PEMBIAYAAN PENDIDIKAN

1
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PTK
SUPARDI UNNES HP. 0816653414
2
MENGAPA HARUS PTK

• UPAYA GURU UNTUK MEMPERBAIKI PROSES PEMBELAJARAN
• GURU TIDAK PERLU KELUAR KELAS
• MASALAHNYA DARI GURU SENDIRI
• GURU DAN SISWA MERASAKAN LANGSUNG DAMPAKNYA
• GURU DAPAT BERDISKUSI DENGAN SESAMA GURU
  (MENUMBUHKAN BUDAYA AKADEMIK)

3
PRINSIP PTK

• PENELITIAN TINDAKAN KELAS MERUPAKAN PENELITIAN YG
  MENGGUNAKAN SIKLUS BERKELANJUTAN, JADI MINIMAL 2
  SIKLUS
• PTK ADALAH SUATU PENELITIAN YG BERU-SAHA UNTUK
  MEMPERBAIKI PROSES PEM-BELAJARAN. MAKA DARI
  SIKLUS KE SIKLUS BERIKUTNYA METODE/PENDEKATAN/MODE
  L TETAP MAKIN KESIKLUS BERIKUT MAKIN
  SEMPURNA/BAIK.
• DARI SIKLUS KE SIKLUS MATERI PELAJARAN HARUS
  SESUAI DGN KURIKULUM, TIDAK BO-LEH MALANGGAR
  KURIKULUM.

4
KARAKTERISTIK PTK

• SESUAI DENGAN KOMITMEN SEBAGAI GURU
• MASALAH DIANGKAT DARI KELAS DIMANA GURU MENGAJAR.
• METODE YANG DIGUNAKAN HARUS TAAT AZAS PTK
• MERUPAKAN PENELITIAN KOLABORASI
• TIDAK DAPAT DIGENERALISASIKAN
• TIDAK MENGENAL POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN.

5
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MENGAPA ?
APA ?
OLEH SIAPA? DAN BAGAIMANA?
6
SIKLUS PENELITIAN TINDAKAN
Perencanaan
Refleksi
SIKLUS I
Pelaksanaan
Pengamatan
Perencanaan
SIKLUS II
Pelaksanaan
Refleksi
Pengamatan
?
7
APA SATU SIKLUS BOLEH SATU PERTEMUAN

• SATU PERTEMUAN BELUM MENGHA SILKAN PERUBAHAN
  SIKAP SISWA.
• MINIMAL TIGA KALI PERTEMUAN
• SATU PENELITIAN TIDAK BOLEH SATU SIKLUS
  PEMBELAJARAN BIASA
• PADA SIKLUS KEDUA METODE/TEKNIK NYA HARUS LEBIH
  SEMPURNA/BAIK.

8
PERMASALAHAN PTK

• MASALAHNYA HARUS DARI GURU SENDIRI YG DIANGKAT
  DARI KELAS DIMANA GURU MENGAJAR.
• CARI MASALAH YG PALING MERISAU KAN WAKTU GURU
  MENGAJAR
• RENUNGKAN MENYANGKAT MATA PELAJARAN APA DAN PADA
  POKOK BAHASAN APA (TIDAK TERLALU LUAS

9
TINDAKANNYA APA?

• TENTUKAN CARA YG PALING TEPAT UNTUK MENGATASI
  MASALAHNYA
• APAKAH ANDA MENGUASAI LANGKAH LANGKAH CARA/MODEL/
  METODE YG AKAN DILAKUKAN?
• PERSIAPAKAN BAIK-BAIK MATERI PELAJARAN,
  ALAT/MEDIA SERTA METODE UNTUK PENGUMPULAN DATA

10
BAGAIMANA SISTEMATIKA LAPORAN PTK?
11
SISTEMATIKA LAPORAN

• BAGIAN AWAL HALAMAN JUDUL, HALAMAN PENGESAHAN,
  ABSTRAK, KATA PENGANTAR (Tgl. pembuatan), DAFTAR
  ISI, DAFTAR LAMPIRAN
• BAGIAN ISI ADA LIMA BAB.
• BAGIAN PENUNJANG DAFTAR PUSTAKA, DAN
  LAMPIRAN-LAMPIRAN

12
SISTEMATIKA LAPORANPENELITIAN lanjutan

• BAGIAN ISI
• BAB I PENDAHULUAN
• A. Latar Belakang Masalah
• )B. Identifikasi masalah
  
• B. Rumusan Masalah
• C. Tujuan Penelitian
• D. Manfaat Hasil Penelitian
• ) E. Cara pemecahan masalah

13
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN (Lanjutan)

• BAB II KAJIAN PUSTAKA
• (sebagai pendukung dalam
• pemecahan masalah)
• A. Kajian teori tentang
• masalah yang dipecahkan
• B. Kajian teori dari tindakan
• yang akan dilakukan
• C. Kerangka berpikir
  (menghubung-
• kan A dengan B
• D. Hipotesis tindakan (bila
  perlu)

14
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN (Lanjutan)

• BAB III METODOLOGI PENELITIAN
• A. Setting Penelitian (obyek,
  waktu penelitian, sasaran perubahan)
• B. Prosedur/ perencanaan
  penelitian
• C. Metode pengumpulan data dan
  
• instrumen penelitian
• D. Metode analisis data
• E. Langkah penelitian

15
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN (Lanjutan)

• BAB IV HASIL PENELITIAN DAN
• PEMBAHASAN
• A. Gambaran lokasi penelitian
• B. Sajian data tiap siklus
• Pengolahan dan analisis data
• C. Pembahasan hasil analisis
  dari semua siklus untuk semua aspek disatukan
  dalam satu tabel/grafik

16
PENJELASAN KHUSUS (B)

• Kemukakan secara rinci apa tindakan yg dilakukan
  guru waktu menerapkan model atau metode baru dan
  hasil refleksi tiap siklus. Ceritakan dari
  pertemuan ke pertemuan berikutnya. Hasil
  perubahan dari pertemuan ke pertemuan berikutnya,
  misalnya kondisi kelas, kedisiplinan belajar,
  semangat belajar, catatan hasil belajar, minat
  mengikuti pelajaran.
• Siklus ke 2 laporkan secara lengkap seperti pada
  laporan siklus pertama.

17
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN (Lanjutan)

• BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
• A. Kesimpulan penelitian
• B. Saran

18
LAMPIRAN

• SEMUA RPP YANG DILAKSANAKAN
• SEMUA INSTRUMEN YG DIGUNAKAN
• CONTOH HASIL KERJA SISWA DAN GURU
• COPY DAFTAR HADIR SISWA SELAMA PELAKSANAAN
  TINDAKAN
• FOTO KEGIATAN PENJELAS ANNYA.
• IJIN PELAKSANAAN
• ) SURAT PERNYATAAN TELAH DISEMINAR KAN DAN
  LAMPIRANNYA.
• ) TH. 2012

19
PROPORSI LAPORAN PENELITIAN

• BAB IV
• MERUPAKAN PORSI PALING
• BANYAK
• MILIK PENELITI SENDIRI
• EKSKLUSIF
• YANG DIBANGGAKAN PENELITI

20
CUKUP SEKIAN TRIMAKASIH..
Supardi 0816653414Kelud selatan I/16 Semarang