TRAVAIL ECRIT INDIVIDUEL

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UE 4.2 S5 SOINS
RELATIONNELS

• TRAVAIL ECRIT INDIVIDUEL

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• Objectif du travail Analyse dune situation
  relationnelle complexe
• Réaliser un écrit individuel présentant, une
  situation mettant en jeu des techniques en soins
  infirmiers, en lien avec une détresse ou une
  difficulté exprimée ou non par le patient et/ou
  ses proches

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• CONSIGNES
• Présenter par écrit une situation relationnelle
  vécue en stage par lESI
• Analyser et argumenter cette situation par des
  apports théoriques (concepts)
• Identifier les postures professionnelles des
  soignants
• Evaluer les apports personnels et les éléments
  transférables

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Critères à retenir

• Introduction
• Présentation succincte du service(locaux,
  professionnels, nombre de patient, pathologies)
  et des acteurs(soignants, patient, famille).
• 1ère partie Analyse de la situation
• Exposer la situation relationnelle retenue en
  lien avec le contexte de soins (projet de soins)
• Analyser les causes et conséquences de cette
  situation en utilisant les concepts adéquats
• Repérer et caractériser les postures
  professionnelles soignantes présentes dans la
  situation
• Analyser les résultats de la situation
  relationnelle par rapport au projet de soins
• Expliquer les éléments transférables

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Critères à retenir

• 2ème partie Positionnement étudiant
• Exposer lapport personnel de cette situation
  pour votre pratique professionnelle
• Repérer les réajustements possibles pour
  améliorer votre positionnement professionnel.
• Envisager dautres techniques de communication
  possibles en lien avec la situation relationnelle
  retenue
• Conclusion

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Théorie UE 4.2 étudiée

• S 2
• Les concepts de Relation et de Communication et
  dinteraction
• Les concepts de Négociation et de Médiation
• Culture et communication
• Les différents canaux de la communication
• Les concepts en sociologie

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S3

• Relation daide (concepts, attitudes, techniques)
  
• Relation adaptée au deuil, violence, conflit,
  crise , détresse, dépression, anxiété, déni et
  banalisation
• Ecoute
• Typologies des entretiens
• Relation adaptée à des situations spécifiques
  (Deuil, violence, conflit, crise, Détresse,
  dépression, anxiété, déni, banalisation.)

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S5

• La gestion du stress professionnel, lanalyse des
  émotions.
• La distance et la proximité, la projection, le
  transfert, lidentification , le coping
• Les attitudes cliniques et les postures
  professionnelles.
• Communication adaptée aux personnes et aux
  populations (enfants, personnes âgées en
  institution, personnes souffrant de maladie
  dAlzheimer, annonce dun diagnostique grave).

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• Conditions de restitution
• Restitution du document le 14 ou le 15 avril 2015
  de 8 h à 16 h.
• Résultats affichés le 14 mai
• Rattrapage Les ESI devront effectuer un travail
  avec une nouvelle situation
• Restitution du rattrapage au retour du stage le 8
  juin 2015

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Consignes de présentation du travail écrit

• Format A4, 21x29.7, recto uniquement
• Marges 3 cm (haut, bas, gauche) et 2 cm (droite)
• Police taille 12 pts, standard
• Interligne 1.5
• Pagination oui
• Citations note de bas de page, références aux
  enseignements théoriques
• 4 à 8 pages
• Respect anonymat

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Grille évaluation
Indicateurs Critères Points
La synthèse du projet de soins du patient est  Les liens entre le projet de soins et la situation relationnelle sont  Compréhensible Suffisante De 20 lignes maximum Effectifs Pertinents /0,50 /0,25 /0,25 /0,50 /0,50
La description de la situation est  Compréhensible Précise Objective /1 /1 /1
Lanalyse de la situation en regard des concepts est  Les concepts sont  Pertinente Exhaustive Argumentée Cités /2 /1 /2 /1
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Grille évaluation
Lévaluation des résultats de la communication est  Mise en lien avec le projet de soins Pertinente Objective Exhaustive /1,50 /1,50 /0,50 /0,50
Les propositions dautres techniques de communication sont  Effectives Pertinentes Argumentées /0,50 /1 /1
En conclusion, la présentation des acquisitions est  Effective /1
La forme respecte  Lorthographe La syntaxe Les consignes de présentation et de rédaction /1,50
Total /20 points