PROGRAM PELAYANAN KONSELING

1
PROGRAM PELAYANAN KONSELING

• Oleh
• Drs. A. ZAINUDDIN, M.Pd., Kons
• Widyaiswara PPPPTK Penjas dan BK

2
TUJUAN

• Mampu menyusun program pelayanan konseling di
  tingkat satuan pendidikan

3
Hanya Ingin Membimbingmu (Hanya ingin kau tahu
Republik)

• Ku tlah miliki rasa cinta dalam hatiku
• Rasa cinta pada siswaku, cinta seorang konselor
  sekolah
• Di dalam kelasku muridku senang belajar
• Murid-muridku bernyanyi, bergembira dan tetap
  belajar
• Wo o aku konselor profesional membimbing siswaku
  untuk menjadi siswa mandiri
• Kuakui dengan sepenuh hati bahwa siswa-siswaku
  adalah sosok cerdas bermutu Wo o o
• Kini ku mengerti membimbing perlu persiapan,
  membimbing perlu keterampilan agar ku dapat
  tampil optimal
• Akupun berubah menjadi konselor profesional
  menjadi konselor masa depan pelopor di dunia
  pendidikan

4
PROGRAM PELAYANAN KONSELING

• Satuan rencana keseluruhan kegiatan pelayanan
  konseling yang akan dilaksanakan pada periode
  waktu tertentu, seperti periode bulanan,
  semester, atau tahunan.

5
TUJUAN

• Agar guru pembimbing memiliki pedoman yang pasti
  dan jelas, sehingga kegiatan pelayanan konseling
  di sekolah dapat terlaksana dengan lancar,
  efektif dan efisien, serta hasil-hasilnya dapat
  dinilai.

6
MANFAAT

• Memungkinkan para petugas bimbingan menghemat
  waktu, usaha, biaya dengan menghindarkan
  kesalahan-kesalahan dan usaha coba-coba yang
  tidak menguntungkan.
• Memungkinkan siswa untuk mendapatkan pelayanan
  konseling secara seimbang dan menyeluruh, baik
  dalam kesempatan ataupun dalam jenis pelayanan
  konseling yang diperlukan
• Memungkinkan setiap petugas mengetahui dan
  memahami peranannya dan mengetahui bagaimana dan
  dimana mereka harus melakukan upaya secara tepat.
• Memungkinkan para petugas untuk menghayati
  pengalaman yang berguna untuk kemajuan sendiri
  dan untuk kepentingan para siswa yang
  dibimbingnya.

7
UNSUR-UNSUR YANG HARUS DIPERHATIKAN

• Kebutuhan siswa
• Jumlah siswa yang dibimbing
• Kegiatan di dalam dan di luar jam belajar sekolah
• Jenis bidang bimbingan dan jenis layanan
• Volume kegiatan
• Frekuensi layanan terhadap siswa.

8
SYARAT-SYARATPENYUSUNAN PROGRAM BK

• Didasarkan KEBUTUHAN NYATA siswa
• LENGKAP dan MENYELURUH (memuat segenap fungsi BK)
• SISTEMATIS (disusun menurut urutan logis,
  tersinkronisasi dengan menghindari tumpang
  tindih)
• TERBUKA dan LUWES (mudah menerima masukan tanpa
  harus merombak program secara menyeluruh)
• Memungkinkan KERJASAMA dengan fihak terkait
• Dimungkinkan PENILAIAN dan TINDAK LANJUT.

9
PENGEMBANGANPROGRAM PELAYANAN KONSELING
KEGIATAN LAYANAN/PENDUKUNG PELAYANAN KONSELING
PENILAIAN KEBERHASILAN PELAYANAN KONSELING
10
KEBUTUHAN NYATA SISWA

• Angket Kebutuhan Materi Layanan BK
• Inventori Tugas Perkembangan (ITP)
• Alat Ungkap Masalah (AUM)
• Pengalaman Konselor dalam melaksanakan program
  pelayanan konseling
• Masukan dari berbagai fihak terkait (Wali Kelas,
  Guru Mata Pelajaran, Kepala Sekolah, Orang Tua
  Siswa, Pengawas Sekolah, Komite Sekolah)

11
ISI INSTRUMEN KEBUTUHAN MATERI PELAYANAN KONSELING

• Angket
• 1. Petunjuk pengisian
• 2. Contoh menjawab pernyataan angket
• 3. Isi pernyataan angket
• a. Nomor
• b. Pernyataan
• c. Jawaban scala likert
• 4. Kunci jawaban
• 5. Analisis angket

12
Contoh intrumen analisis kebutuhan

• ANGKET KEBUTUHAN MATERI PELAYANAN KONSELING
• SISWA SMP
• Petunjuk
• Berikut ini terdapat sejumlah materi pelayanan
  konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda
  diminta untuk memberikan ceklist (v) pada kolom
  di samping setiap butir materi sesuai dengan
  kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada
  jawaban salah atau benar, yang penting adalah
  bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap
  butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket
  ini sama sekali tidak dimaksudkan untuk menilai
  kemampuan Anda, sehingga tidak ada hubungannya
  atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi
  belajar Anda.
• Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada
  yang terlewat. Untuk menyelesaikan angket ini
  tidak ada batas waktu tertentu, tetapi Anda
  diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin.
  Juga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada
  tempat yang telah disediakan.

13
Contoh Apabila Anda menganggap
materi cara belajar efektif dan efisien penting
dan Anda sangat membutuhkan materi itu beri
ceklist (v) pada kolom S. Apabila Anda menganggap
materi itu cukup penting dan Anda cukup
membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom C. Dan
apabila Anda menganggap materi itu tidak penting
dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada
kolom K.
No. Materi Pelayanan Konseling Klasifikasi Jawaban
S C K
1 Cara belajar efektif dan efisien
2
14
Pernyataan Angket
No. Materi BK Klasifikasi Jawaban Klasifikasi Jawaban Klasifikasi Jawaban
No. Materi BK S C K
1. 2. 3. 4. 5. Etika pergaulan pria dan wanita Mengikuti organisasi sekolah Bimbingan teman sebaya Perilaku hidup bersih dan sehat Dst.

• Keterangan
• S Sangat dibutuhkan
• C Cukup dibutuhkan
• K Kurang dibutuhkan

15
Analisis Angket
No Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Ana 3 2 2 1 2 3 2 1 3 2 21
2 Bayu 3 1 3 2 3 3 3 1 2 3 24
3 Cici 2 2 2 1 1 3 1 1 1 2 16
4 Dedi 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 28
5 Fajar 3 2 1 3 2 3 1 1 2 2 20
6 Gugun 3 1 1 3 1 3 2 1 2 2 19
7 Hari 3 1 2 2 2 3 2 1 2 3 21
8 Iwan 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 27
9 Jhon 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 12
10 Karim 3 1 2 2 1 3 1 1 2 2 18
28 17 20 20 18 29 19 12 21 22 dst
16
Contoh Program Tahunan Pelayanan Konseling
PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING

• SEKOLAH/MADRASAH SMP I PURNAMA TAHUN AJARAN
  2007 - 2008
• KELAS IX KONSELOR Asti Cantika

Materi Bidang Pengem bangan
No. Kegiatan Pribadi Sosial Belajar Karir
1.
2.
17

• Program Semesteran
• - Semester I (Juli Desember)
• - semester II (Januari Juni)
• Program Bulanan
• - Semester I (Juli, Agustus, September,
• Oktober, Nopember, Desember)
• Program Mingguan
• Program Harian

18
Contoh Program Semesteran Pelayanan Konseling
PROGRAM SEMESTERAN PELAYANAN KONSELING SEKOLAH/M
ADRASAH SMP I Purnama TAHUN
2007-2008 KELAS IX KONSELOR Atikasari
No Kegiatan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan
No Kegiatan Semester I (Juli-Desember 2008) Semester I (Juli-Desember 2008) Semester I (Juli-Desember 2008) Semester I (Juli-Desember 2008) Semester II (Januari-Juni 2009) Semester II (Januari-Juni 2009) Semester II (Januari-Juni 2009) Semester II (Januari-Juni 2009)
No Kegiatan Pribadi Sosial Belajar Karir Pribadi Sosial Belajar Karir
1.
2.
19
Contoh Program Bulanan Pelayanan Konseling
PROGRAM SEMESTERAN PELAYANAN KONSELING SEKOLAH/
MADRASAH SMP I Purnama SEMESTER I KELAS
IX BULAN Juli-Des.
2007 KONSELOR Atikasari
No Kegiatan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan Materi Bidang Pengembangan
No Kegiatan Semester I (Juli-Desember 2007) Semester I (Juli-Desember 2007) Semester I (Juli-Desember 2007) Semester I (Juli-Desember 2007) Semester I (Juli-Desember 2007) Semester I (Juli-Desember 2007)
No Kegiatan Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V Bulan VI
1.
2.
20
Contoh Program Mingguan Pelayanan Konseling
PROGRAM MINGGUAN PELAYANAN KONSELING

• SEKOLAH/MADRASAH SMP I Purnama BULAN JULI
• KELAS IX MINGGU IV (24-29 Juli)
• KONSELOR Asti Cantika

Materi Bidang Pengem bangan
No. Kegiatan Pribadi Sosial Belajar Karir
1.
2.
21
Contoh Rencana Program Harian Pelayanan Konseling
SEKOLAH/MADRASAH SMPI Purnama KELAS 1X
BULAN JULI MINGGU IV (24-29 JULI) KONSELOR
Atikasari
No. Tanggal/ Waktu Jam Pemb Sasaran Kegiatan Kegiatan Layanan/ Pendukung Materi Kegiatan Alat Bantu Tempat Pelaksa na Ketera ngan
1. 24 Juli 2007 10.0011.30
2. 24 Juli 2007 11.4513.15
22
PROGRAM HARIAN

• Nomor
• Tanggal/Waktu
• Jam Pembelajaran
• Sasaran Kegiatan
• Kegiatan Layanan/Pendukung
• Materi Kegiatan
• Alat Bantu
• Tempat
• Pelaksana
• Keterangan

23
PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING SMP 1 PURNAMA

• A. RASIONAL
• B. VISI DAN MISI BK
• C. TUJUAN BK
• D. BIDANG-BIDANG BK
• E. KEGIATAN LAYANAN BK
• F. PENILAIAN BK
• G. STRATEGI PELAKSANAAN BK
• H. SARANA DAN PRASARANA BK
• I. MATERI BK

• JABARAN MATERI BK
• - Tugas Perkembangan
• - Bidang bimbingan
• - Kompetensi
• - Materi Pengembangan Kompetensi
• - Sasaran
• - Kegiatan layanan
• - Kegiatan pendukung
• - Penilaian
• - Jadwal kegiatan
• - Keterangan

24
CONTOH FORMAT LAMPIRAN PROGRAM PELAYANAN
KONSELING
PENJABARAN MATERI BIDANG PELAYANAN KONSELING SMP
I PURNAMA
Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi Kelas Kegiatan Layanan Kegiatan Pendukung Penilaian Jadwal Ket.
1 2 3 4 5 6 7 8 9

• Jenis Layanan
• ORIN
• KPOR
• INFO
• BIKP

• Jenis Kegiatan Pendukung
• APIN
• HPDT
• KFKS
• KJRM
• ATKS
• PGKT

Tahap Penilaian LAISEG LAIJAPEN LAIJAPAN

1. PPNL
2. KOKP
3. PBLJ
4. MDTS
5. KSTS

25
PENGELOLAAN PROGRAM

• Penyusunan Program
• Pelaksanaan Program
• - Kegiatan Layanan
• - Kegiatan Pendukung
• Penilaian
• Pelaporan
• Analisis
• Tindak Lanjut

26
CONTOH JADWAL KEGIATAN
No Jenis Kegiatan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
I Persiapan
II Pelaksanaan 1. Kegiatan Layanan a. b. 2. Kegiatan Pendukung a. b.
III Penilaian
IV Pelaporan
V Analisis
VI Tindak Lanjut
27
Strategi Pelaksanaan

1. perencanaan (planning- P),
2. pengorganisasian (organizing-O),
3. pelaksanaan (actuating-A), dan
4. pengontrolan (controlling-C).

28

• perencanaan
• mulai dari membuat program tahunan, semesteran,
  bulanan, dan mingguan sampai dengan harian
  (berupa RPP (Rencana Program Pelayanan/Pendukung))
  .
• mengorganisasikan
• unsur-unsu dan peralatan yang akan dilibatkan di
  dalam kegiatan, Unsur-unsur ini meliputi
  unsur-unsur personal (seperti peranan pimpinan
  sekolah, wali kelas, guru, orang tua), sarana
  fisik dan lingkungan (seperti ruangan dan
  meubelair, alat bantu seperti komputer, film, dan
  objek-objek yang dikunjungi), urusan
  administrasi, dana, dll.

29

• pelaksanaan
• mewujudkan dalam praktik jenis-jenis layanan dan
  kegiatan pendukung melalui format-format kegiatan
  yang telah direncanakan dan diorganisasikan.
• pengontrolan
• mengontrol praktik pelayanannya dalam bentuk
  penilaian hasil dan proses kegiatan serta
  tindaklanjutnya.

30
PROGRAM PELAYANAN KONSELING SMP 1 PURNAMA

• BAB I Pendahuluan
• A. Rasional
• B. Visi dan Misi
• C. Tujuan
• BAB II Pelaksanaan Program Pelayanan Konseling
• A. Tugas Perkembangan
• B. Bidang-bidang Pelayanan Konseling
• Kegiatan Layanan dan Pendukung Pelayanan
  Konseling
• Bentuk Kegiatan
• Penilaian Pelayanan Konseling
• Strategi Pelaksanaan Program Pelayanan Konseling
• Sarana dan Prasarana Pelayanan Konseling
• BAB III Program Pelayanan Konseling
• A. Program Pelayanan Konseling
• B. Jadwal Kegiatan
• Lampiran
• Angket
• Analisis Kebutuhan
• Materi

31
Sekian

• Terima Kasih