi cilj.

20
  • Tolmanova teorija je imala opsti znacaj time sto
    je tvrdila da se nijedna zivotinja ne moze
    objasniti cisto asocijativnim principima,narocito
    ne neka slozenija ponasanja.

21
Dajman I Burghard sta je kognicija zivotinja?
  • Dojman i Burghard smatraju da kognicija ljudi ima
    sledeca znacenja

2. O kogniciji govorimo kada su u pitanju
radnje koje ne mogu biti objasnjene
spoljasnjim drazima
1.Voljno, namerno,svesno razmatranje jedne
teme , obicno uz upotrebu jezika ( ,,govor za
sebe )
22
  • Kognicija kod zivotinja se mora shvatiti u
    ogranicenijem smislu,nego sto je to slucaj kod
    ljudi.
  • Kognicija se nikako ne odnosi na misljenje u
    obicnom smislu te reci,vec u upotrebi
    unut.reprezentacije ili koda kao osnove za akciju.

23
  • Pod unut.reprezentacijom se podrazumeva oblik u
    kome se informacija drzi u pamcenju.
  • Unut.reprezentacija se moze odnositi na razlicite
    sadrzaje, na relacije izmedju predmeta,na
    pojedina svojstva predmeta.

24
Kognicija kod ljudi
  • Kognitivni procesi ljudi su mnogo slozeniji nego
    kod zivotinja.
  • Kant je pokusao da sistematizuje kategorije
    ljudskog ponasanja.
  • On je iz logicke sistematizacije sudova izveo
    osnovne kategorije razuma,npr jedno,mnogo,sve,sup
    stancija-nemogucnost itd.

25
Pijazeova razvojna epistemologija
  • Razvojni psiholog Zan Pijaze je preuzeo zadatak
    da opise kognitivni razvoj coveka,da opise kroz
    koje sve faze prolazi deciji um dok na kraju ne
    usvoji sve pojmove I kategorije odraslog
    ,intelektualno razvijenog coveka.

26
Zakljucak
  • Mozemo zakljuciti da kognicija oznacava
    SPOZNAJU,tj.mentalne procese koje isticu
    ponasanje.
  • Kognicija se razlikuje kod ljudi I kod zivotinja.
  • Kod zivotinja kognicija se odnosi u upotrebi
    unut.reprezentacije ili koda kao osnove za
    akciju, a kod ljudi su kog.procesi mnogo
    slozeniji.

27
LITERATURA
  • Radonjic, S. (1999) Psihologija ucenja 1, Zavod
    za udzbenike I nastavna sredstva, Beograd
  • http/1hr.wikipedia.org/wiki/kognitivna-psihologij
    a
  • Radonjic, S. (1999) Kognitivna psihologija Zavod
    za udzbenike I nastavna sredstva, Beograd
  • Dejvid Krec,Ricard Krecfild (1976) Elementi
    psihologije,Naucna knjiga, Beograd
Write a Comment
User Comments (0)
About PowerShow.com