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Psicofisiolog

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Universidad Aut noma de Chile Psicofisiolog a Preguntas eternas: C mo funciona la mente? De donde vienen nuestros pensamientos, emociones, conducta? – PowerPoint PPT presentation

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Title: Psicofisiolog


1
Psicofisiología
  • Universidad Autónoma de Chile

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Psicofisiología
  • Preguntas eternas
  • Cómo funciona la mente?
  • De donde vienen nuestros pensamientos,
    emociones, conducta?
  • Rama de la Biopsicologia Disciplina integradora,
    eclectica.

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Divisiones de la Biopsicología?
  • Psicología fisiológica
  • estudia los mecanismos neurológicos del
    comportamiento por medio de la manipulación
    directa del cerebro en experimentos controlados.
  • Psicofarmacología
  • estudia los mecanismos neurológicos del
    comportamiento por medio de la manipulación de la
    actividad nerviosa y del comportamiento mediante
    fármacos.

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Divisiones de la Biopsicología?
  • Neuropsicología
  • estudia los efectos psicológicos de las lesiones
    cerebrales en pacientes humanos.
  • Psicofisiología
  • estudia la relación entre la actividad
    fisiológica y los procesos psicológicos en
    sujetos humanos.

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Divisiones de la Biopsicología?
  • Neurociencia Cognitiva
  • estudia las bases neuronales de la cognición
    (procesos intelectuales superiores pensamiento,
    memoria, atención y procesos de percepción
    complejos, etc.)
  • Psicología comparada
  • estudia los mecanismos nerviosos del
    comportamiento a través de la comparación de
    distintas especies, centrándose en la genética,
    la evolución y la adaptabilidad del
    comportamiento.

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Metodos de Estudio
  • Enfoque ecléctico
  • Comparativos entre especies
  • Intervencionista - experimentación
  • Estudios arqueológicos
  • Estudios conductuales
  • Registro in vivo de la actividad (invasivo y no
    invasivo)

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Ciencias relacionadas
  • Neuroanatomía estudia la estructura del sistema
    nervioso.
  • Neuroquímica estudia las bases químicas de la
    actividad neuronal.
  • Neuroendocrinología estudia las interacciones
    entre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

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Ciencias relacionadas (2)
  • Neuropatología estudia los trastornos del
    sistema nervioso.
  • Neurofarmacología estudia los efectos de los
    fármacos sobre la actividad nerviosa.
  • Neurofisiología estudia las funciones y
    actividades del sistema nervioso.

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Objeto de interes
  • Desde tiempos antiguos.
  • Perspectiva histórica ha cambiado con el contexto
    cultural y nivel de conocimiento.
  • Cómo se ha llegado a la formulación actual?

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Aparición y Desarrollo
  • Hipótesis cerebral (v/s corazón o tripas)
  • Trepanación ha sido interpretada como intento de
    neurocirugía (implicaría apreciación de la
    importancia del cerebro.)
  • Egipcios
  • Preservaban órganos en proceso de momificación,
    pero el cerebro lo eliminaban.
  • Papiro Quirúrgico Edwin Smith.

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Papiro Edwin Smith
  • Segundo Milenio A.C.
  • Observación mas antigua de relación entre cerebro
    y conducta.
  • Describe casos clínicos
  • Describe relación errónea (alteración ipsilateral
    a la lesión)
  • Concepto de contragolpe.

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Grecia (Siglo V A.C.)
  • Alcmeon de Crotona v/s Empedocles Cerebro v/s
    Corazón como asiento del alma.

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Grecia (Siglo IV A.C.)
  • Platón cabeza era mas cercana a los cielos, y
    mas probable contenedora del divino órgano.

14
Grecia (Siglo IV A.C.)
  • Aristóteles Corazón era mas central y protegido
    y cerebro debía servir para enfriar la sangre
    (red vascular y posición superficial)

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Hipócrates (460-377 A.C.)
  • Y los hombres deben saber que de nada más que
    de ahí (del cerebro) vienen las alegrías,
    delicias, risas y deportes, y tristezas, penas,
    desalientos y lamentaciones Y por el mismo
    órgano nos volvemos locos y delirantes y los
    miedos y terrores nos asaltan, algunos por la
    noche, y algunos durante el día, y sueños e
    interminables andanzas, y cuidados que no son
    apropiados, e ignorancia de las circunstancias
    presentes, desuso e impericia. Todas estas cosas
    perduran en el cerebro cuando no está saludable,
    sino más caliente, más frío, más húmedó, o más
    seco que lo natural, o cuando sufre cualquier
    otra afección preternatural e inusual. Y nos
    volvemos locos por la humedad (del cerebro).

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Hipócrates (460-377 A.C.)
  • Suscribió la hipótesis del cerebro.
  • Observaciones posteriores
  • Evidencia de relación contralateral entre cerebro
    y cuerpo
  • Deterioro del habla en conjunto con colvusiones
    del lado derecho del cuerpo
  • Pudo inferir especialización del lenguaje en
    hemisferio izquierdo

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Galeno (129-199 D.C.)
  • Aceptación hipótesis cerebral
  • Ubicación de funciones psicológicas
  • Galeno creyó que en los ventrículos cerebrales se
    ubicaban el pensamiento y otros procesos
    psicológicos

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Franz Joseph Gall (1757-1828)
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Marie Jean-Pierre Flourens
  • 1820 Somete a análisis experimental las ideas de
    Gall
  • Lesión experimental en animales
  • No existe localización de función dentro de la
    corteza Holismo
  • Deterioro más relacionado con extensión del daño
  • Teoría del Campo Agregado del Encéfalo
  • Reacción contra enfoque materialista de la mente
  • Prevaleció hasta mediados del Siglo XIX

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J. Hughlings Jackson
  • Neurólogo
  • Cuestiona teoría del campo agregado (mediados del
    siglo XIX).
  • Estudios clínicos de epilepsia focal.
  • Demuestra localización cortical de diferentes
    procesos sensoriales y motores.
  • Bases para que Wernicke, Charles Sherrington y
    Ramón y Cajal planteara hipótesis del
    conexionismo celular (conductas mediadas por
    grupos celulares localizados en diferentes
    regiones del encéfalo, las que se interconectan
    mediante vías neurales particulares)

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Pierre Paul Broca
Describe en 1861 paciente que podía comprender
lenguaje, pero no hablar ni expresarse por
escrito. 8 pacientes similares, todos con
lesiones en región posterior del lóbulo frontal
izquierdo. 1861 nous parlons avec lhemisphere
gauche Estimuló investigación que en 1870
(Fritsch y Hitzig) demostró corteza motora por
estimulación eléctrica contralateral (Dominancia).
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Carl Wernicke (1848-1905)
  • 1876 El complejo de síntomas de la Afasia Un
    estudio psicológico sobre una base anatómica.
  • Paciente podía hablar pero no entender. Lesiones
    en parte posterior del lóbulo temporal.
  • Teoría del lenguaje que intenta conciliar
    funciones básicas en areas específicas, funciones
    complejas son el resultado de interconexiones
    entre varias zonas funcionales.
  • Primera prueba del procesamiento distribuido, que
    hoy es central en conocimiento de la función
    cerebral.
  • Lenguaje implicaría programas sensoriales y
    motores específicos, bajo el control de regiones
    corticales específicas.
  • Predijo afasia de conexión (conducción).

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Camillo Golgi (1843-1926)
  • Descubrió red citoplasmática (aparato de Golgi)
  • 1860 desarolló impregnación argéntica que teñía
    número reducido de células nerviosas por campo.
  • Creyó que las neuronas formaban un retículo y
    que la función de las dendritas era nutritiva.

24
(No Transcript)
25
Santiago Ramón y Cajal (1852-1934)
  • Mejoró el método de tinción de Golgi
  • Células eran entidades aisladas con un campo
    receptivo (dendritas), un segmento conductor
    (axón) y un extremo transmisor (terminal
    nervioso)
  • Dio pie para la formulación de la sinapsis por
    Sherrington
  • Describió distintos tipos celulares
  • Principio de la polarización dinámica.
  • Principio de la especificidad de las conecciones.

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(No Transcript)
27
Ramón y Cajal
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Sinapsis
  • Transmisión en cuantos (unidades).
  • Sustancia aislada de nervio vago afectaba ritmo
    cardiaco (esencia vagal).
  • Sherrington propuso el concepto para explicar
    activación mediada por estímulos subumbrales
    separados por menos de 1 segundo.

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CONCEPTO DE PSICOBIOLOGIA
  • 1949 D.O. Hebb The organization of Behavior.
  • Desarrolló 1ª teoría comprensible sobre el modo
    en que fenómenos psicológicos complejos como
    percepciones, emociones, pensamientos y memoria,
    pueden ser producidos por la actividad cerebral.

30
Donald Olding Hebb (1904-1985)
  • Oposición al conductismo radical
  • Proposición teoría neuropsicológica de
    comptamiento
  • Comprender el comportamiento comprender acción
    total del sistema nervioso, y viceversa.

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D.O. HEBB (1904-1985)
  • 3 postulados
  • Conexiones entre neuronas aumentan en  eficacia,
    en proporción al grado de correlación entre la
    actividad pre y post sináptica.
  • Actividad de los grupos de neuronas que tienden a
    excitar en forma conjunta a una asamblea de
    células puede persistir después del
    acontecimiento que desencadena y sirve a
    bosquejar
  • Pensamiento es la activación secuencial de
    conjuntos de asambleas celulares

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Charles Darwin El origen de las Especies
(1859).
  • Marca inicio de Biología Moderna.
  • 3 hechos
  • Documentó evolución de registros fósiles con
    estratos geológicos cada vez más recientes
  • Semejanzas estructurales entre especies vivientes
    que sugerían evolución a partir de ancestros
    comunes
  • Señaló cambios más importantes que se producen en
    plantas y animales domésticos a través de
    programas de crianza selectiva

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Evolución Cerebro humano
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Gregor Mendel (1822-1884)
  • Monje Agustino
  • Aficionado a cultivo
  • Estudió reproducción en plantas de guisantes
  • Decidió estudiar líneas puras en rasgos
    dicotómicos (que se dan uno u otro, pero no
    combinados).

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Cromosomas - ADN
36
Célula
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Neurona
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Células gliales
  • Elementos de soporte, producir mielina, recogen
    restos celulares, homeostasis LEC, guía de
    migración neuronal y crecimiento axonal, BHE,
    indicios de función nutricional.

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Conducción Nerviosa
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Mecanismos bioeléctricos
Bomba Sodio potasio. Elevada permeabilidad al
Potasio y baja al sodio. Potencial de reposo
oscila entre -40 a -80 mV entre las distintas
células nerviosas
Cambio eléctrico que se propaga por el axón,
alterando permeabilidad al sodio y volviendo
rápidamente al reposo
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Registro de Actividad Psicofisiológica humana
  • Electroencefalograma de cuero cabelludo
  • Medida tosca de la actividad eléctrica del
    cerebro.
  • Actividad eléctrica entre 2 electrodos
  • Bipolares 2 zonas activas
  • Monopolares 1 zona activa y otra de silencio
    relativo (lobulo de la oreja)

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Comunicación organizada uniformemente en todas
las células nerviosas
43
Transformación estímulo físico en actividad
eléctrica celular
44
Divergencia y Convergencia
45
Membrana plasmática
46
Membrana plasmática
47
Membrana Plasmática
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Canales Iónicos
  • Proteínas de Transmembrana.
  • Selectividad Molecular Diferenciada.
  • Activados por moléculas o por voltaje.
  • Conformación según estado de activación.

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Receptores
  • (Glico)Proteínas de Transmembrana
  • Modelo de Llave Cerradura (S. Inmune)
  • Modificación en conformación
  • Agonismo (parcial)
  • Antagonismo (parcial)
  • Distintos niveles y sitios de acción.
  • Modulación.

50
Traducción de señal
  • Segundos mensajeros
  • ATP
  • GTP
  • Inositol trifosfato
  • Calcio
  • Rna
  • Cambio de conformación
  • Etc...

51
Segundos Mensajeros
52
Activacion Sintesis
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